ЕГЭ по русскому

Проходит ли с годами боль матерей, потерявших сыновей на войне? По тексту А. В. Калинина

📅 15.03.2023
Автор: Ekspert

Проходит ли с годами боль матерей, потерявших сыновей на войне?

Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, А. В. Калинин повествует о женщине, которая смогла отыскать могилу своего ребёнка только через пятнадцать лет. Всё это время мать искала место захоронение сына. Автор показывает, что спустя долгие годы женщина не забыла горечь потери.

Далее А. В. Калинин пишет о чувствах матери, когда она наконец нашла могилу родного сына. Женщина испытала радость и умиротворение, находясь рядом с ней. Однако в её душе всегда будет скорбь о родном сыне. Читателю становится ясно, боль утраты никогда утихает в сердце матери.

Второй пример дополняет первый и помогает А. В. Калинину показать, что женщины всегда будут помнить о трагедиях, которые произошли с их сыновьями, и скорбеть о них.

Автор считает, что боль матерей, потерявших детей на войне, не проходит никогда.

Нельзя не согласиться с А. В. Калининым. Потерять на войне своего ребёнка — это большая трагедия для любой женщины. Так, у моей бабушки единственный сын погиб во время боевых действий. Спустя десятки лет она ходит к нему на могилу и хранит его фотографию. Таким образом, матерям очень трудно стравиться с потерей сына, а боль навсегда останется в их сердце.

Исходный текст С первого утреннего парохода сошла на станичной пристани старая женщина и пошла по береговой дороге.
(1)С первого утреннего парохода сошла на станичной пристани старая женщина и пошла по береговой дороге.

(2)Эта осень была особенно сухой, жаркой. (3)Женщина вскоре сняла с себя жакет и, сломив сбоку дороги ветку, стала ею обмахиваться. (4)Лицо у неё покраснело, покрылось каплями пота. (5)Не так-то легко было ей вытаскивать свои уже немолодые ноги
из песка. (6)За всю дорогу она только раз и остановилась, чтобы отдохнуть.

(7)Уже у самого конца пути она решила позавтракать тем, что взяла с собой в дорогу. (8)Всё это наблюдал из-за плетня сторож виноградного сада.

(9)Он и сам уже был старик. (10)На войне был и через фашистский плен прошёл и с тех пор усвоил себе твёрдое правило — непременно делиться с людьми тем, чем только мог поделиться. (11)Он сразу увидел, что у этой женщины с харчишками, взятыми ею в дорогу, не густо. (12)С ближайших кустов винограда сторож срезал две большие спелые грозди, вышел из калитки и, поздоровавшись с женщиной, молча положил их перед ней.

(13)Она не удивилась и не отказалась:
— Спасибо.
— (14)Кушайте на здоровье, — ответил он и, отойдя чуть поодаль, прислонился к стволу вербы, ни о чём её не расспрашивая, по опыту зная, что, если человеку необходимо открыть свою душу, он сам её откроет, а если нет, то незачем и ломиться туда к нему без спроса.

(15)Она достала из сумки кружку, намереваясь сходить с нею к Дону.

(16)Он остановил её:
— Нет, мы тут воду из колодца пьём. (17)Донская хоть и хорошая, а теплее. (18)Видите, в балочке зеленеет камыш. (19)Там сейчас могила. (20)Немцы двух наших разведчиков побили тут на окраине хутора…

(21)Он не договорил, увидев, как что-то трепыхнулось у неё за стёклами очков, как будто шарахнулась птица.
— (22)А наши люди потом похоронили их возле этого колодца. (23)Место хорошее, весной тут соловьи поют. (24)А вода там холодная и чистая, как слеза. (25)Да я вам сейчас наберу, — и он протянул руку за кружкой.
— (26)Нет, я сама схожу, — сказала женщина.

(27)И, встав, она с кружкой в руке пошла туда, где зеленел камыш.

(28)Старик подождал женщину под вербой, думая о том, что взгляд у неё такой, как будто это не взгляд, а рана, и своими глазами она может перевернуть человеку всю душу, и вскоре забеспокоился: что-то она не возвращалась. (29)Он ещё немного подождал и решил всё-таки сходить к колодцу.

(30)Взгляд старика нашёл женщину у могилы. (31)Она лежала сбоку неё, вниз лицом, раскинув руки, как птица крылья.
— (32)Вот наконец и нашла я тебя, Алёша, — умиротворённо и радостно говорила она, как будто обращалась к кому-то ещё, кто разделял с ней беседу в этот полуденный час на могиле посреди солнечной зелёной поляны.

— (33)Пятнадцать лет искала и всё-таки нашла. (34)А ты уже, наверно, думал, что мать тебя забыла. (35)А от тебя я пойду к Пете. (36)Твой товарищ сказал, что отсюда до племсовхоза совсем близко. (37)Там Петю и похоронили в братской могиле. (38)Вот и повстречаюсь с вами, с обоими…

(39)Старик вдруг ясно почувствовал, как что-то толкнуло его в грудь и потом мягко стиснуло, зажало сердце. (40)Нечем стало дышать.

(41)Этот человек повидал за свою жизнь немало — и ни разу не заплакал. (42)Никто и никогда не видел, чтобы блеснули у него в уголках глазниц слёзы.

(43)Теперь же они как прорвались у него сквозь какую-то плотину.(44)Он ушёл за ствол вербы, чтобы никто нечаянно не стал свидетелем, как он плачет. (45)Как росу, он сердито сгребал слёзы с глаз и со щёк ладонями, сбрасывал их с лица, а они всё бежали.

(По А. В. Калинину)
Э
Оценка эксперта
Проверено
23
23 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Проходит ли с годами боль матерей, потерявших сыновей на войне?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

«Второй пример дополняет первый и помогает» - корректно: Вместе они показывают.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли и разнообразием грамматического строя речи (2 из 2).

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «место захоронение сына» - захоронения.

2) «испытала радость и умиротворение, находясь рядом» - оказавшись. Либо: испытывала… находясь.

[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (2 из 2)

Речевые ошибки:

1) «которая смогла отыскать могилу своего ребёнка только через пятнадцать лет» - через пятнадцать лет после чего?

2) «становится ясно, боль утраты» - становится ясно, что.

[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Есть грамматические ошибки. Есть незначительные речевые ошибки.