Сейчас для нашей страны настало тяжёлое время. Против неё вводят санкции страны Запада и даже некоторые странны Востока, перестают летать самолёты. Я уверен, что скоро это закончится. Почему же это произойдёт? Ответ можно найти в тексте автора.
В тексте для анализа автор размышляет, почему человечество объединяется.
В качестве иллюстрации можно привести рассуждения Д. А. Гранина. Он пишет: «тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединить человечество». В качестве примера он приводит такие всепланетные проблемы, как проблема голода, загрязнения окружающей среды и эпидемии. Подобные проблемы можно решить, только забыв о различиях между странами и создавая международные институты. Таким образом, общие проблемы объединяют человечество.
Автор также приводит другую причину объедения человечества — революцию в области информационных технологий. Когда он пишет о полете Юрия Гагарина, он делает акцент на важности средств связи, которые «позволили всему миру одновременно следить за полётом» и «создали глобальное сопереживание». Иными словами, современные средства связывают людей друг с другом, объединяя их.
Оба примера дополняют друг друга, рассказывают о причинах объединения человечества.
Позиция Даниила Александровича заключается в том, что именно общие проблемы и развитие средств связи делает человечество более едиными.
Я согласен с позицией автора, общие проблемы и развитие технологий, позволяющие людям общаться друг с другом, объединяют человечества. В качестве общий проблемы можно привести борьбу с фашизмом, которая на короткое время объединила такие разные странны, как капиталистические США и коммунистический СССР. Современные средства связи тоже объединяют людей, особенно заметно влияние сети Интернет, которая позволяет людям с разных стран общаться друг с другом, чтобы бороться над глобальными проблемами.
В заключим хочу сказать, что в современном мире ни одна страна не может решить все проблемы самостоятельно или находится в изоляции, именно поэтому так важны международные организации, например, ООН.
(3) И всё же именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество.
(4) Становится ясным, что нельзя сегодня в границах одного государства решить, допустим, проблему питания человечества. (5)Проблема обеспечения пресной водой также всепланетная. (6)Такой же стала проблема борьбы с гриппом, проблема управления погодой, загрязнения воздуха, океана... (7)Возникает всё больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли.
(8)Государственные различия всё резче входят в противоречие с общностью задач, тайфуны настигают любые корабли и обрушиваются на любые берега. (9)Современное естествознание, современная техника требуют создания международных институтов. (Ю)Постепенно Земля открывается нашему сознанию как целостный организм.
(11)Надо уяснить, как воздействует прогресс техники на человека, на его мироощущение. (12)Я никогда не забуду взрыв восторга в день полёта первого космонавта Юрия Гагарина. (13)Стихийный праздник, толпы на улицах, на площадях городов, наспех написанные транспаранты. (14)Чему мы радовались? (15)Не только тому, что первыми в космос вышли советские люди. (16)Радость была и за величие человеческого разума, это была радость, объединяющая человечество, в этой радости была надежда!
(17)Ощущение единства порождалось одновременностью информации. (18)Средства связи позволили всему миру одновременно следить за полётом. (19)Коммуникации создали глобальное сопереживание.
(20)С тех пор возможности соучастия увеличились. (21)Мир может не только одновременно слышать, но и видеть.
(22)Недавнее футбольное первенство мира смотрел одновременно миллиард людей.
(23)Во всех странах одновременно ахали, волновались, кричали у своих экранов — цивилизация не знала таких масштабов, таких выбросов психическом энергии, (24)Футбол и полёт в космос. (25)Интернет и телевидение способны транспортировать зрителю любые события. (26)В распоряжении людей появились способы воздействия планетарных масштабов. (27)Сеть позволяет передавать всё что угодно кому угодно. (28)Связь каждого человека со всем человечеством возрастает колоссально.
(29)Процесс наращивания контактов уже происходит, и остановить его вряд ли кому-либо удастся. (ЗО)Интернет, транзисторы, магнитофоны, телевизоры, мобильники — количество их растёт в прогрессии геометрической, сколько-нибудь ценная информация распространяется практически сотнями различных каналов.
(31)Мода перенимается сегодня в течение нескольких месяцев. (32)Няучнмв исследования движутся почти вровень в лабораториях Японии, России, Англии, США... (33)Попытки существенно обогнать конкурентов ни к чему не приводят.
(34)Идеи почти одновременно возникают, одновременно реализуются.
(35) Возрастание связей, появление всеобщих забот и усилий — достаточно ли этого для создания гарантии устойчивого существования человечества? (36)Станет ли мир более прочным оттого, что он будет оплетён множеством связей?
(37) Мне кажется, что это реальные силы, которые соединяют людей.
(38) Они приобщают их к всемирным событиям, а значит, повышают их соучастие.
(39) Конечно, возрастает и опасность использования той же системы коммуникаций какой-то группой в своих интересах.
(40) Грядущее таит в себе не только избавление от многих страданий и опасностей но и появление новых опасностей.
(41) Если мы не в состоянии предвидеть, как мир новой техники изменит человека то не попробовать ли понять, как должно быть устроено общество, чтобы устойчиво существовать? (42)Каковы критерии его устойчивости и безопасности? (43)Можно ли выявить наиболее жизнестойкую систему? (44)Вера в то, что подобная система есть, -эта вера возникла не от безвыходности. (45)Она зиждется на элементах здоровья сегодняшнего человеческого общества, на тех силах, что в критические моменты уже спасали мир от катастрофы.
(46)Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. (47)Творческий труд облагораживает человека, делает свободнее, лучше. (48)Признаюсь, когда я думаю о будущем, предо мной прежде всего возникает та жизнь, где каждый сумеет определить своё призвание и реализовать его. (49)Это вовсе не простая задача. (50)Человек стал человеком, когда он стал творцом. (51)Яблоко, сорванное с райского Древа, обрекло человека на вечные муки и вечное счастье познания. (52)Ясно, что счастье строится не с помощью науки и техники. (53)Но когда человек начинает творить, он творит будущее!
(По Д. А. Гранину)
К1 Формулировка проблем исходного текста
Проблема сформулирована верно.
1/1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста. Дано пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.
6 / 6
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована.
1/ 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора исходного текста сформулировано, обосновано.
1 / 1
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Абзацное членение неверное. Очень много абзацев, а их должно быть 5. Абзацы 1 и 2 (это введение) нужно поместить в один абзац. Абзацы с примерами-иллюстрациями и связью между ними нужно заключить в один абзац, логически это будет правильно, ведь вы доказываете дополнение примеров. Работа характеризуется смысловой цельностью. Логическая ошибка: нет связи между введением и заключением. Во введении пишут о санкциях, в заключении про ООН – где связь? Раз написали во введении о санкциях, то, опираясь на тему, напишите о том, что санкции разъединяют.
0 / 2
К6 Точность и выразительность речи
Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, нет ошибки в точности выражения мысли.
2/2
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографические ошибки
- страНы. Это описка, т.к. в этом же слове в этом предложении ошибки не было. Но будьте внимательны.- описка ли здесь? В этом же слове в других частях сочинения слово написано верно, а в данном случае нет. ОбъедИнение – едИный. Это ошибкоопасное место в слове, ошибка засчитывается.- в заключениЕ. Опять описка? Ошибкоопасное место, тоже засчитывается ошибка.2/3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационные ошибки отсутствуют
3/3
К9 Соблюдение языковых норм
Грамматические ошибки
– неправильное построение предложения с деепричастным оборотом, а именно нарушение видовременной соотнесённости. Если используются однородные деепричастия, то должен быть один вид деепричастий: забыв (что сделав?) и создав (что сделав?)/ забывая (что делая?) и создавая (что делая?).1/2
К10 Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки отсутствуют
2/2
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки отсутствуют
1/1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки отсутствуют
1/1
Заключение
Сочинение написано на 21 балл. Обратите внимание на абзацное членение, логическую связь между введением, примерами и заключением. Будьте внимательны: много описок!