ЕГЭ по русскому

Качества русского человека по тексту Ф. М. Достоевского

📅 22.03.2022
Автор: Ekspert

Каковы лучшие качества русского человека? Ответ на этот вопрос, волновавший философов и мыслителей во все времена, можно найти в предложенном для анализа тексте Фёдора Михайловича Достоевского.

Автор рассуждает о свободе духа русского человека, о том, что именно он способен «повернуть так круто в другую сторону, вслед за своим убеждением!». С помощью этого примера писатель привлекает внимание читателя к важной особенности русского характера: насколько бы ни был проникнут русский человек какой-либо идеей, он будет готов отказаться от нее, если это необходимо, и преодолеть все трудности, которые могут возникнуть на его пути к новой цели.

Далее Ф. М. Достоевский обращается к способности русского человека сочувствовать другим народам, «плакать вместе с ними»: «…нет, старшие братья наши,.. мы вам не свистали, не радовались неудачам вашим». Так, автор подчеркивает, что человек, принадлежащий к русской народу, готов проникнуться проблемами окружающих, проявить милосердие.

Примеры, дополняя друг друга, позволяют ответить на поставленный вопрос, а также, указывают на уникальные черты русского народа.

Ф. М. Достоевский считает, что лучшими качествами русского человека, несомненно, являются непоколебимая сила воли и способность сопереживать чужому горю. Я согласна с мнением автора. Действительно, такие высокие моральные категории, как сострадание, человеколюбие, великодушие и свобода, свойственны русскому народу. Именно они выделяют его как уникальную нацию и подчеркивают духовное богатство его внутреннего мира.

В заключение хочется сказать, что очень важно осознавать особенности своего народа и ощущать духовное единство с ним. (221 слово)

Исходный текст И страшно, до какой степени свободен духом человек русский, до какой степени сильна его воля! (2) Никогда никто не отрывался так от родной почвы, как...
(1) И страшно, до какой степени свободен духом человек русский, до какой степени сильна его воля! (2) Никогда никто не отрывался так от родной почвы, как приходилось иногда ему, и не поворачивал так круто в другую сторону, вслед за своим убеждением!

(3) И кто знает, господа иноземцы, может быть, России именно предназначено ждать, пока вы кончите; тем временем проникнуться вашей идеей, понять ваши идеалы, цели, характер стремлений ваших; согласить ваши идеи, возвысить их до общечеловеческого значения и, наконец, свободной духом, свободной от всяких посторонних, сословных и почвенных интересов, двинуться в новую, широкую, ещё неведомую в истории деятельность, начав с того, чем вы кончите, и увлечь вас всех за собою.

(4) Сравнил же наш поэт Михаил Лермонтов Россию с Ильёй Муромцем, который тридцать лет сидел сиднем и вдруг пошёл, только лишь сознал в себе богатырскую силу.

(5) К чему же даны такие богатые и оригинальные способности русским? (б)Неужели же для того, чтоб ничего не делать? (7)Может быть, нам скажут: откуда в вас столько хвастливости, откуда такое высокомерие? (8)Где же ваша способность самоосуждения, где ваш трезвый взгляд, которыми вы так хвалились?
(9)Но, конечно же, если мы начали с того, что вынесли столько самоосуждения, которому сами долго себя подвергали, то можем вынесть и другую правду, хотя бы она была и совершенно обратна самоосуждению. (10)На нашей памяти, — как мы бранили себя славянами за то, что не могли сделаться теперешними европейцами. (И)Неужели ж нельзя сознаться теперь, что мы тогда говорили вздор?

(12)Мы не отвергаем способности самоосуждения, любим её и именно признаём её за лучшую сторону русской природы, за её особенность, за то, чего у вас вовсе нет. (13)Мы знаем, что ещё много нам предстоит упражняться в самоосуждении, даже, может быть, чем дальше, тем больше. (14)Попробуйте, однако ж, затронуть француза, ну хоть в храбрости. (15)Затроньте англичанина хоть бы в малейшей домашней его привычке. (16)И увидите, что они вам скажут.

(17)Почему же не похвалиться, что в нас, русских, нет такой щепетильности и обидчивости, исключая, может быть, одних, так называемых, литературных генералов наших. (18)Мы веруем в силу русского духа не менее, чем кто бы то ни было. (19)Неужели он не вынесет похвалы? (20)Нет, господа европейцы! (21)Не спрашивайте пока от нас доказательств нашего мнения о вас и о себе и постарайтесь прежде получше узнать нас, если только вам будет на это досуг.

(22) Вот вы уверены, что мы свистали при ваших неудачах, надменно радовались им и плевали на ваши усилия, когда вы так мужественно и великодушно ринулись было на новый путь прогресса. (23)Нет, нет, старшие братья наши, любезные и дорогие, мы вам не свистали, не радовались неудачам вашим. (24)Мы иногда даже плакали вместе с вами. (25)Вы, конечно, сейчас же удивитесь и спросите: да чего же вы-то плакали? (26)Вам-то что было за дело? (27)Ведь вы тут совершенно были сбоку припёка? (28)Ах, господа, ответим мы вам, да ведь в том-то всё и дело, что сбоку припёка, а между тем вам сочувствовали! (29)В том-то вся и загадка. (ЗО)Вот вы, например, откуда-то взяли, что мы фанатики, то есть что нашего солдата у нас возбуждают фанатизмом. (31)Господи боже! (32)Если б вы знали, как это смешно! (ЗЗ)Если есть на свете существо вполне не причастное никакому фанатизму, так это именно русский солдат. (34)Те из нас, кто бывал и живал с солдатами, знают это до точности. (35)Если б вы знали, какие это милые, симпатичные, родные типы! (36) О, если бы вам удалось прочесть хоть рассказы Льва Толстого.
(По Ф.М. Достоевскому*)
* Фёдор Михайлович Достоевский (1821-1881) — всемирно известный русский писатель, мыслитель, философ и публицист.

Э
Оценка эксперта
Проверено
23
23 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Поставленная проблема верна:

«Как меняется наше отношение к Родине в военное время?»

К2. –4 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Нет выводов к примерам. Первый пример у вас говорит только о свободе русского духа. Но ведь автор делает упор на мужество, на богатырскую силу. Второй пример больше свелся к цитате и выводу. Смысловая связь прокомментирована схематично. Все-таки уникальные черты русского характера надо назвать.

К3. – 1(из 1). Позиция автора выражена верно.

К4. – 1 (из 1). Ваше согласие есть, но мнение аргументировано неубедительно. Учтите это.

К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

К6. – 2 (из 2). Точность и выразительность речи.

Грамотность

К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм

К8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.

К9. – 2 (из 2). Соблюдение грамматических норм

К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Заключение эксперта. Работа неплохая. Хорошая грамотная речь. Хорошо подан текст автора, но не хватает именно его комментария и вашего восприятия. Желаю успехов.