Что такое взгляд? Именно этот вопрос поднимает В. Личутин в своём тексте.
Раскрывая проблему, автор упоминает одну очень популярную фразу, что глаза – зеркало души. Зеркало ничего не говорит само по себе, но по взгляду, как по зеркалу души, можно узнать о человеке. Глаза могут раскрыть эмоции человека, показать его внутреннее состояние. Это говорит о том, что глазами мы выражаем очень многое. Оно способно передать наше настроение, беспокойство, тревожность.
Автор говорит о том, что взгляду в русском языке даны десятки обозначений. Так же В. Личутин подчеркивает, что бывает огромное разнообразие взгляда, который «переносит чувство из внутренних областей во внешние», «и наоборот: извне – в себя».
Эти два примера, дополняя друг друга, дают понять, что взгляд раскрывает состояние человека, его эмоции и душу. Неспроста глаза называют зеркалом души.
Авторская позиция ясна: взгляд – это не зеркало души, лишь отражающее, но не осмысливающее окружающие образы, а «божественная тайна», «умышление поступка, знак о грядущем действии иль происходящем переживании».
Я согласен с мнением автора. Действительно, взгляд всегда казался мне чем-то таинственным. Ведь с его помощью можно узнать о чувствах, переживаниях и мыслях человека, а так же поговорить с другими людьми. В подтверждение своих мыслей хочу привести пример фильм «17 мгновений весны» Штирлиц встретился со своей женой в кафе, но они не могут поговорить вместе. Они смотрят друг на друга на расстоянии и общаются с помощью взгляда. С помощью глаз можно понять чувства и мысли героев, а так же почувствовать всю печаль и тоскливость данной ситуации.
В заключение хочется сказать, что взгляд – таинственная сила, которая способна выразить чувства, желания, отразить как внутренний, так и внешний мир человека. Взгляд – великий дар.
(2) Но зеркало лишь отражает, не запечатлевает образы, и обратной стороны его не обнаружено.
(3) Глаза же выражают, погружают в себя, пропускают сквозь внешние картины и всё узнанное передают в неисповедимую область души, сердца и сознания.
(4) Глаза созданы из нервов, они играют от чувств, озаряются светом, когда здоровое нутро, иль наоборот – мелеют, тускнеют, мертвеют, когда хворь уже вплотную угнездилась в человеке и терзает его ежедень.
(5) Взгляд – это умышление поступка, знак о грядущем действии иль происходящем переживании.
(6) Накладываясь на сетчатку глаза, как на экран, взгляд внезапно обнаруживает огненную, испепеляющую силу, от которой становится страшно иль стыдно за себя.
(7) Через взгляд, как через беззвучный вопль, человек освобождается от внутреннего гнёта.
(8) Взгляд в спайке со словом может привести в безумие массы народу.
(9) Так что же такое взгляд?
(10) Он же не фотографирует слепо увиденное?
(11) Но и глаза не создают взгляда, а только пропускают его, усиливают или ослабляют.
(12) Взгляд исходит изнутри через зрак, как сгущённый пучок энергии, и непонятная сила его недоступна расшифровке, как безусловная божественная тайна; так же и слово, и мысль.
(13) Взгляд нельзя зачерпнуть пригоршней, измерить метром, взвесить на скалке весов, записать прибором силу его, разъять на волокна, передать на расстояние.
(14) Непонятно, как синтезируется взгляд, каким образом участвуют в его создании душа, сердце и сознание.
(15) Но мы уверены, что взгляд существует как форма энергии.
(16) Именно взгляду в русском поэтическом языке даны десятки обозначений.
(17) Взгляд бывает задумчивый и печальный, нежный и ненавидящий, грустный, тоскливый, радостный, любящий, тревожный, мужественный и трусливый, обворожительный, чуткий, честный, презрительный.
(18) Каждый может продолжить этот ряд.
(19) Есть взгляд прямой и косой, искренний и предательский, боевой и плутовской, взгляд внутренней гармонии или распада.
(20) Взгляд переносит сконцентрированное чувство из областей внутренних во внешние, чувство, которое уже не может держаться в человеке, иначе грудь иль голова его лопнут от напора.
(21) И наоборот: извне – в себя.
(По В. Личутину)
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Что такое взгляд?» (1 из 1).
К2. Приведены два примера (зеркало души и разные взгляды). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущено более одной логической ошибки (0 из 2).
Логические ошибки:
1) «Это говорит о том, что глазами мы выражаем очень многое. Оно способно» - что «оно»? Нарушение логической последовательности.
2) «что взгляд раскрывает состояние человека, его эмоции и душу. Неспроста глаза называют зеркалом души. Авторская позиция ясна: взгляд – это не зеркало души» - противоречие.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографические ошибки:
1) «Так же В. Личутин подчеркивает» - Также.
2) «а так же поговорить», «а так же почувствовать» - а также.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
Пунктуационная ошибка:
1) «В подтверждение своих мыслей хочу привести пример фильм «17 мгновений весны» Штирлиц встретился со своей женой» - двоеточие или точка перед «Штирлиц».
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
Грамматическая ошибка:
1) «огромное разнообразие взгляда» - взглядов.
В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «поднимает В. Личутин в своём тексте» - лишнее: своём.
2) «популярную фразу, что глаза – зеркало души» - фразу о том, что.
3) «но по взгляду, как по зеркалу души, можно узнать о человеке» - что можно узнать о человеке?
4) «узнать о человеке. Глаза могут раскрыть эмоции человека» - повтор: человек.
5) «Глаза могут раскрыть эмоции человека, показать его внутреннее состояние. Это говорит о том, что глазами» - повтор: глаза.
6) «эмоции и душу. Неспроста глаза называют зеркалом души» - повтор: душа.
7) «привести пример фильм» - в качестве примера фильм.
8) «своих мыслей хочу привести пример фильм «17 мгновений весны» Штирлиц встретился со своей женой» - повтор: свой.
B]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и орфографии. Есть незначительные ошибки в правописании.