В финале шестой главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» звучит тема прощания автора с юностью, поэзией и романтизмом по причине прихода новой жизни.
Так, одной из тем лирических отступлений является прощание автора с юностью и поэзией. Эта тема традиционная и элегична: «Но так и быть: простимся дружно, // О юность легкая моя!» Автор говорит, что пускается в новый путь и благодарит юность за все. Он желает отдохнуть от прошлой жизни и начать новую, не тревожась о забытом прошлом.
Помимо этого, прощание с юностью связанно с образом Ленского- вспыльчивого, романтического героя, который является полным антиподом главного персонажа: «Красавец в полном цвете лет». Онегин же, в свою очередь имеет противоположные качества. Он незаурядная личность и живет по законам светского общества, томится от пустоты жизни. Лишний человек не может найти свое место, разочаровывается во всем и впадает в хандру: «Хандра им овладела понемногу».
Именно с образом Владимира Ленского в произведении связаны тема дружбы, молодости и поэзии. Во время дуэли с Онегиным Ленский умирает и в связи с его уходом автор прекращает размышлять на философские темы. Автор-рассказчик пытает предугадать после дуэли судьбу молодого поэта, если бы тот был жив: «Быть может, он для блага мира, // Или для славы был рожден».
Таким образом, в шестой главе автор прощается с юностью и поэзией потому что героя, с которыми были связаны эти мотивы уже нет.
<i><b>К1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие</i></b>– 2 балла
Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, но односторонне
В работе не сказано о литературном направлении и его смене, что является главной причиной "прощания"
<i><b> К2. Привлечение текста произведения для аргументации </i></b> – 3 балла
Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют
<i><b> К3. Опора на теоретико-литературные понятия </i></b> - 1 балл
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий) И/ИЛИ допущена одна ошибка в использовании понятий
<i><b> К4. Композиционная цельность и логичность </i></b>- 3 балла
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов
<i><b> К5. Соблюдение речевых норм </i></b> - 3 балла
звучит тема прощания автора с юностью, поэзией и романтизмом по причине прихода новой жизни - мертвая канцелярская фраза, в ней нет смысла и наблюдается речевая несочетаемость
тема традиционная и элегична - тема не м.б. элегичной, элегичным м.б. настроение, размышление
<i><b>К6. Соблюдение орфографических норм</i></b> - 1 балл
Орфографических ошибок нет
<i><b>К7. Соблюдение пунктуационных норм </i></b> - 1 балл
героя, с которыми были связаны эти мотивы уже нет. - не хватает запятой после придаточной части в СПП
<i><b> К8. Соблюдение грамматических норм </i></b> - 1 балл
тема традиционная и элегична - нарушение построения предложения с однородными членами