ЕГЭ по русскому

Понимание человеком своего места на службе

📅 30.01.2022
Автор: Регина Хилажева
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
67%
уникальность
Уникальность 67%

«Каждый человек хорош на своём месте». Так ли это? Попробуем разобраться в данном суждении. Обратимся к тексту Валентина Петровича Катаева.

Автор поднимает проблему понимания человеком своего места на службе. Размышляя над ней, он знакомит нас с гениальным наводчиком Ковалевым, который пользовался всеобщим уважением.

В начале повествования Катаев подмечает, что Ковалёв – выдающийся наводчик. Каждая наводка оружия на цель ценилась как «высочайшая степень искусства». Не мало важной отличительной чертой мастера являлось отсутствие соперника в стрельбе. Сам Ковалёв утверждал, что «за чинами я не гонюсь». Солдат нашел место на службе: «наводчик – это моё настоящее место» и знал, что работает на благо Родины.

Советский писатель убеждён, что в жизни необходимо найти дело по душе, по одной простой причине - каждый человек хорош на своём месте.

Нельзя не согласиться с автором. Действительно, на службе главное осознание пользы, которую человек может принести другим людям, а вовсе не карьерный рост и погоня за чинами. Явным примером данной мысли может служить повесть Гоголя «Шиннель». Главный герой Акакий Башмачкин целыми днями трудился на простой работе: занимался переписыванием важным документов. Когда от начальника поступило предложение о повышение должности, Акакий Акакиевич отказался, хотя получал небольшую сумму денег. Всё потому, что он очень любил свою работу и наслаждался написанием букв.

В заключении хотелось бы сказать, что человеку важно найти своё настоящее дело, которое будет приносить удовольствие и пользу другим.

Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы, содержание передано верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Развёрнут один героический образ; двух чётких самостоятельных примеров с микровыводами не выделено, связь не названа.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, приведён литературный аргумент (Башмачкин из «Шинели»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Явным примером данной мысли может служить повесть Гоголя «Шиннель».
Искажение названия произведения: правильно «Шинель» (одна «н»)
Искажение названия произведения: «Шиннель» вместо «Шинель».
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
Не мало важной отличительной чертой мастера являлось отсутствие соперника в стрельбе.
Раздельное написание прилагательного: правильно «немаловажной»
Когда от начальника поступило предложение о повышение должности
Неверное окончание существительного на «-ие» в Пр. п.: «о повышении»
В заключении хотелось бы сказать
«В заключении» (Пр. п.) вместо «в заключение» (наречие в значении «в конце»)
«Не мало важной» вместо слитного «немаловажной». «О повышение» вместо «о повышении» (Пр. п.). «В заключении» вместо «в заключение» (наречие).
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок не отмечено.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических нарушений не отмечено.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речь грамотная, грубых повторов и нарушений сочетаемости не отмечено.
Общий комментарий
Сильные стороны: проблема и позиция автора сформулированы верно, литературный аргумент (Башмачкин) уместный и связан с авторской мыслью о любви к своему делу. Главные ошибки — искажение названия «Шиннель» вместо «Шинель» и три орфографические ошибки в смежных частях работы: «не мало важной ? немаловажной», «о повышение ? о повышении», «в заключении ? в заключение». В комментарии стоит выделить два самостоятельных примера-иллюстрации или явно назвать тип связи между ними.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение