ЕГЭ по русскому

Проблема толерантности в тексте И. К. Барабаша «Мир, в котором мы живём, очень изменился за последние сто лет…»

📅 13.12.2021
Автор: Андреева Алина Владиславовна

Благодаря научно-техническому прогрессу в современном мире активно происходит процесс глобализации, и люди, ещё недавно жившие словно в разных мирах, сталкиваются, осознавая, насколько они разные. Мы отличаемся внешностью, привычками, по-своему воспринимаем себя и жизнь вокруг. Смотря на другого человека, мы порой плохо понимаем его образ мыслей, не придаём ценность его идеям, а иногда и вовсе не интересуемся ими.

В тексте И. К. Барабаша поднимается проблема поиска взаимопонимания с окружающими, терпимого отношения, одним словом — толерантности, а также само её определение. Многие ошибочно принимают её за «моральную аморфность» и равнодушие или даже нечто «западное, чуждое русскому человеку». Вопреки расхожему мнению, быть толерантным — не значит быть равнодушным и безразличным, ведь под толерантностью понимается не только терпимость к чужому, но и наличие собственного мнения.

Как утверждает автор, развитие толерантности требует философского подхода, ведь каждый из нас должен не только терпеливо относиться к тем, чьи взгляды отличаются от наших собственных, но и пытаться понять ценности другого. «Из понимания рождается и взаимное уважение к чужой культуре, обычаям, убеждениям» — утверждает И. К. Барабаш.

На протяжении всего текста прослеживается и другая, не менее важная мысль: толерантное отношение приветствуется к конкретным людям, но нельзя навязывать положительное восприятие самих идей, которые они продвигают. «Нам могут быть далеки идеи, неприятен характер, противны поступки, но разве может быть чужд сам человек?» — считает автор текста. И действительно, личность и её идеи — не одно и то же.

В произведении И. А. Гончарова «Обломов» показан пример резкого расхождения персонажей во взглядах: Штольц и Обломов предстают перед читателем полными противоположностями, но вместе с тем ищут и находят нечто общее между собой. Несмотря на множество различий, они сумели оценить достоинства друг друга: они оба добрые и искренние, честные и образованные люди.

Таким образом, главный смысл толерантности заключается в отказе от агрессии, философской оценке жизненных принципов других людей, уважительном отношении к другим религиям, обычаям, характерам. Однако не стоит путать толерантное отношение с пассивностью и безучастностью, которые лишь вредят людям.

Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
В тексте И. К. Барабаша поднимается проблема поиска взаимопонимания с окружающими, терпимого отношения, одним словом — толерантности
К1. Проблема сформулирована аккуратно, с уточнением «толерантности».
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
На протяжении всего текста прослеживается и другая, не менее важная мысль
К2. Связь между двумя авторскими тезисами не названа стандартным маркером (дополнение / детализация / противопоставление) и не пояснена отдельной фразой.
Два примера с цитатами и микровыводами, но связь между ними не названа стандартным маркером.
К3Собственное отношение к позиции автора
1 / 2
В произведении И. А. Гончарова «Обломов» показан пример резкого расхождения персонажей во взглядах
К3. В работе нет явного «я согласен / согласна с автором» — пример из «Обломова» приведён как развитие авторской мысли, а не как обоснование собственной позиции.
Нет явного согласия с автором; пример из «Обломова» приведён как просто иллюстрация.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, переходы оформлены.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
толерантное отношение приветствуется к конкретным людям, но нельзя навязывать положительное восприятие самих идей
К10. «Приветствуется к…» — нарушение сочетаемости; нужно «уместно по отношению к…» или «применимо к…».
«Приветствуется к конкретным людям» — нарушение сочетаемости; «навязывать положительное восприятие самих идей» — перегруженно.
Общий комментарий
Сильная работа на 19 баллов: содержание выстроено грамотно, грамотность безупречна (К7, К8, К9 — по 3). Главные потери — К2 (связь не названа маркером), К3 (нет явного согласия с автором) и К10 («приветствуется к людям»). Если добавить фразу-согласие в К3 и маркер связи в К2 — оценка вырастет до 21–22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение