Тема свободы для Лермонтова как для поэта очень важна и актуальна. Это потому что писатель — вольный человек, а цензура и общественное мнение часто ограничивают его желания и возможности, не дают в полной мере поместить все свои мысли и переживания на бумагу. В произведении "Мцыри" Михаил Юрьевич очень явно раскрывает тему свободы.
В поэме автор рассказывает на о свободе с помощью образа грузинского мальчика, взятого в плен и помещённого в монастырь. Несмотря на сравнительно неплохие условия содержания, наш герой по имени Мцыри испытывал сильную тоску по родной Грузии. У него ещё остались воспоминания из детства о родителях и родной природе, и такой образ жизни тяготил его. Мальчик чувствует, что его жизнь проходит впустую. Неволя для него страшнее смерти, и он готов на всё ради свободы. Это подтверждает следующий эпизод. Мальчик во время разговора со стариком, который спас его от смерти, когда он болел, сказал, что хоть и благодарен ему, но поступок монаха обрёк его на однообразную и скучную жизнь в заточении без родных, на чужой земле, средь "келий душных и молитв".
Лермонтов также затрагивает тему свободы посредством изображения очень смелого поступка главного героя, его побега. Мцыри сбегает на волю. Он чувствует страх, неуверенность, враждебную дикую природу вокруг себя. Но в то же время он понимает, что находится на свободе, а это именно то, чего он так долго хотел. Мцыри начинают окружать самые разнообразные события, неведанные им до этого. Одним из них становится любовь к увиденной им девочке, это происшествие слегка одурманивает его и заставляет задуматься. Но кульминационной становится схватка нашего героя с барсом, на протяжении которой мальчик испытывает и страх и азарт, ему захватывает дух и он чувствует жажду жизни. Мцыри победил, но получил ужасные увечья. Как бы странно это ни звучало, но это и было то, чего так хотел наш мальчик. Он хотел исследовать неизвестное, обрести свободу, и хоть на короткий срок, но он получил это возможность. Вскоре после происшествия с барсом Мцыри нашли и принесли обратно к монастырю. Он уже умирал и перед смертью рассказал монаху всю историю своего переключения на воле. По его словам было видно, что он ни разу не жалеет о своём решении сбежать в прошлом. Он был рад хотя бы под конец жизни, хоть на короткое время почувствовать её вкус.
Таким образом, в поэме "Мцыри" Лермонтов показал, насколько бесценной и пустой может быть жизнь без свободы. А также то, как даже небольшое время, проведенное в ней, будет цениться человеком больше всей жизни в заточении и рамках. Свобода является одной из величайших ценностей высокодоходного человека.
К1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие. (2/3): Сочинение написано на указанную тему, тема раскрыта полностью, но только с одной стороны
К2. Привлечение текста произведения для аргументации (1/3): Очень много пересказа каких-либо эпизодов и очень мало подтверждений из текста (т.е. прямых цитат из произведения).
К3. Опора на теоретико-литературные понятия (0/2) Вы не использовали при анализе ни одного термина (эпитет, психологизм). Очень важно было обратить внимание на описание связи главного героя с природой, можно было бы упомянуть про психологический параллелизм.
К4. Композиционная цельность и логичность (3/3)
К5. Соблюдение речевых норм (2/3): Во втором абзаце очень много пересказа и почти нет прямых цитат. Повтор местоимения: "ОН чувствует страх, неуверенность, враждебную дикую природу вокруг себя. Но в то же время ОН понимает, что находится на свободе, а это именно то, чего ОН так долго хотел". Вы пишете: "Но кульминационной становится схватка нашего героя с барсом, на протяжении которой мальчик испытывает и страх и азарт, ему захватывает дух и он чувствует жажду жизни". То есть у вас получается "кульминационная схватка". Лучше написать, что произведение достигает кульминации в момент схватки Мцыри с барсом. Пропущена запятая при использовании однородных дополнений: "...мальчик испытывает и страх и азарт". Опечатки: "но он получил это возможность", "высокодоходного человека". Вы пишете: "Он был рад хотя бы под конец жизни, хоть на короткое время почувствовать её вкус". Вкус чего? Читая, мы понимаем, что вы имели в виду вкус жизни, но не упомянули этого. (Все это небольшие шероховатости помимо пропущенной запятой, но все это в сумме может повлечь потерю минимум одного балла)