Каждый из нас хоть раз в жизни слышал о том, что в последнее время русский язык подвергается большим изменениям и в речи появляется много заимствованных, сленговых и жаргонных слов.
Именно о проблеме сохранения чистоты и богатства русского языка говорится в статье языковеда В. Г. Костомарова.
в своей статье Костомаров повествует о том что именно сейчас в нашей истории наступил момент когда русский язык претерпевает кардинальные изменения. По словам Пушкина русский язык «переимчив и общежителен», наш язык легко перенимает иностранные слова если это нужно, но если раньше у нас появлялось 20 слов в год, то сейчас столько появляется в день, автор текста считает что мера в перенимание слов утеряна.
позиция Костомарова понятна, он утверждает то что сейчас мы недовольны языком, но не мало важно то, что мы сами виноваты в этом «ведь язык подчиняется людям которые им пользуются», язык отражает состояние общества по этому автор статьи считает что исправление языка нужно начинать с себя.
Трудно не согласиться с позицией автора и очень много примеров можно взять из жизни. Ведь проблема современного русского языка сейчас как никогда актуально ведь сейчас каждый день появляются новые, для многих не понятные слова и русская речь теряет свою красоту и мелодичность.
в пример хотелось бы привести комедию Д. Фонвизина «Недросль» где госпожа Простакова постоянно употребляла скверные и бранные слова в своей речи, что и высмеивал автор комедии, ведь когда человек использует грубые не красивые слова в речи человека совершенно не хочется слушать и хочется скорее закончить разговор.
так же говоря о моей обычной жизни в диалоге с друзьями у нас проскакивает довольно много современных и жаргонных слов, но всегда нужно знать меру, людей которые её не знаю чаще всего просто не приятно слушать, а иногда совершенно не понятно что они пытаются сказать.
размышляя над причинами подобных модификаций в русском языке можно увидеть несколько причин этого, среди молодых людей сейчас считается модным заимствование слов из других языков, подражание известным людям или сокращение уже имеющихся слов, а так же многие люди любят говорить «простым языком» совершенно не задумываясь над тем как звучит их речь и это не всегда плохо, главное во всём знать меру.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема сохранения чистоты и богатства русского языка» (1 из 1).
К2. Приведен один пример (заимствование), дано пояснение к нему (2 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Допущено более одной логической ошибки. (0 из 2).
Логические ошибки:
1) «Каждый из нас хоть раз в жизни слышал о том, что в последнее время русский язык» - лишнее: «в жизни». Потому что «в последнее время» и «в жизни» не совсем согласуется. Жизнь предполагает длительный промежуток времени.
2) «Трудно не согласиться с позицией автора и очень много примеров можно взять из жизни» - примеров чего? Отсутствие логической последовательности.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (0 из 3).
Орфографические ошибки:
1) «мера в перенимание слов» - в перенимании.
2) «не мало важно то» - немаловажно.
3) «по этому автор статьи считает» - поэтому.
4) «для многих не понятные слова» - непонятные.
5) «грубые не красивые слова» - некрасивые.
6) «так же говоря о моей обычной жизни» - также.
7) «просто не приятно слушать» - неприятно.
8) «совершенно не понятно» - непонятно.
9) «а так же многие» - а также.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «повествует о том что именно» - запятая перед «что».
2) «наступил момент когда русский язык» - запятая перед «когда».
3) «По словам Пушкина русский язык» - запятая после «Пушкина».
4) «иностранные слова если это нужно» - запятая перед «если».
5) «столько появляется в день, автор текста считает» - лучше поставить точку вместо запятой.
6) «автор текста считает что мера» - запятая перед «что».
7) «он утверждает то что сейчас» - запятая перед «что» («то» необязательно).
8) «сами виноваты в этом «ведь язык» - двоеточие после «этом».
9) «язык отражает состояние общества по этому автор» - запятая после «общества».
10) «считает что исправление» - запятая перед «что».
11) «русского языка сейчас как никогда актуально ведь сейчас» - точка перед «ведь».
12) «для многих не понятные слова и русская речь теряет свою красоту» - запятая перед «и».
13) ««Недросль» где госпожа» - запятая перед «где».
14) «ведь когда человек использует грубые не красивые слова в речи человека совершенно не хочется слушать» - запятая перед «когда» и после «речи».
15) «так же говоря о моей обычной жизни в диалоге с друзьями у нас проскакивает» - запятая после «жизни».
16) «совершенно не понятно что они» - запятая перед «что».
17) «размышляя над причинами подобных модификаций в русском языке можно увидеть» - запятая перед «можно».
18) ««простым языком» совершенно не задумываясь» - запятая перед «совершенно».
19) «над тем как звучит» - запятая перед «как».
20) «звучит их речь и это не всегда» - запятая перед «и».
21) «главное во всём знать меру» - тире после «главное».
К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «в своей статье» - В (заглавная).
2) «позиция Костомарова» - Позиция (заглавная).
3) «сейчас как никогда актуально» - актуальна.
4) «людей которые её не знаю» - не знают.
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2)
Речевые ошибки:
1) «в статье языковеда В. Г. Костомарова. В своей статье» - повтор: статья.
2) «в своей статье Костомаров» - лишнее: своей.
3) «Именно о проблеме сохранения чистоты и богатства русского языка говорится в статье языковеда В. Г. Костомарова. в своей статье Костомаров повествует о том что именно» - повтор: именно.
4) «претерпевает» - книжное слово.
5) «языка сейчас как никогда актуально ведь сейчас» - повтор: сейчас.
6) «не хочется слушать и хочется» - повтор: хочется.
7) «размышляя над причинами подобных модификаций в русском языке можно увидеть несколько причин» - повтор: причина.
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит один пример. Очень много ошибок в правописании. Нужно ещё много работать над грамотностью и содержательной частью сочинения.