ЕГЭ по русскому

По тексту В. П. Астафьева Среди многих постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один...

📅 11.08.2017
Автор: Ксения4747

В нашей жизни мы часто совершаем плохие, а порой даже ужасные поступки. Человек может обидеть, обмануть, предать. Но все ли несут ответственность за то, что совершили, все ли признают свою вину?

В своей статье В.П. Астафьев ставит перед читателями проблему совести и ответственности за совершенные поступки.

Писатель рассуждает над поднятым им вопросом не отстраненно, чувствуется его заинтересованность в том, о чём он пишет. В предложенном для анализа тексте рассказчик повествует о своём плохом поступке, который он совершил в детстве. "Среди многих постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один." Однажды в детдоме он выдернул вилку репродуктора из розетки, тем самым оборвал голос певицы. Спустя годы на симфоническом концерте его вновь охватило чувство вины, так как люди с криками и бранью стали покидать это мероприятие. Сидя в зале, рассказчик хотел извинится перед выступающими:"Мне хотелось за всех нас попросить прощения у милой дирижерши в черненьком фраке, у оркестрантов, так трудно и упорно зарабатывающих свой честный, бедный хлеб, извиниться за всех нас и рассказать, как я в детстве ... " люди не понимали, что музыканты вкладывали всю душу и все силы в своё выступление. "Меня бьёт по лицу зрительская ругань в тот момент, когда музыканты изо всех сил, возможностей и таланта своего пытаются передать страдания рано отстрадавшего близорукого юноши в без защитных кругленьких очках." Зрители поступили очень жестоко и некультурно.

По мнению В.П. Астафьева, совесть важное качество. Но, к сожалению, не у всех людей оно есть.

Я полностью согласна с мнением автора данного текста в том, что каждый должен нести ответственность за свои поступки, и помнить о том, что такое добро, а что зло.

Моя точка зрения находит своё подтверждение в рассказе И.А Бунина "Темные аллеи". В произведении главный герой спустя тридцать лет встретился с женщиной, которую бросил много лет назад. Он чувствует себя виноватым, признаёт свою ошибку. Мужчина понимает, что за этот поступок его наказала судьба : жена его бросила, а сын вырос подлецом и лентяем.

Еще одним примером может стать произведение Н.М. Карамзина "Бедная Лиза". Главная героиня и её возлюбленный были счастливы вместе, но потом Эраст обманул девушку и разбил её сердце. Лиза не выдержала такого удара судьбы и покончила жизнь самоубийством. С тех пор всю жизнь Эраста не покидают муки совести. Герой считает, что именно он убил бедную девушку.

Обобщая сказанное, можно сделать вывод: совесть и умение отвечать за свои поступки - это качества достойного и уверенного в себе человека

Исходный текст Виктор Петрович Астафьев
(1)Среди многих постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один.
(2)В детдоме в коридоре висел репродуктор, и однажды в нём раздался голос, ни на чей не похожий, чем-то меня — скорее всего как раз непохожестью — раздражавший.
(3)«Ха… (4)Орёт как жеребец!» — сказал я и выдернул вилку репродуктора из розетки. (5)Голос певицы оборвался. (6)Ребятня сочувственно отнеслась к моему поступку, поскольку был я в детдоме самым певучим и читающим человеком.
(7)…Много лет спустя в Ессентуках, в просторном летнем зале, слушал я симфонический концерт. (8)Всё повидавшие и пережившие на своём веку музыканты крымского оркестра со славной, на муравьишку похожей, молоденькой дирижёршей Зинаидой Тыкач терпеливо растолковывали публике, что и почему они будут играть, когда, кем и по какому случаю то или иное музыкальное произведение было написано. (9)Делали они это вроде как бы с извинениями за своё вторжение в такую перенасыщенную духовными ценностями жизнь граждан, лечащихся и просто жирующих на курорте, и концерт начали с лихой увертюры Штрауса, чтоб подготовить переутомлённых культурой слушателей ко второму, более серьёзному отделению.
(10)Но и сказочный Штраус, и огневой Брамс, и кокетливый Оффенбах не помогли — уже с середины первого отделения концерта слушатели, набившиеся в зал на музыкальное мероприятие только потому, что оно бесплатное, начали покидать зал. (11)Да кабы просто так они его покидали, молча, осторожно, нет, с возмущениями, выкриками, бранью покидали, будто обманули их в лучших вожделениях и мечтах.
(12)Стулья в концертном зале старые, венские, с круглыми деревянными сиденьями, сколоченные порядно, и каждый гражданин, поднявшись с места, считал своим долгом возмущённо хлопнуть сиденьем.
(13)Я сидел, ужавшись в себя, слушал, как надрываются музыканты, чтоб заглушить шум и ругань в зале, и мне хотелось за всех за нас попросить прощения у милой дирижёрши в чёрненьком фраке, у оркестрантов, так трудно и упорно зарабатывающих свой честный, бедный хлеб, извиниться за всех нас и рассказать, как я в детстве…
(14)Но жизнь — не письмо, в ней постскриптума не бывает. (15)Что из того, что певица, которую я оскорбил когда-то словом, имя ей — Великая Надежда Обухова, — стала моей самой любимой певицей, что я «исправился» и не раз плакал, слушая её.
(16)Она-то, певица, уж никогда не услышит моего раскаяния, не сможет простить меня. (17)Зато, уже пожилой и седой, я содрогаюсь от каждого хлопка и бряка стула в концертном зале, ….когда музыканты изо всех сил, возможностей и таланта своего пытаются передать страдания рано отстрадавшего близорукого юноши в беззащитных кругленьких очках.
(18)Он в своей предсмертной симфонии, неоконченной песне своего изболелого сердца, более уже века протягивает руки в зал и с мольбой взывает: «Люди, помогите мне! (19)Помогите!.. (20)Ну, если мне помочь не можете, хотя бы себе помогите».
(По В. П. Астафьеву*)
*Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) — русский советский писатель, эссеист.
Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована кратко и точно. Маленькое: «совесть — важное качество» — здесь нужно тире.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
В предложенном для анализа тексте рассказчик повествует о своём плохом поступке, который он совершил в детстве. ... Зрители поступили очень жестоко и некультурно.
Два смысловых эпизода (детство с репродуктором и взрослое чувство вины на концерте) слиты в один абзац. Раздели на два с отдельными микровыводами и явной связью.
Два смысловых эпизода (детский поступок и взрослое чувство вины) слиты в один длинный абзац без отдельных микровыводов и явного называния связи. Цитат четыре, они точные — но формат К2-2026 требует разделения.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие прямое, два читательских аргумента: Бунин «Тёмные аллеи» и Карамзин «Бедная Лиза». Оба точно по теме раскаяния.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Астафьев, Бунин «Тёмные аллеи», Карамзин «Бедная Лиза», Эраст, Лиза — фактически без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура держится. «Удвоение» читательских аргументов — плюс.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфография уверенная.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях, цитатах — на местах.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Согласование и управление в норме.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Лексика литературная, повторов нет.
Общий комментарий
Крепкая работа на 20 из 22. Точная ПА, четыре точные цитаты, два читательских аргумента. Балл потерян в К2 — два эпизода в одном абзаце без отдельных микровыводов и связи.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение