Что нужно человеку для того, чтобы почувствовать себя счастливым? Всегда ли это что-то недоступное и дорогое? На эти вопросы отвечает в тексте Т. Ломбина, ставя проблему истинного счастья.
Автор рассказывает о деревенском мальчике Федьке, сильно мечтавшем о красном велосипеде. Однако к его разочарованию, желанная вещь досталась, сыну фермера Авдеева Ваське, у родителей которого были средства на подарок ребенку. У мамы Федьки денег на новый велосипед не было, и сам Федька это понимал, однако от этого ему не стало легче и он «даже в подушку поплакал, так было жаль своей мечты». Этим примером автор показывает, что из-за неисполненных желаний даже в светлые детские души проникают печаль и зависть.
Тем не менее Федькину тоску смог разогнать его дядя Иван, работающий пастухом в доме Авдеевых. Автор рассказывает, что Иван закончил «умный» институт, но вернулся в родные края, прекрасно зная, что «в селе для его головы работы нет и не будет». Далее Ломбина описывает ночное, в которое Федьку позвал его дядя и во время которого мальчик испытал множество удивительных эмоций. Сладостное единение с природой, ценность которого осознавал вернувшийся из института дядя Иван, подействовало и на Федьку для него, в этот момент настоящей радости велосипед показался «таким не нужным и уродливым». Автор демонстрирует этим примером силу истинного, естественного счастья, испытывая которое человек отбрасывает свои материальные желания, понимая их незначительность.
Сравнив душевное состояние Федьки в начале новеллы и в её окончании, можно увидеть, что после отправления в ночное с дядей Иваном, его подавленное настроение сменилось радостью и приятным спокойствием.
Ломбина считает, что истинное счастье заключается в чем-то естественном: в единении с природой, общении с близкими людьми, и в моменты такого счастья человек ясно видит перед собой ценности настоящие и ценности ложные.
Я согласен с позицией автора и думаю, что даже люди богатые, которые могут себе многое позволить, скорее найдут свое счастье в чем-то простом и неизысканном. Примером тому может послужить граф Пьер Безухов из романа «Война и мир», попавший после Бородинского сражения в плен к французам. Разочарование в своих идеалах, душевные метания и неуверенность в себе преследовали влиятельного и богатого графа. Но все эти проблемы стали в глазах Пьера незначительными в французском плену, когда он стал радоваться простой похлебке, общению с пленными соотечественниками. Более того, Безухов привел в порядок мысли, разобрался в своих чувствах к Наташе Ростовой. Этот пример демонстрирует, что человек не сильно зависит от своего материального положения и может находить себе радость и успокоение в чем-то обыденном, с первого взгляда незначительном.
Чтобы почувствовать себя счастливым, человеку нужно что-то естественное, заложенное в него природой, и благА дорогие, недоступные теряют для него смысл в моменты истинного счастья.
Содержание сочинения:
К1. Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно.
Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (1 из 1)
К2 Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы.
Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями.
Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет.(6 из 6)
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил свое мнение, и подтвердил его. (1 из 1)
Речевое оформление:
К5 Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют.(2 из 2)
К6 Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли,
Но прослеживается однообразие грамматического строя речи.(1 из 2)
Грамотность:
К7. Отсутствуют орфографические ошибки. (3 из 3)
К8. 1 пунктуационная ошибка. (2 из 3)
Однако к его разочарованию, желанная вещь досталась,(лишняя запятая) сыну фермера Авдеева Ваське, у родителей которого были средства на подарок ребенку.
К9. 1 грамматическая ошибка. (1 из 2)
1. в-во французском плену
К10. Соблюдение речевых норм: 7 ошибок (0 из 2).
1 -Повтор: У мамы Федьки денег на новый велосипед не было, и сам Федька это понимал, однако от этого ему не стало легче и он «даже в подушку поплакал, так было жаль своей мечты».
2- Повтор: Тем не менее Федькину тоску смог разогнать его дядя Иван, работающий пастухом в доме Авдеевых. Автор рассказывает, что Иван закончил «умный» институт, но вернулся в родные края, прекрасно зная, что «в селе для его головы работы нет и не будет».
3,4, 5- Повтор: Ломбина считает, что истинное счастье заключается в чем-то естественном: в единении с природой, общении с близкими людьми, и в моменты такого счастья человек ясно видит перед собой ценности настоящие и ценности ложные.
Я согласен с позицией автора и думаю, что даже люди богатые, которые могут себе многое позволить, скорее найдут свое счастье в чем-то простом и неизысканном.
6 и 7-Повтор: Этот пример демонстрирует, что человек не сильно зависит от своего материального положения и может находить себе радость и успокоение в чем-то обыденном, с первого взгляда незначительном.
Чтобы почувствовать себя счастливым, человеку нужно что-то естественное, заложенное в него природой, и благА дорогие, недоступные теряют для него смысл в моменты истинного счастья.
К11. Этические ошибки в работе отсутствуют. (1 из 1)
К12. Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют . (1 из 1)
Заключение:
Экзаменуемый правильно определил проблему, привел примеры, указав и проанализировав связь между ними. Допущено множество повторов – речевые ошибки и грамматические с пунктуационными ошибками. Следует обратить внимание на ограниченность лексического запаса, из-за которого было допущено множество речевых ошибок – необходимо использовать синонимы.