В данном тексте автор показывает такую проблему как, проблема силы любви. Как простые слова любви и понимания могут заставить человека идти дальше и не сдаваться.

Автор считает, что любовь способна творить чудеса: она придает людям силы, вселяет в них желание жить, исцеляет их. Любовь это нечто неотразимое, лекарство от любых невзгод и болезней.

Ещё один пример мы видим на страницах романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Только благодаря поддержке и заботе Сони Мармеладовой Родион Раскольников нашел в себе силы признаться в своем преступлении и обрел душевный покой. После совершенного убийства героя мучила совесть, он начал сходить с ума. Именно Соня, проявив участие и сочувствие, помогла Раскольникову встать на путь исправления.
Таким образом что же мы можем сказать об этом тексте и о любви в целом? Как говорил Альберт Пьер "Любовь — одно из зол, которых нельзя скрыть; одно слово, один нескромный взгляд, иногда даже молчание выдают её". Мне кажется эта цитата будет самым красивым концом моего сочинения. Любовь не нужно скрывать, у вас этого попросту не получится, но даже если вы думаете промолчать, только представьте, сколько радости и счастья вы принесете одним лишь словом "ЛЮБЛЮ".
(6)«Мне захотелось написать тебе, милый Федя, — так начиналось это письмо, — хотя ты, без сомнений, давно забыл обо мне, поскольку мы в жизни встретились только однажды. (7)Но, узнав, что ты ранен, я надеюсь, что ты не слишком строго осудишь меня за это письмо...». (8)А кончалось письмо на полуфразе: «Во всяком случае, знай, что я о тебе думаю, и даже чаще, чем...». (9)Он читал письмо целый день, перебрал всех знакомых девушек и прежде всего, понятно, вспомнил о той, с которой он дружил до войны. (10)Но это была не она, хотя бы потому, что с ней он встречался не однажды.
(11)Прошло несколько дней, и он получил второе письмо.
(12)«Мне известно всё от одной подруги, которая видит тебя каждый день, — писала незнакомка. (13)— И она сказала мне, что от тебя самого зависит твоё здоровье».
(14)Дальше шли советы, большей частью медицинского свойства, а потом стихи, очень хорошие, об одной девушке, ждущей бойца, который пропал без вести.
(15)Это было поразительно! (16)Но кто же видит его каждый день? (17)В тридцатой палате дежурили две сестры — Мария Пантелеймоновна и Луша. (18)Мария Пантелеймоновна была рыжая, длинная, в очках, немного похожая на швабру палкой вниз, особенно когда она ругала кого-нибудь после обхода. (19)Луша была, наоборот, маленькая, толстая, смешливая, целый день носилась по госпиталю в развевающемся халате, и то здесь, то там слышались её топот и хохот. (20)Но Власову было бы даже немного жаль, если бы этой подругой оказалась она. (21)Письма были таинственные, необыкновенные, а Луша — просто Луша. (22)С волнением, с душевной тревогой он стал ожидать новых писем, а главное, послушался насчёт своего здоровья. (23)Прежде он мало ел, а теперь стал понемногу есть, с вечера постарался уснуть — и ничего, получилось. (24)Пришло третье письмо: как по книге, эта девушка-незнакомка прочитала всё, что творилось в его душе, всё, о чём он мечтал и что казалось ему потерянным навсегда, невозвратно. (25)Всё ещё впереди — вот что она хотела сказать! (26)Нужно жить, потому что всё впереди. (27)Нужно сделать всё, чтобы снова стоять на боевом корабле в этот торжественный час. (28)И нужно не отступать перед тоской, перед смертью, о которой кричат по ночам галки в саду, нужно не отступать, как он не отступал на фронте...
(29)Точно что-то перевернулось в его душе, когда он прочитал это письмо.
(30)И доктор, который прежде всё хмурился, осматривая его, был теперь совершенно доволен.
(31)— Кто его знает! — сказал он как-то, смеясь. (32)— Ведь ты же умирал, Власов. (33)В чём дело, а? (34)3агадка природы?
(35)Но вдруг перестали приходить эти чудные письма. (36)А вместе с письмами пропала и Луша. (37)Он спросил у одной сиделки, где она, почему не приходит, и сиделка сказала, что Луша сильно захворала воспалением лёгких, к ней даже ездил главный врач, и боялись, что она умрёт, но опасность миновала.
(38)В госпитале стало скучно без Луши, без её топота и хохота, без её разговора о том и о сём, от которого почему-то становилось легче на сердце...
(39)Луша явилась, побледневшая и похудевшая, но, кажется, ещё более весёлая, чем прежде. (40)И на площадке, куда ребята выходили курить, Власов просто схватил
её за рукав и спросил негромко:
—Так это ты, Лушенька?..
(41)Через неделю Власов пошёл на комиссию, и доктора, осматривая его, снова сказали, что он является чудом и загадкой природы. (42)Разгадка была простая, но он, понятно, не стал её объяснять. (43)Возможно, что для подобного лечения в медицине ещё не было места.
(По В. А. Каверину)
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована:
. Точнее будет так: «проблема проявления силы любви».К2. – 0 (из 6). Комментарий к проблеме. Примеры не звучат отчетливо, сбился на пересказ. Смысловая связь не указана.
К3. – 1 (из 1)Позиция автора верна
К4. – 1(из 1). Своё отношение к авторской позиции высказано и прокомментировано двумя примерами. Второй пример не засчитывается, он неверен.
Речевое оформление
К5. – 0(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
логические ошибки:
1. цитата, приведенная в раскрытии собственной позиции, нелогична. Она не о силе любви, а о том, что скрыть чувства бывает трудно.
2. нелогично и заключение сочинения. Оно не совпадает с темой.
К6. – 0(из 2). Точность и выразительность речи. Нет точности и выразительности речи. Есть речевые ошибки.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм.
К8. – 0 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
Запятая в сложноподчиненном предложениях:
1. «….автор показывает такую проблему как, проблема силы любви». Правильно: «…автор показывает такую проблему, как проблема силы любви».
2. «Власов пытается узнать кто же эта таинственная незнакомка». Правильно: «Власов пытается узнать, кто же эта таинственная незнакомка»
3. «Власову не хочется чтобы эта девушка оказалась..». Правильно: «Власову не хочется, чтобы эта девушка оказалась..».
4. «….и спросил у девушки она ли это». Правильно «….и спросил у девушки, она ли это».
5. «…тот человек который умирал, вдруг снова родился». Правильно: «…тот человек, который умирал, вдруг снова родился».
Отсутствие запятой в бессоюзном предложении: «… письма перестали идти вместе с ними пропала и Луша». Правильно: « … письма перестали идти, вместе с ними пропала и Луша». Две грамматических основы отделяются запятой.
Отсутствие запятой при вводных словах:
1. «Таким образом что же мы можем сказать…». Нужна запятая после слов «таким образом».
2. «Мне кажется эта цитата будет…». «Мне кажется» - вводное сочетание и отделяется запятой.
К9. – 1(из 2). Соблюдение грамматических норм.
ошибки:
неумение членить текст на предложения:
1. «… показывает такую проблему, как проблема силы любви. Как простые слова любви и понимания могут заставить человека…». Правильно: «… показывает такую проблему, как проблема силы любви, как простые слова любви и понимания могут заставить человека…». Это одно сложноподчиненное предложение с однородными придаточными. Придаточные не могут быть самостоятельным предложением без главного.
2. «Власов пытается узнать, кто же это девушка, после долгих раздумий останавливает свой взгляд…». Правильно: «Власов пытается узнать, кто же это девушка. После долгих раздумий останавливает свой взгляд…». Это два предложения, каждое из которых несет свою информацию.
К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм.
повтор: «любви» 1.2 предложения
повтор: "Власов"
неточное слово: «на двух сестрах Марии и Луши». Правильно» «на двух медсестрах…».
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1 (из 1). Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Заключение эксперта. Комментарий не получился, несмотря на то что есть неплохие свои мысли. Но двух примеров-иллюстраций нет. Можно было взять два примера: Власов утратил интерес к жизни и Власов поправляется и почему. Но это не звучит отчетливо. Ситуация пересказывается. Есть лишняя информация: упоминание о медсестрах Марии и Луше. Оторвались от темы в аргументации собственного мнения и в заключении. В проблема звучит: «проявление силы любви», вот об этом и надо писать. Вступление и заключения должны совпадать. Нужно хоть раз упомянуть имя автора текста. Очень много пунктуационных ошибок. Работы у вас много. Но надо постепенно выправлять запущенные темы. Желаю успехов.