Продолжая убеждать Лиду, рассказчик предупреждает, что, чем больше вмешиваться в жизнь людей, строя школы и библиотеки с больницами, тем больше возникает у людей потребностей и тем больше приходится им работать. «Вы не даете ничего», — говорит он, — «вы своим вмешательством в жизнь этих людей создаете лишь новые потребности, новый повод к труду». Этим автор хочет показать, что не всегда люди нуждаются во вмешательстве в ход их жизни. Ведь чем больше вторжение в людское существование, тем больше возникает потребностей у населения.
Первый пример указывает на то, как пагубно влияет огромное количество работы на человека, а второй пример дает понять, что поводом для нового труда служат новые потребности. Оба примера, дополняя друга, сообщают читателю, что такое непосильный труд, как он появляется и какого его влияние на людей.
Автор подводит читателя к мысли о том, что непосильный труд смертелен для человека, что людям иногда нужен отдых. Причиной же бесконечно возникающей работы становятся потребности людей, которые появляются из-за вмешательства в их жизнь.
С позицией автора можно согласиться, однако не со всеми её аспектами. Не всегда непосильный труд остается нескончаемым. Порой он приводит к благополучным последствиям и улучшению условий жизни. Так, в произведении Джека Лондона «Мартин Иден» главный герой очень много работал и учился, не спал по ночам, еле-еле сводил концы с концами. Из-за излишнего усердствования Мартин болел. Его преследовало желание стать писателем. И спустя некоторое время, пройдя множество испытаний, Мартин добился своей цели. Он стал известным и обеспеченным писателем, но прежде этого ему нужно было все испытать трудности непосильного труда.
В заключение хочется отметить, что труд — это хорошо, но главное, чтобы он был в меру. Нельзя работать в ущерб себе, своему здоровью и своим близким.