Чем опасна современная нравственная неопределённость и почему понятия «добро» и «зло» в сознании человечества перемешались? Именно эту проблему ставит В. Г. Распутин в предложенном для анализа тексте.
Чтобы привлечь внимание читателя к этой проблеме, публицист размышляет о том, что «раньше добро и зло отличались, имели собственный чёткий образ» и если бы удалось провести черту между ними, то стало бы видно, что «часть людей эту черту переступила, а часть ещё нет», однако все они направлены в сторону добра. Этим примером Распутин подводит нас к мысли о том, что черта, проведённая между этими понятиями стала менее заметной.
Почему так произошло? Отвечая на этот вопрос, автор пишет, что движение через эту черту стало двусторонним. «Люди принялись прогуливаться туда и обратно… и растёрли, затоптали разделяющую границу». Эти строки помогают понять мысль автора о том, что «мерилом хорошего человека стало его удобное положение между добром и злом. В сознании человека эти понятия перемешались.
Оба примера, поясняя друг друга, дают ясно понять, что черта между такими разными понятиями как «добро» и «зло» становится всё менее заметной с каждым новым поколением.
Позиция автора очевидна. Он считает, что люди стирают границу, разделяющую значение понятий «добро» и «зло», перемешивают их, потому что им так стало гораздо удобнее, и эта современная нравственная неопределенность опасна тем, что «добро в чистом виде превратилось в слабость, а зло - в силу».
Я полность разделяю мнение публициста. Действительно, добро и зло всегда противоборствовали в этом мире, а ставкой в их поединке являлся человек и его душа. Именно поэтому стирание границы между добром и злом может принести с собой необратимые изменения в жизни человека.
Прочитанный текст не оставил меня равнодушным. Из нашей жизни постепенно уходит понятие “добрый человек”, мы разучились оценивать личность по ее способности чувствовать чужое страдание, сопереживать, а это не должно быть нормой.
К1 Формулировка проблем исходного текста
Экзаменуемый верно сформулировал проблему. 1 из 1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведены 2 примера-иллюстрации, дано пояснение к каждому из них. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет. 6 из 6
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора по прокомментированной проблеме сформулирована верно. 1 из 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора исходного текста формулировано и обосновано. 1 из 1
Речевое оформление сочиненияК5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения, но вывод не соответствует рассуждениям основной части сочинения. 1 из 2
К6 Точность и выразительность речи
Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи. 1 из 2
ГрамотностьК7 Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет. 3 из 3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Отсутствует запятая, закрывающая причастный оборот
2 из 3К9 Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет. 2 из 2
К10 Соблюдение речевых норм
Допущена одна речевая ошибка:
2 из 2К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки в работе отсутствуют. 1 из 1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют. 1 из 1
Заключение
Экзаменуемый правильно определил проблему, прокомментировал ее, приводя примеры из текста, сформулировал авторскую позицию, выразил собственное отношение к ней. Речевое оформление и грамотность не мешают пониманию смысла сочинения. В целом сочинение написано хорошо.