Всегда ли нужно слушаться общественное мнение? Именно этот вопрос находится в центре внимания Мизерова.
Чтобы привлечь внимание читателей к проблеме, автор рассказывает об истории Кольки Велина, который желал стать лётчиком, но бросил эту идею из-за осуждения окружающих: “смотрели как на чудака”, “вздорная идея”. Так писатель доносит до читателей мысль о том, что из-за общественного мнения человек может не только усомниться в мечте, но и перестать стремиться к её осуществлению.
Также важен фрагмент текста, в котором автор описывает чувства Кольки, которые появляются у него при виде самолётов уже во взрослой жизни: “Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется выше подпрыгнуть…”. Так писатель указывает на то, что человек, пошедший не по зову сердца, а по стопам окружающих, может жалеть о своем жизненном выборе и спустя много лет.
Эти примеры, дополняя друг друга, показывают, что навязанное обществом мнение может помешать человеку достичь осуществления мечты даже на начальном этапе.
Позиция автора такова: прежде всего нужно прислушиваться к собственному мнению. Только так человек сможет реализовать свои мечты и стать счастливым.
Я согласен с мнением автора. И правда, люди должны делать то, что желают они, а не окружающие. Именно так мы сможем заниматься тем, что нам нравится и приносит удовольствие, а значит, поддерживает и даёт душевных сил. В этом случае люди будут приносить максимальную пользу, занимаясь любимым делом, и жить счастливо.
(5) Всё переменилось мгновенно. (6) Он вдруг решил, что станет лётчиком.
(7) В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8) Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9) Ездить по земле — вот удел человека. (10) А тут летать на самолёте! (11) На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12) Мало ли чего мы хотим в молодости! (13) Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.
(14) Но Колька не сдавался. (15) Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.
(16) После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17) Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18) Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19) Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20) Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21) Куда я еду? (22) Что я там буду делать один? (23) Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты...
(24) Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25) К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26) Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27) Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28) Камень, птица, мечта — всё возвращается назад...
(29) Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30) Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31) Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32) Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.
(По С. В. Мизерову*)
[Screen]Критерий 1.
В принципе, вопрос указывает на возможную проблематику, но не раскрывает её.Критерий 2.
Чтобы привлечь внимание читателей к проблеме
(здесь как раз можно было бы раскрыть проблематику: Чтобы привлечь внимание читателей к проблеме зависимости от общественного/чужого мнения, автор рассказывает об истории(лучше говорить "рассказывает историю" Кольки Велина, который желал стать лётчиком, но бросил эту идею из-за осуждения окружающих: “смотрели как на чудака”, “вздорная идея”. Так писатель доносит до читателей мысль о том, что из-за общественного мнения человек может не только усомниться в мечте, но и перестать стремиться к её осуществлению.
Также важен фрагмент текста, в котором автор описывает чувства Кольки, которые появляются у него при виде самолётов уже во взрослой жизни: “Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется выше подпрыгнуть…”. Так(в предыдущем абзаце тоже используется для комментария "так". Можно заменить на "тем самым" или "этим писатель хотел сказать, что...") писатель указывает на то, что человек, пошедший не по зову сердца, а по стопам окружающих, может жалеть о своем жизненном выборе и спустя много лет.
Эти примеры, дополняя друг друга, показывают, что навязанное обществом мнение может помешать человеку достичь осуществления мечты даже на начальном этапе.
Критерий 4.
Нет аргументации мнения. Нужно как-то доказать. К примеру, можно привести в пример фамусовское общество из комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" или дуэль у Пушкинского Онегина.
Критерий 5.
Было бы неплохо закончить свою мысль в заключении. [/Screen]