Для большинства людей быть счастливыми — цель и смысл жизни. Действительно, счастье — это состояние человека, при котором он ощущает, что его жизнь именно такая, какой, по его мнению, она должна быть. Счастливый человек не только сам пребывает в хорошем настроении, но и готов разделить его с окружающими людьми. Он уверен в своем будущем и чувствует себя полноценным, зная, что любим и любит. Но что делает нас счастливыми и несчастными? Над этим вопросом рассуждает Л. Улицкая в данном тексте.
Так, мы узнаем о Гене Пирап-лётчикове, мальчике, чувствующем себя несчастным из-за необычной фамилии, странной, прыгающей походки, сухих губ, которые, , приходилось часто облизывать" и отсутствия отца-героя. Всё это способствует не только занижению его самооценки, но и непопулярности среди сверстников и приводит к тому, что Гена чувствует себя одиноким и несчастливым, потому что социальные контакты и признание окружающих важны для человека любого возраста и характера.
Однако стоит заметить, что и сам герой не делал ничего, чтобы подружиться с ребятами со двора, с чем ему помогла мама, пригласив детей на день рождения Гены. И именно в этот день мальчик "словно впервые увидел их лица: не злые", он "не чувствовал ни страха, ни неприязни, ни вражды" и был счастлив, что также подтверждает идею обратной зависимости одиночества и счастья. Действительно, близкие люди, друзья и родственники, способны не только разделить наши интересы, скрасить времяпрепровождение, но и оказать помощь в случае необходимости, поддержать советом или просто выслушать, что не может не влиять на ощущение человеком счастья.
Оба примера дополняют друг друга, подтверждая мнение автора о том, что счастье во многом зависит от признания человека обществом, хорошего отношения к нему и уважения со стороны окружающих, отсутствия ощущения одиночества.
Трудно не согласиться с мнением Л. Улицкой, так как в неблагоприятной обстановке общественного осуждения и неприятия человеку непросто полностью реализовать себя, осуществить свои идеи и почувствовать удовлетворение от совершения благих дел. Так, например, случилось с главным героем комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" Александром Чацким, не нашедшим поддержки своих идей в доме Фамусовых и вынужденным покинуть его в поисках понимания и счастья в другом месте.
Таким образом, счастье человека, существа не только биологического и духовного, но и социального, в большинстве случаев во многом зависит от его взаимоотношений с окружающими, которые в свою очередь определяются поведением самого человека, из чего можно сделать вывод: наше счастье зависит от нас самих.
(2) Его фамилия писалась так нелепо, что с тех пор, как он научился читать, он ощущал её как унижение.
(3) Помимо этого, у него от рождения было неладно с ногами, и он ходил странной, прыгающей походкой.
(4) Помимо этого, у него был всегда заложен нос, и он дышал ртом.
(5) Губы сохли, и их приходилось часто облизывать.
(6) Помимо этого, у него не было отца. (7) Отцов не было у половины ребят. (8) Но в отличие от других Геня не мог сказать, что его отец погиб на войне: у него отца не было вообще. (9) Всё это, вместе взятое, делало Геню очень несчастным человеком.
(10) Геня стоял посреди двора и ошеломлённо вслушивался в поднебесный гул, а толстая кошка, осторожно трогая лапами мокрую землю, наискосок переходила двор.
(11) Первый ком земли упал как раз посередине, между кошкой и мальчиком. (12) Кошка, изогнувшись, прыгнула назад. (13) Геня вздрогнул — брызги грязи тяжело шлёпнулись на лицо. (14) Второй комок попал в спину, а третьего он не стал дожидаться, пустился вприпрыжку к своей двери.
(15)...Накануне дня рождения мать сказала Гене, что устроит ему настоящий праздник.
(16) — Позови из класса кого хочешь и из двора, — предложила она.
(17) — Я никого не хочу. (18) Не надо, мама, — попросил Геня.
(19) — Надо, — коротко ответила мать, и по тому, как дрогнули её брови, он понял, что ему не отвертеться.
(20) Вечером мать вышла во двор и сама пригласила ребят на завтра. (21) Пригласила всех подряд, без разбора.
(22) ...Геня сидел у подоконника, спиной к столу, и старался не думать о том, как сейчас в его дом ворвутся шумные, весёлые и непримиримые враги... (23) Казалось, что он совершенно поглощён своим любимым занятием: он складывал из газеты кораблик с парусом.
(24) Он был великим мастером этого бумажного искусства...
(25) К четырём часам на раздвинутом столе стояла большая суповая миска с мелко нарезанным винегретом, жареный хлеб с селёдкой и пирожки с рисом.
(26) Геня крутил в руках недоделанный кораблик и с ужасом ждал прихода гостей. (27) Они пришли ровно в четыре, всей гурьбой.
(28) Бритые головы мальчишек, стянутые тугими косичками головки девчонок склонились над столом. (29) Лодка... кораблик... кораблик с парусом... стакан... солонка... хлебница... рубашка...(З0) Он едва успевал сделать последнее движение, как готовую вещь немедленно выхватывала ожидающая рука. (31) Они тянули к нему руки, и он раздавал им свои бумажные чудеса, и все улыбались, и все его благодарили.
(32) Такое чувство он испытывал только во сне. (33) Он был счастлив. (34) Он не чувствовал ни страха, ни неприязни, ни вражды. (35) Он был ничем не хуже их. (36) И даже больше того: они восхищались его чепуховым талантом, которому сам он не придавал никакого значения. (37) Он словно впервые увидел их лица: не злые. (38) Они были совершенно не злые...
(39) Мать мыла посуду, улыбалась и роняла слёзы в мыльную воду.
(40) Счастливый мальчик раздаривал бумажные игрушки...