ЕГЭ по русскому

Влияние военных событий на жизнь человека по тексту Е. Б. Ауэрбаха

📅 20.12.2020
Автор: Кристина
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
100%
уникальность
Уникальность 100%

Как военные события влияют на человеческие судьбы и на жизни наших братьев меньших? Через какие испытания приходится проходить, чтобы сохранить себе жизнь? Именно проблему влияния войны на судьбы людей и животных поднимает Е. Б. Ауэрбах в данном для анализа тексте.

Привлекая читателей к данной проблеме, автор в начале произведения знакомит нас с возчиком и его лошадью. «Артистка» — так он её называл. А на вопрос почему именно так, он отвечал, что и сам не знает. Мужчина уверен, что «стало быть, она к этому делу непривычная». Не её эта работа быть ездовой лошадью. Вскоре мы узнаем, что она действительно работала в цирке. Писатель описывает чувства лошади, когда та после утомительной работы оказалась на арене: «Она шла, не поднимая глаз, осторожно, как по льду, наверное, ей казалось, что это сон» и, вероятно, в тот момент она чувствовала себя счастливой. Данное событие автор описывает, чтобы подчеркнуть, что не только людям приходилось тяжело во время войны, но и животным. Кроме того Ауэрбах повествует и об истории самого извозчика. Он признался, что является «не возчиком, а наборщиком». Герой в результате травмы, когда ему «осколком глаз выбило», был вынужден сменить работу. Также автор описывает, что сначала мужчина ругался на лошадь, не желающую работать. После же её выступления в цирке он понял, что нехорошо к ней относился. «Артистка» — живое существо, которое тоже пострадало в результате войны. «Осторожно, стараясь не причинить ей боли, возчик распрягал её» — я думаю этой фразой писатель хотел показать, как теперь хорошо герой относится к своей лошади. Возчик проявил к ней сочувствие, ведь знал, что война никого не пощадила, даже братьев меньших.

Рассуждая над проблемой влияния военных событий на судьбы других, автор приходит к выводу, что она изменяет не только жизни людей, но и животных. Трудная ситуация в стране в то время вынуждала заниматься совершенно иным делом и не по специальности, но тогда это было необходимо.

С мнением писателя невозможно не согласиться, ведь в послевоенное время многие занимались любой деятельностью. Люди понимали, что трудности они всегда будут, и главное было любой ценой их пережить. Так, в произведении М. А. Шолохова «Судьба человека» поднимается проблема не только героизма, но и влияния войны на судьбу человека. Андрей Соколов, главный герой рассказа, прошёл всю войну, потерял друзей и близких. Несмотря на испытания, которые ему пришлось преодолеть, он нашёл в себе силы жить дальше. Герой усыновил мальчика, оставшегося без родителей. В тяжёлых условиях войны Андрей остался человеком, не сломленным душевно. Судьба главного героя заставляет задуматься каждого из нас о влиянии того нелегкого периода на жизни других людей. Потеряв всё, он не отчаялся, а продолжил идти вперёд, зная, что все потери были не напрасны.

Таким образом, размышляя над проблемой влияния междоусобицы на людские судьбы, Е. Б. Ауэрбах старается донести до читателей, что война — это самое страшное и беспощадное время, ведь страдает каждый. Она влияет не только на людей, но и на всё живое: на природу и животных. К сожалению, последствия тех событий придётся восстанавливать долго, но необходимо во что бы то ни стало преодолеть эти трудности.

Исходный текст В первые послевоенные годы судьба забросила меня в Воронеж, я остановился в гостинице на первом этаже.
(1)В первые послевоенные годы судьба забросила меня в Воронеж, я остановился в гостинице на первом этаже. (2)Мои окна выходили во двор, где была конюшня. (3)Засыпала я и просыпалась под страшную брань возчика, который или запрягал или распрягал свою лошадь. (4)Он называл её «фефела, «мымра» и «артистка». (5)Так как монологи эти я слушала по два раза в день, в конце концов не выдержала, вышла во двор и познакомилась с возчиком.
(6)- За что вы её так? – спросила я.
(7)- А как же, - ответил он. (8)– Артистка и есть. (9)Работать не любит. (10)Она только может на месте ногами перебирать. (11)Скажите мне, пожалуйста, что она делала до войны?
(12)- Не знаю, - ответила.
(13)- И я не знаю, но только она не работала. (14)Смотрите, у неё от упряжки на спине и на животе болячки. (15)Они гноятся и не заживают. (16)Поэтому она терпеть не может, чтоб её запрягали, от ругани она морду воротит в сторону, стало быть, она к этому непривычная…
(17)- Я тоже не люблю, когда ругаются.
(18)- Ну, так вы артистка, а она лошадь. (19)Улавливаете разницу?
(20)Я взглянула на лошадь. (21)Лошадь как лошадь, худая только очень, как все мы после войны.
(22)В субботу, сговорившись с возчиком, что вечером он отвезёт меня на вокзал, я зашла в цирк. (23)Цирк оживал, готовился к открытию первой послевоенной программы. (24)Репетиции задерживались потом, что музыканты ждали, когда привезут из хранилища контрабасы, и привёз их на телеге и въехал прямо в цирк мой знакомый возчик. (25)Сидевший рядом со мной режиссёр, взглянув на лошадь, вдруг сказал:
- Неужели это наша Стела?
(26)- Какая Стела? – спросил скрипач.
(27)- Ты не знаешь. (28)У нас до войны была наездница наша воронежская, она ещё не вернулась из эвакуации. (29)Лошадей своих она бросила, не до того было. (30)А главная у неё была лошадка – Стела, вот эта лошадь похожа на неё…
(31)- Это надо узнать, - сказала я.
(32)- Да её не спросишь. (33)А впрочем, попробуем… (34)Распрягай! – крикнул дирижёр возчику. (35)А сам притащил откуда-то толстую пачку нот, разыскал в ней тот вальс, под который чаще всего работала наездница.
(36)Тем временем лошадь, освободившись от упряжки, беспокойно затопталась на месте, а потом подошла и встала в проход на манеж. (37)Встала и окаменела. (38)Если бы не ноздри, которые дрожали, жадно втягивая воздух, можно было бы подумать, что это изваяние.
(39)Дирижёр, не спуская глаз с лошади, поднял палочку. (40)Музыканты заиграли. (41)Боже мой, что сделалось с лошадью! (42)Будто бы ток прошёл у неё по спине. (43)Секунду она стояла, не двигаясь, а затем, выждав такт, наклонив голову, ритмично пошла по кругу. (44)Она шла, не поднимая глаз, осторожно, как по льду, наверное, ей казалось, что это сон.
(45)Музыканты плакали. (46)Второй тур музыканты стали играть в мажоре, а лошадь, всё вспомнив, гарцевала, она делала какие-то восьмёрки, пируэты и реверансы. (47)К концу вальса она, встав сначала на одно колено, а потом на другое, раскланивалась пустым стульям. (48)Она представляла себе и публику, и аплодисменты – она была актриса!
(Е. Ауэрбах)