Часто ли вы встречаете людей, готовых помочь при любых обстоятельствах? Тех людей, которые, не взирая ни на что, протянут вам руку помощи, при этом, отнесутся с милосердием и чистейшим добром. Не имея огромный опыт за плечами, могу сказать, что таких личностей в наше время осталось единицы. Но прочитав небольшой рассказ от журналистки Галины Галлер, я наглядно увидела яркий пример доброжелательного и чистосердечного человека.
Автор поднимает проблему милосердия, взаимопомощи и бескорыстия. Своим повествованием о героине рассказа Зинаиде Ильиничны, Галина Галлер пытается натолкнуть и наставить читателя на тот путь, которым живет обычная бабушка Зина.
От лица автора читателю предстает «маленького росточка, но очень полная, как колобок» Юсупова Зинаида Ильинична, бабушка Галины Галлер. Эта женщина дарила людям радость своим присутствием и невероятной доброты поступками. От нее «лился свет», который можно было почувствовать лишь от того человека с «чистой душой». О Зинаиде ходила история: однажды, она решила помочь тринадцатилетнему подростку Ване, оборванцу и хулигану. Добрая бабушка водила мальчика в театр, заставляла смотреть спектакли, а после, бурно обсуждала с ним выступления, и тем самым старалась приобщить его к культурной и правильной жизни. Старания превзошли ожидания, и вскоре, из вора и бандита Вани вырос заслуженный артист и режиссер.
Безусловно, все восхищались тем, что эта славная женщина рвется помочь обычным людям, бескорыстно, не требуя ничего взамен, кроме слов благодарности. Эта «святость» поражала людской внимание. За это все и любили добрую Зинаиду Ильиничну.
Не смотря, что женщина жила в годы войны, она не утратила свое «я». Бомбежки и постоянные взрывы не сломили женщину, а наоборот, закаляли ее. Внутренний мир не подвергся крушению; Зинаида оставалась таким же чистосердечным и несказанно милосердным человеком.
Позиция автора такова: важно взращивать и воспитывать в себе ростки милосердия и взаимопомощи. Найти в себе силы откликнуться на мольбу и подать руку, которая, несомненно, выручит нуждающегося. И я полностью согласна с этой точкой зрения. Во все времена, главнейшим долгом являлось оставаться Человеком. Ведь проходя мимо просящего, важно в миг задуматься, что на его месте можешь быть ты. Помоги кому-нибудь сейчас и, позже, помогут тебе. Но важнее - делать все от чистого сердца, без злого умысла и корысти.
Эта тема играет значимую роль в произведениях русской и зарубежной литературы. Например, в рассказе А.И. Солженицына «Матренин двор» героиня всю жизнь проработала; помогала односельчанам кому деньгами, кому картошку выкопать. Она не искала никакой выгоды для себя и просто стремилась все сделать от чистого сердца. В этом она видела свой смысл жизни, свое предназначение. И только после смерти люди осознали, что рядом с ними жила настоящая праведница, стремящиеся лишь помочь.
Рассматривая людскую взаимопомощь, вспоминаются фразы: «подставить плечо», «выплакаться в жилетку». Ведь помощь также заключается в поддержке, в умении дать совет и утешить словом.
Таким ярким представителем является Лука из пьесы М.Горького «На дне». Старик утешал постояльцев ночлежки своими добрыми словами. Вселял в них надежду и веру в светлое будущее. Пытался убедить Актера в том, что есть «лечебница», которая поможет ему «вылечиться» и встать на правильный путь. Такая взаимопомощь играет важную роль. Ведь иногда, подбадривание очень значимо в определенный период нашей жизни.
Подводя итог вышесказанному, сделаем вывод: в наше время люди должны привыкнуть к тому, что помощь ближнему – это безумно важно. Мы должны понимать, что помогать кому-то считается естественным делом, как рукопожатие. Воспитывая в себе благородность и милосердие, и вы почувствуете, как ваша душа постепенно становится чище и светлее.
(3)Зинаиду Ильиничну соседи любили за доброту и умение советом или нужным словом подбодрить человека. (4)А мы, дети, в ней просто души не чаяли. (5)В девичестве она была Юсуповой (своими корнями втайне очень гордилась), и восточный отблеск придавал её облику особый колорит.
(6)Весь подъезд помнил историю с Иваном, тринадцатилетним подростком, переехавшим в наш дом с больной матерью и полуслепой бабушкой. (7)3а свою короткую жизнь подросток успел побывать в колонии за воровство, в подъезде поначалу звучала его громкая ругань. (8)С согласия его матери бабушка взялась устроить Ивана на подработку в театр юного зрителя. (9)Полгода она буквально за руку водила его на спектакли, горячо обсуждала с ним полученные впечатления, просила описать свои ощущения и эмоции. (10)Потом, шаг за шагом, научила работать над собой с помощью дневника.
(11)Результат превзошёл все ожидания. (12)Ванечка, как называла его бабушка, обладая замечательной памятью и абсолютным слухом, оказался одарён и артистическим талантом. (13)В течение года он выучил все роли и с лёгкостью подменял отсутствующих актёров. (14)Закончив после войны режиссёрское и сценарное отделение ВГИКа, Иван впоследствии стал заслуженным артистом и режиссёром.
(15)Будучи учительницей начальных классов, бабушка умела создать на уроках атмосферу игры, в то же время не давая ученикам уйти от главной цели — получения новых знаний. (16)Уроки радости — таков был стиль её преподавания. (17)И дети буквально боготворили свою Зинаиду Ильиничну.
(18)Рядом с ней даже бомбёжка была не так страшна. (19)Бабушка вселяла в окружающих уверенность в близкой победе, надежду на добрые вести от родных, из горнила передовой — а иначе и быть не могло...
(20)Шёл август 1941-го, и немцы подвергли наш город жестоким бомбовым атакам. (21)Августовская ночь была тёмной и тёплой. (22)Начавшийся артобстрел заставил нас очнуться от сна. (23)«Где мой свисток, ищите!» — бабушкин крик окончательно разбудил нас с мамой. (24)Свесив головы с кровати, мы всматривались в темноту, тщетно пытаясь помочь. (25)Наверняка этот злосчастный свисток болтался у неё за поясом или на шее. (26)«Твоих рук дело, Анка?» — накинулась на меня бабушка, ведь я всегда была причиной беспорядка в доме. (27)Наконец свисток был найден — он и в самом деле оказался где-то в заднем кармане бабушкиной юбки.
(28)Невзирая на возраст и солидный вес, бабушка вихрем помчалась на пост, а мы побежали в наше укрытие недалеко от дома. (29)Эта глубокая яма, сверху прикрытая досками, и была нашим бомбоубежищем — его вырыли оставшиеся в доме жильцы. (30)Оно, конечно, не спасло бы нас от бомбы, но здесь мы чувствовали себя защищёнными. (31)Прижимаясь друг к другу под оглушительный грохот рвущихся снарядов и плач детей, мы старались не стучать зубами от страха и даже напевать.
(32)Неожиданно мама начала смеяться. (33)«Линочка, что с тобой?» — опасливо спросила соседка. (34)Мама, буквально давясь смехом, продолжала заливаться. (35)Напряжение, охватившее людей, ушло после того, как она рассказала про «бабушкины сборы» про то, как маленькая, кругленькая Зинаида Ильинична с винтовкой за спиной в спешке расшвыривала по дому вещи, пытаясь отыскать свисток. (36)Сцена за сценой, она так живо нарисовала картину этого яростного поиска, что улыбки на лицах присутствующих сменились смехом. (37)Смеялись все, даже плачущие дети заулыбались. (38)Смеялись до слёз — громким, довоенным смехом.
(39)Когда мы вышли из нашего убогого укрытия, мы бросились к нашему, к счастью, уцелевшему, дому. (40)Бабушка бежала навстречу, размазывая по щекам слёзы радости, оттого что увидела нас живыми и невредимыми. (41)Она обняла нас, крепко прижала к себе и как ни в чём не бывало сказала:
— Кости целы — мясо наживём! (42)Живы будем — не помрём!
(43)С тех пор прошло столько лет, и мне уже далеко за восемьдесят. (44) Но в минуты уныния я вдруг вспоминаю бабушку с её незаряженной винтовкой, вечными поисками свистка и несокрушимой верой в победу.
(45) И всплывает в памяти мамин рассказ, наше хлипкое убежище и общий неудержимый смех. (46)Он гремел, как вестник надежды и веры в себя и в будущее, — смех, рвущийся из нас вопреки ужасу войны и смерти.