ЕГЭ по русскому

Как определить гения в современном обществе?

📅 14.11.2020
Автор: Ekspert

Как определить гения в современном обществе? Этой проблеме посвящен текст Даниила Александровича Гранина, советского писателя.

Чтобы привлечь читателя к данной теме, автор, вероятно, рассказывает свой жизненный опыт. Он говорит о собственных мыслях во время прочтения стихов Александра Сергеевича Пушкина.

Даниила Александровича Гранина привлекает Моцарт: он отзывается о композиторе, как о настоящем гении, потому что этот музыкант не только обладает великим опытом, но и высокими моральными качествами. Данный герой "свободен от зависти" и "открыт"," простодушен". Таким образом, Гранин доводит читателя до мысли, что гения определяют не только его научные, культурные достижения, но и его сила воли, а также духовный мир. А как автор выделяет ненастоящую великую личность, а просто талантливого человека?

Так, нам важно мнение Даниила Александровича Гранина о Сальери. Писатель уделяет огромное внимание таланту композитора, его трудолюбию, целеустремлению. Но самое важное в характере Сальери- его зависть. Одержимость музыканта доходит до предела: он хочет стать Моцартом любой ценой. Даже огромная популярность Сальери не успокаивает его. И вскоре данный композитор убивает своего идеала, к которому он стремился,- Моцарта. Таким образом, глубоко осуждая действия музыканта, Гранин доводит читателя до мысли, что нравственные качества человека отделяют настоящего гения от простого человека.

Оба примера, дополняя друг друга, помогают определить истинную великую личность.

Автор считает, что только при объединении исключительных способностей и высших моральных качеств человека его можно назвать гением.

Я согласен с автором и тоже считаю, что великой личность может считаться только тогда, когда она добьется как значительных открытий, так и успокоения в своей душе. Для подтверждения моих слов, мне хочется привести пример таланта Петра Великого. Первый русский император объединил в себе как реформистские навыки в преобразовании государства, так и в высшие моральные качествах человека. Например, он, владея высшим титулом государства, считал себя таким же, как и его подданные, работая бок-о-бок со строителями, которые создавали балтийский военный флот.

Можно сделать вывод, что способность быть гением зависит только от самого человека, который выбирает свою судьбу, путь развития или деградации, жизнь "простодушным" или "завистником".

Исходный текст
(I) С годами меня всё чаще тянет к пушкинским стихам, к пушкинской прозе. (2)И к Пушкину как к человеку. (З)Чем больше вникаешь в подробности его жизни, тем радостней становится от удивительного душевного здоровья, цельности его натуры.

(4) Вот, очевидно, почему меня так задел один давний разговор, случайный летний разговор на берегу моря.

(5) Мы гуляли с Н., одним из лучших наших физиков, и говорили об истории создания атомной бомбы, о трагедии Эйнштейна, подтолкнувшего создание бомбы и бессильного предотвратить Хиросиму.

— (б)Злодейство всегда каким-то образом связано с гением, — сказал Н., — оно следует за ним, как Сальери за Моцартом.

— (7)Как чёрный человек, — поправил кто-то.

— (8)Нет, чёрный человек — это не злодейство, — сказал Н. — (9)Это что-то другое — судьба, рок; Моцарт ведь исполняет заказ чёрного человека, он пишет реквием, он не боится... (10)А я говорю о злодействе.

(11) Я уже не помню точно фраз и не хочу сочинять диалог, спорили о том, кто Сальери для Пушкина. (12)Противник, злодей, которого он ненавидит, разоблачает, или же это воплощение иного отношения к искусству? (13)Можно ли вообще в этом смысле связывать искусство и науку? (14)А что если для Пушкина Моцарт и Сальери — это Пушкин и Пушкин, то есть борение двух начал?..

(15)От этого случайного горячего спора осталось ощущение неожиданности. (16)Неожиданным было, как много сложных проблем пробуждает маленькая пушкинская трагедия. (17)И то, как много можно понять из неё о нравственных требованиях Пушкина, о его отношении к искусству...

(18)3лодейство было для меня всегда очевидно и бесспорно. (19)3лодейством был немецкий мотоциклист. (20)В блестящей чёрной коже, в чёрном шлеме он мчался на чёрном мотоцикле по солнечному просёлку. (21)Мы лежали в кювете. (22)Перед нами были тёплые желтеющие поля, синее небо, вдали низкие берега нашей Луги, притихшая деревня, и оттуда нёсся грохочущий чёрный мотоцикл. (23)Винтовка

дрожала в моих руках... (24)Разумеется, я не думал ни о Пушкине, ни о Сальери.

(25)Это пришло куда позже — тогда, на войне, надо было стрелять...

(26)Я возвращаюсь к началу: я учился трудному искусству читать Пушкина.

(27)Простота его стихов обманчива. (28)Иногда мне казалось, что я нашёл ответ, но всякий раз новые вопросы озадачивали меня.

(29)Могут ли гении совершать злодейства? (ЗО)Может ли злодей-убийца Сальери быть гением? (31)Оттого что он отравитель, разве музыка его стала хуже? (32)Что же злодейство доказывает, что Сальери не гений? (33)И опять: что такое гений?

(34)У Пушкина гений — Дельвиг: «Дельвиг милый... навек от нас утекший гений», Державин обладает порывами истинного гения. (35)Для Пушкина гений сохраняет древний смысл души, её творческую крылатость. (Зб)Гений — не только степень таланта, но и свойство его — некое нравственное начало, добрый дух.

(37)Слово «гений» ныне обычно связано с великими созданиями, изобретениями, открытиями. (38)Конечно, в законе относительности нет ничего ни нравственного, ни безнравственного. (39)Наверное, тут следует разделить: открытие может быть гениальным, но гений не только само открытие. (40)В пушкинском Моцарте гениальность его музыки соединена с личностью, с его добротой, доверчивостью, щедростью. (41)Моцарт готов восторгаться всем хорошим, что есть у Сальери. (42)Он свободен от зависти. (43)Он открыт и простодушен.

(44) Гений Моцарта исключителен: он весь не труд, а озарение, он символ того таинственного наития, которое свободно, без усилия изливается абсолютным совершенством.

(45) Моцарт наиболее чисто олицетворяет тот дар, который ненавистен Сальери.

(46) Проще всего было объяснить ненависть завистью. (47)0 зависти твердит сам Сальери.

(48)Но разве Сальери лишь завистник? (49)Он смолоду признаёт чужой гений, он учится у великих, преклоняется перед ними, понимая прошлые свои заблуждения.

(50) Вопрос о гении и злодействе подвергает сомнению задачу, которую решал Сальери всю свою жизнь.

(51) Может ли человек стать гением?..

(52) Стать, достичь трудом, силой своего разума того, что считается божественным даром? (53)Сальери считал, что да, может.

(54) Молодость Сальери, зрелость, вся его жизнь возникла для меня как целеустремлённая, в каком-то смысле идеальная прямая.

(55) Таким представлялся мне идеал учёного. (56)Настойчивость и ясное понимание, чего ты хочешь.

(57)Сальери одержим. (58)Но идея у него особая — стать творцом. (59)Способность творить ему не была дана — он добывал её, вырабатывал...

(60) Это не слепой бунт, это восстание Разума, вернее, Расчёта.

(61) Композитором Сальери стал выдающимся. (62)Слава ему улыбнулась. (бЗ)Музыка его нашла признание. (64)Сам Моцарт твердит в счастливые минуты мотив Сальери из «Тарара».

(65)Чем отличается гений Моцарта от негения Сальери? (бб)Грань тут неуловима.

(67) Голос, который диктует Моцарту божественные созвучия, не слышен окружающим.

(68) Для них и Моцарт, и Сальери одинаковы: оба всем своим существом чувствуют силу гармонии, оба страстно любят искусство, могут ценить его, оба жрецы прекрасного, избранные служить своему делу.

(69) До той минуты, как Моцарт поднял стакан с ядом, оба — и Моцарт, и Сальери — были равноправные сыновья гармонии.

(70) Но теперь гений отделился, яд разделил их.

(71) Отравленное вино расторгло союз. (72)Последняя реакция, последнее средство отделить подлинный гений от мнимого — это нравственное испытание. (73)3лодейство открыло истинную, тёмную сущность Сальери. (74)Маска сорвана.

(75)Сущность открывается и самому Сальери. (7б)Вместе с ядом начинает действовать и логическая схема: гений для Моцарта не может быть злодеем, а так как Моцарт сам гений, бесспорный гений, то, следовательно, он имеет право судить, и, значит, Сальери не гений...

(77)Нравственное начало становится пробой гения. (78)И человечество отбирает для себя лишь тех, кто несёт это нравственное начало.

(79)Пушкин оставляет Сальери жить и мучиться. (80)Остаётся злодейство, но торжествует гений.

(По Д. А. Гранину*)

* Даниил Александрович Гранин(1919-2017) — советский и российский писатель, киносценарист, общественный деятель.
Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. Одна из проблем исходного текста сформулирована верно. (1 из 1)

К2. Приведено 2 примера-иллюстрации. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок в комментарии нет. (6 из 6)

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. (1 из 1)

Речевое оформление

К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют. (1 из 2)

1) Автор считает, что только при объединении исключительных способностей и высших моральных качеств человека его можно назвать гением. - Кого можно назвать гением? Написано так, будто не человека. Местоимение "его" здесь не требуется.

К6. Точность и выразительность речи. (2 из 2)

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм. (2 из 3)

1) Например, он, владея высшим титулом государства, считал себя таким же, как и его подданные, работая бок-о-бок со строителями, которые создавали балтийский военный флот. - Правильно: бок о бок.

К8. Соблюдение пунктуационных норм. (2 из 3)

1) Для подтверждения моих слов, мне хочется привести пример таланта Петра Великого. - Лишняя запятая после "слов".

К9. Соблюдение грамматических норм. (1 из 2)

1) Первый русский император объединил в себе как реформистские навыки в преобразовании государства, так и в высшие моральные качествах человека. - Неуместное употребление предлога.

2) Даниила Александровича Гранина привлекает Моцарт: он отзывается о композиторе, как о настоящем гении, потому что этот музыкант не только обладает великим опытом, но и высокими моральными качествами. - Неверное построение предложения с однородными членами. Правильно: обладает не только великим опытом, но и высокими моральными качествами.

К10. Соблюдение речевых норм. (1 из 2)

1) Можно сделать вывод, что способность быть гением зависит только от самого человека, который выбирает свою судьбу, путь развития или деградации, жизнь "простодушным" или "завистником". - Правильно: жизнь "простодушным" человеком.

К11. Соблюдение этических норм. (1 из 1)

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале. (1 из 1)