В тексте представленном мне для анализа , в центре внимания Светланы Александровны Алексиквич проблема самоотверженной любви во время страшнейшей катастрофы в Чернобыле . На что готовы люди ради любимых ? На сколько страшная была эта катастрофа ?
Размышляя над проблемой , Светлана рассказывает нам о самоотверженной любви девушки к своему молодому человеку , несмотря на полученную им лучевую болезнь в ходе катастрофы на Чернобыльской АЭС : 
Кроме того, прозаик не случайно обращает наше внимание на то , как девушка заботилась о своем возлюбленном :
Автор приходит к выводу , что героиня по-настоящему любила своего мужа и продолжала любить, несмотря на весь тот ужас , который с ними произошел .
Трудно не согласиться с прозаиком . Действительно , Светлане удалось передать нам всю самоотверженность героини , всю ее любовь к своему жениху .
В заключение важно отметить , что это была страшнейшая катастрофа , но героиня произведения не оставила своего суженного .
(10)Вызвали на обыкновенный пожар…
(11)А теперь – клиника острой лучевой болезни... (12)После операции по пересадке костного мозга мой Вася лежал уже не в больничной палате, а в специальной барокамере, за прозрачной плёнкой, куда заходить не разрешалось, поскольку уровень радиации был очень высокий. (13)Там такие специальные приспособления есть, чтобы, не заходя под плёнку, вводить уколы, ставить катетер… (14)Но всё на липучках, на замочках, и я научилась ими пользоваться: открывать и пробираться к нему. (15)Ему стало так плохо, что я уже не могла отойти ни на минуту. (16)Звал меня постоянно. (17)Звал и звал… (18)Другие барокамеры, где лежали Васины сослуживцы, тоже получившие большую дозу облучения, обслуживали солдаты, потому что штатные санитары отказывались, требуя защитной одежды. (19)А я своему Васе всё хотела делать сама…
(20)Потом кожа начала трескаться на его руках, ногах, всё тело покрылось волдырями. (21)Когда он ворочал головой, на подушке оставались клочья волос. (22)А всё такое родное. (23)Любимое… (24)Я пыталась шутить: «Даже удобно: не надо носить расчёску». (25)Если бы я могла выдержать физически, то я все двадцать четыре часа не ушла бы от него и сидела рядышком. (26)Потому что, верите ли, мне каждую минутку, которую я пропустила, было жалко… (27)И я готова была сделать всё, чтобы он только не думал о смерти… (28)И о том не думал, что болезнь его ужасная и я его боюсь.
(29)Помню обрывок какого-то разговора, кто-то увещевает:
− (30)Вы должны не забывать: перед вами уже не муж, не любимый человек, а радиоактивный объект с высокой плотностью заражения. (31)Вы же не самоубийца. (32)Возьмите себя в руки.
(33)А я как умалишённая:
− (34)Я его люблю! (35)Я его люблю!
(36)Он спал, а я шептала: «Я тебя люблю!» (37)Шла по больничному двору: «Я тебя люблю!» (38)Несла судно: «Я тебя люблю!»
(39)О том, что ночую у него в барокамере, никто из врачей не знал.
(40)Не догадывался. (41)Пускали меня медсёстры. (42)Первое время тоже уговаривали:
− (43)Ты – молодая. (44)Что ты надумала? (45)Сгорите вместе.
(46)А я, как собачка, бегала за ними, стояла часами под дверью, просила-умоляла. (47)И тогда они:
− (48)Чёрт с тобой! (49)Ты – ненормальная!
(50)А мне было всё равно: я его любила и ничего не боялась. (51)Утром, перед восьмью часами, когда начинался врачебный обход, показывали мне через плёнку: «Беги!» (52)На час сбегаю в гостиницу. (53)А с девяти утра до девяти вечера у меня пропуск. (54)Ноги мои посинели до колен, распухли, настолько я уставала. (55)Но моя душа была крепче тела… (56)Моя любовь…
(57)Понимаю: о смерти люди не хотят слушать. (58)О страшном…
(59)Но я вам рассказала о любви… (60)Как я любила... (61)И люблю…
(62)А когда есть такая любовь, нет страха, нет усталости, нет сомнений, нет препятствий.
(по С. А. Алексиевич*)
*Светлана Александровна Алексиевич (род. 1948 г.) – всемирно известный белорусский прозаик, пишущий на русском языке. Автор прозы о войне, о Чернобыле. Создатель уникального документально-художественного метода, основанного на беседах с реальными людьми.
К1 - проблема.1/1
К2 - комментарий.0/6
1. Слишком много цитирования в комментарии. Необходимо больше писать об отношении автора к тексту: что он пытается донести, показать, о чем повествует, на что обращает внимание и т.д.
2. Есть фактическая неточность. Молодой человек приходится героине мужем, это важно учитывать.
3. Нет смысловой связи между примерами.
К3 - позиция автора.1/1
К4 - отношение к позиции автора.0/1
1. Вы не даете пояснение, почему вы согласны с мнением автора относительно проблемы текста. Информация о том, что автору удалось передать чувства героя не является пояснением.
2. Нет обоснования собственного отношения к позиции автора. Желательно доказать правоту писателя с помощью других литературных примеров, примеров из жизненного опыта и других источников.
К5 - смысловая цельность, речевая связность.0/1
Светлана рассказывает нам(логическая ошибка: личное местоимение здесь ни к чему).
"...любви девушки к своему молодому человеку..." / "...всю любовь девушки к своему мужу.."(Вы противопоставляете факты. Кем он ей приходится: мужем или молодым человеком? Это разные вещи.)
она готова умереть только ради него.(Разве только ради него? Наречие "Только" здесь лишнее, оно нарушает точность мысли).
Заключение неполностью отражает поднятую во вступлении проблему.
К6 - точность и выразительность речи.0/2
несмотря на весь тот ужас("Весь тот ужас" - который ужас?)
Есть нарушения точности выражения мысли.
К7 - орфография.1/3
Светланы Александровны Алексиквич(АлексиЕвич)
героиня произведения не оставила своего суженного(Суженый - одна "Н")
На сколько страшная была эта катастрофа ?(Насколько - наречие со значением "в какой степени, в какой мере". Пишется слитно)
К8 - пунктуация.1/3
В тексте представленном мне для анализа("представленном мне для анализа" - причастный оборот, обособляется запятыми с двух сторон).
Этим примером автор хочет показать , всю любовь девушки(Запятая не нужна)
то что она готова умереть только ради него(Нужна запятая перед "что").
Иными словами Светлана хочет подчеркнуть самоотверженность героини("Иными словами" - вводная конструкция, обособляется запятыми).
К9 - грамматика.1/2
героиня по-настоящему любила своего мужа и продолжала любить, несмотря на весь тот ужас , который с ними произошел (В предложении речь идет о муже, поэтому придаточная часть должна относиться к нему одному: "...который с ним произошел".)
К10 - речевые нормы.1/2
во время страшнейшей катастрофы в Чернобыле(страшнейшей - неуместное употребление превосходной степени прилагательного).
самоотверженность героини.
Автор приходит к выводу, что героиня (Тавтология - частое употребление слова "героиня".
героиня произведения не оставила своего суженного(Суженый - "народная" лексика. Не подходит под стиль сочинения).
К11 - этические нормы.0/1
Размышляя над проблемой , Светлана рассказывает(Мы не обращаемся к автору по одному имени, необходимо писать хотя бы имя, отчество).
К12 - фактологическая точность.1/1