Жизнь имеет в точности ту ценность,которой мы хотим ее наделить"И.Бердяев
Автор затрагивает идею мировоззрения в жизни общества. Он считает,что ценность определяет жизнь,наделяет ее смыслом. От мировоззрения будет зависеть полнота жизни.
У каждого человека смысл жизни индивидуальный,каждый наделяет жизнь своей ценностью.
Для одних целью жизни будет хорошая работа,карьера и материальные блага,а для других семейные отношение и воспитание детей.
Так,например, произведении А.Кронина «Замок Броуди» главным героем является очень грубый и эгоистичный человек, приверженец только своих взглядов. Броуди так сильно заботила стипендия дочери, что он слишком много сил вкладывал в ее обучение, заставляя ее целые дни проводить за уроками. Окружающие Броуди люди говорили ему, что не стоит так сильно угнетать бедную дочь, однако Броуди был верен только своей позиции, никого не слушал. В результате, когда оказалось, что дочь не получила стипендию, она покончила с собой, боясь того, как разозлится отец.
Рассмотрим теоретическое положение мысли автора:Что же такое мировоззрение? Мировзрение-совокупность взглядов,мнений,оценок и принципов,программа поведения и действий человека или человеческого сообщества.К структурам мировоззрения относят взгляды человека,его знание,убеждения,идеи,ценности. Особенности мировоззрения всегда историчны,связаны с убеждением.Они определяют направление личности и складываются на облике человека.
Этапами формирование являются мироощущение,мировосприятие,миропонимание. 
Можно прийти к выводу, что нужно любить жизнь и всё, что тебя окружает, стараться для собственного благосостояния и твоей семьи, уважать не только себя, но и других людей и не подвергать их опасности из-за собственных временных желаний.
Критерий 1: 1 балл
Пояснение: Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или сформулированы один или несколько тезисов в контексте высказывания, который(-е) требует(-ют) обоснования.
Критерий 2: 2 балла
Пояснение: В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения
Критерий 3: 1 балл
Пояснение: В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, но на их основе не сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод. Абзацы не соблюдены. Логика нарушена.
Критерий 4: 2 балла
Пояснение: Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/ примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею/тезис / положение/рассуждение/вывод и не дублирующих друг друга по содержанию. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом
Замечание: Пишешь мини-сочинение не по структуре. Смешана теория и аргументы.
Верная структура:
1. Раскрытие смысла высказывания
2. Теория
3. 2 аргумента
4. Вывод (необязательно, но желательно, для завершения логики)
Итог: с натяжкой 5 баллов из 6.