ЕГЭ по русскому

В чём опасность самообмана?

📅 15.09.2020
Автор: Galvatron

Ориентируясь на данное событие, произошедшее с главным героем, читатель может увидеть, что Камень, оставшийся на берегу, побоялся пойти навстречу трудностям, в отличие от своего друга. И теперь этот Камень подвергся самообману, так как почувствовал себя героем.

Интересен тот факт, что Камень, оставшийся на берегу, где всегда спокойно и нет никаких преград и причин, чтобы меняться, смог встретиться со своим давним другом, которого унесло в море. И на призыв этого дурга пойти с ним, чтобы увидеть настоящую и интересную жизнь, Камень отказывается, обосновывая это тем, что "повезло ему, вот и зазнался. Разве стоило ради него рисковать жизнью?". Самообман главного героя раскрывается перед читателем полностью: Камень живёт там, где ему уютно и спокойно, а также видит себя героем. Но на самом деле этот Камень живёт обыденной и неинтересной жизнью, где никогда ничего не меняется.

Эти два аргумента показывают, главный герой рассказа полностью потерял связь со внешним миром, так как подвергся самообману, из-за которого он не сможет ни развиваться, ни изменять свою жизнь к лучшему. Жизнь этого героя скудна и неинтересна, он живёт "в своём мире", в мире,который он желает видеть, в мире,которого не существует.

Кривин считает, что опасность самообмана в том, что человек может потерять связь со внешним миром, следовательно, данный человек начнёт деградировать, переставая, во-первых, видеть настоящий мир, во-вторых, развиваться, в-третьих, идти навстречу переменам. Человек должен жить реальной жизнью, не подменять её выдумками, выдавая желаемое за действительное.

Нельзя не согласиться с мнением Феликса Давидовича, ведь люди должны жить в реальности. Конечно, многим хочется изменить свою жизнь, однако не многие способны на это. Именно поэтому люди начинают "представлять" себе жизнь, в которой им хотелось бы жить, тем самым идя на самообман. Вспомним роман

И. А. Гончарова "Обломов", где главный герой Илья Ильич Обломов олицетворял собой Камень, который остался на берегу, а его друг Штольц — камень, который унесло в море. Штольц со временем обрел силу души, так как не боялся изменений в жизни, в то время как Обломов постоянно говорил, что у него нет ни на что времени. Однако он просто ленился и выдумывал себе отговорки. Илья Ильич подвергся самообману и потерял связь со внешним миром. Всё это говорит о том, что человек должен выходить из зоны комфорта, чтобы не погружаться в мечты и не обманывать себя.

Таким образом, можно сделать вывод: нельзя подвергаться самообману, нельзя нельзя жить в вымышленном мире, ведь это уже не жизнь.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА развёрнута в три тезиса: потеря связи с миром, остановка развития, отказ от перемен.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с четырьмя точными цитатами. Связь обозначена через общий вывод.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Вспомним роман И. А. Гончарова «Обломов», где главный герой Илья Ильич Обломов олицетворял собой Камень, который остался на берегу, а его друг Штольц — камень, который унесло в море.
Образцовая параллель: ты строишь прямое соответствие «Обломов — Камень на берегу, Штольц — камень, унесённый в море». Сильная находка.
Образцовая параллель «Обломов — Камень на берегу, Штольц — камень, унесённый в море». Сильная находка.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Кривин, Камень, Кремень; Гончаров, Обломов, Штольц — фактически без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура канонична.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
потрескавшихся камьёв глины
«Комьев глины» — от «ком», Р. п. мн. ч. «комьев». «Камьёв» — несуществующее слово.
нельзя подвергаться самообману, нельзя нельзя жить в вымышленном мире
Двойной повтор «нельзя нельзя» — опечатка.
«Камьёв» вместо «комьев»; «нельзя нельзя» — опечатка.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях, цитатах — на местах.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Согласование и управление в норме.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Эти два аргумента показывают, главный герой рассказа полностью потерял связь со внешним миром
В К2 это «примеры-иллюстрации». «Аргумент» используется только в К3.
«Эти два аргумента показывают» — в К2 это «примеры-иллюстрации», а «аргумент» появляется только в К3.
Общий комментарий
Крепкая работа на 20 из 22. Развёрнутая ПА, четыре цитаты, образцовая параллель «Обломов — Камень». Что мешает: «камьёв», «нельзя нельзя»; «два аргумента» вместо «два примера».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение