Вадим Сергеевич Шефнер предлагает своим читателям задуматься над проблемой представлений взрослых о детстве. Детство — это начальная стадия жизни человека, которая в дальнейшем повлияет на развитие его личностных качеств. Все мы были детьми и это было самое лучшее время, по крайней мере так считает большинство людей на земле.
Это можно проиллюстрировать, приведя из текста пример диалога с художницей, когда рассказчика заинтересовал вопрос по поводу лиц маленьких детей, которые изображены взрослыми и достаточно серьезными на известных картинах. Но почему? Ведь детство — это беззаботная пора. Художница ответила, что старые мастера видели в маленьком ребёнке прежде всего человека, а не просто живое существо. Этот пример иллюстрирует заявленную проблему, так как показывает, что взрослые относились к детям уважительно, меньше всего их волновал возраст, они понимали, что ребёнок — это человек, который примере своего взросления научился мыслить и рассуждать. В противовес этому к примеру автор упоминает такое понятие как "золотое детство", имею в виду "счастливое". У него всплыли свои детские воспоминания, и он пришел к выводу о том, что счастливых моментов в его детстве было не так много. Рассказчик задумался, что, возможно, данное выражение придумали взрослые, которые забыли свои детские годы, аргументируя это так "если бы люди в детстве были безоблачных счастливы, то из детей вырастали бы глупые люди". Ведь детство-это время, когда человек закладывает фундамент своего дальнейшего развития, ему каждый день приходится учиться чему-то новому, а если бы этого не происходило, то из беззаботного, ни о чём не думающего ребёнка, вырос безответственный и глупый человек.
Авторская позиция заключается в том, что детство-это пора очень напряженной учебы, пора освоения и усвоения бытия. Поток сведений и ощущений вливается в сознание, во всём надо разбираться, а опыта и умственных способностей ещё очень мало. Некоторым взрослым кажется, что ребёнку очень легко живётся, но это далеко не так .
Я совершенно согласна с мнением автора. Я тоже считаю, что детство- это трудная пора, во время которой дети и приобретают и усваивают новые знания, умения и навыки. 
Таким образом, подводя итоги, я хочу сказать, что о маленьких детях нужно заботиться, уделять внимание и помогать с трудностями ,с которыми они сталкиваются, даже если для взрослого человека это покажется мелочью.
(3)Художница ответила мне примерно так. (4)Старые мастера и вообще большие живописцы прошлого видели в младенце прежде всего человека. (5)Ведь главное в каждом малыше не то, что он ребёнок, а то, что он человеческий ребёнок. (6)И жизнь у него человеческая - трудная, сложная. (7)Конечно, детство - это заря жизни, это счастье. (8)Но сам ребёнок этого счастья не осознаёт. (9)Вот вы в детстве были счастливы?
(10)Выслушав её, я призадумался. (11)Конечно, какой-то перехлёст был в её словах. (12)Но когда я начал перебирать в памяти грустные и счастливые впечатления своего детства, счастливых оказалось очень мало. (13)И причиной тому были отнюдь не родители, не окружающие, не трудности эпохи. (14)Мне просто некогда было быть счастливым.
(15)Ну а как же тогда быть с «золотым детством»? (16)«3олотое детство» — это прочно затверженная формула.
(17)А что если миф о золотом детстве придумали взрослые дяди и тёти, которые забыли свои детские годы? (18)Ведь если бы все в детстве были безоблачно счастливы, то из детей вырастали бы глупые взрослые. (19)Между тем мы живём в обществе людей разумных, талантливых, способных, умных, толковых, мыслящих - и это во всех областях жизни.
(20)Детство - пора очень напряжённой учёбы («научения», как теперь говорится), пора освоения и усвоения бытия. (21)В детстве жить очень интересно и очень нелегко. (22)Колоссальный поток сведений, ощущений, переживаний вливается в сознание, и во всём надо разобраться, а умственных силёнок и опыта ещё очень мало. (23)Всё время ошибки, накладки, просчёты, недоумения. (24)Радость постижения чего-то мгновенно сменяется новыми поисками и новыми ошибками.
(25)Кто-то сказал, что каждый человек - это целый мир. (26)Но фундамент этого мира человек закладывает очень рано. (27)Самые тяжёлые камни нам приходится ворочать в детстве, а потом уже пойдут кирпичики. (28)А под старость, с высоты взрослых лет, эти камни начинают казаться нам лёгкими, как пушинки, и мы начинаем вспоминать своё золотое детство.