| Рецензия к повести Вечер накануне Ивана Купала Экспертная оценка |
Гоголь Н. В. |
9 |
| Почему меняется отношение к бытовым вещам? )Одни вещи исчезают вместе со своими названиями, поскольку названия не живут сами по себе, осиротелые. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
10 |
| Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления? Ночью, часов в 12, по Тверскому бульвару шли два приятеля. Один высокий, красивый брюнет в поношенной медвежьей шубе и цилиндре Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
10 |
| Всё ли можно выразить словом? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
10 |
| При каких условиях семейный союз может стать счастливым? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
10 |
| Какова роль читателя в жизни писателя Для всякого убежденного и желающего убеждать писателя (а именно только такого я имею в виду) вопрос о том, есть ли у него читатель, где он и как к нем... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
11 |
| Какую роль играет любовь в нашей жизни Ты, наверно, очень удивлён тем, что после нашего возвращения с Волги я словно бы забыл твой адрес и телефон? Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
11 |
| Как повлияла толстовская «диалектика души» на автора? Толстой вошёл в мою жизнь, не представившись. (2)Мы с ним уже активно общались, а я всё ещё не подозревал, с кем имею дело. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
11 |
| В чём заключается долг перед Родиной? Капитан Сумсков бегло оглядел построившихся красноармейцев и, слегка волнуясь, сказал:
– Товарищи! Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
12 |
| Почему подлинно талантливое художественное произведение переживает своё время? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
12 |
| Что в жизни людей остаётся неизменным даже в эпоху перемен? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
12 |
| Как надо относиться к друзьям? классической литературы школьной программы Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
13 |
| Что в семье самое главное? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
13 |
| Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления? из школьной классической литературы Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
14 |
| Какой литературный герой служит для Вас нравственным идеалом? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
15 |
| Что Вам ближе: стремление к одиночеству или бегству от него? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
17 |
| Какими правилами воспитания детей следует руководствоваться родителям? классической литературы школьной программы Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
18 |
| Как человек воспринимает природу? С детских лет – и сейчас – и так будет до конца жизни – она была единственной и незаменимой: самой преданной и самой равнодушной, самой красноречивой... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
18 |
| Как стать воспитанным человеком? Что же такое воспитанность? (2)Толковые словари разъясняют: умение вести себя в обществе. (3)Но это не только умение, это и желание выполнять те обязанности, которые вытекают из отношений между людьми Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
19 |
| Рецензия к повести Сорочинская ярмарка Экспертная оценка |
Гоголь Н. В. |
20 |
| Почему меняется отношение к бытовым вещам? классической литературы школьной программы Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
22 |
| к чему приводит уничтожение памятников? Памятников архитектуры в Москве уничтожено более четырёхсот, так что я слишком утомил бы вас, если бы взялся за полное доскональное перечисление. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
25 |
| Что представляет собой духовная часть человека кто ты? – (2)человек. – (3)какой человек? (4)чем отличаешься от других? – (5)я таких-то родителей сын, дочь, я старый, я молодой, я богатый, я бедный. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
26 |
| Почему красота природы принадлежит к вечным ценностям? Солдаты лежали за деревьями, в кустах, в высокой траве и слушали, напряжённо всматривались в ясный утренний воздух, лишь местами темневший от дыма и з... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
27 |
| В чем ценность воображения? Как и когда родилась моя страсть к путешествиям, любовь к природе, к своей земле? (2)В голубые, ясные дни детства мною владела мечта о далеких скитани... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
29 |
| В чем причина всемирной любви к Чехову? Чехов приходит к нам в детстве и сопровождает нас всю жизнь: так же, как Свифт, Сервантес, Пушкин, Толстой. (2)Это качество гениев. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
29 |
| почему важно быть стойким Я беседовал с известным Клофачем, моим старым добрым знакомым по Балканскому полуострову. (2)Он только что вернулся с войны и зашёл ко мне поделиться... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
30 |
| Какие чувства вызывает жестокость Фашисты везли нас, троих подростков, куда-то на работу в Германию уже пятые или шестые сутки. (2) Где мы ехали, никто объяснить не мог; мимо больших с... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
31 |
| Какую роль играет педагог в формировании личности ребёнка? В той среде, гле я выросла, на музыку не смотрели только как на изолированный «вид искусства», (2)Мы считали музыку неотъемлемой частью всей культуры,... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
32 |
| Каковы последствия губительного отношения к природе? Шла середина ноября, снега начали выпадать всего три недели назад, но пошли густо и часто, и потому с деревней уже произошло то, что происходило в прошлые годы к концу месяца: деревня, на взгляд, сдел Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
32 |
| Как влияют на жизнь людей воспоминания о великой отечественной войне В дверь постучали. (2)Бабушка кинулась открывать и в ту же секунду отпрянула, увидев в облаке морозного пара незнакомого молодого человека. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
32 |
| Что помогает человеку прийти к успеху в освоении сложных тем и предметов? Однажды вечером, подготовляясь к завтрашнему уроку по проклятой фортификации, Александров громко и злобно чертыхнулся:
— Нет, когда же я, чёрт побе... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
33 |
| «Не без добрых душ на свете!» Какие примеры из художественной литературы могут подтвердить эти слова Н.А. Некрасова? Экспертная оценка |
Итоговое сочинение (декабрьское) |
35 |
| В чем заключается сила и неисбегаемость русского характера А.Н.Толстого Русский характер Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
37 |
| Как надо относиться к правам ребёнка Что из него будет, кем вырастет? - спрашиваем мы себя с беспокойством. (2) Хотим, чтобы дети были лучше нас. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
40 |
| Как связаны совесть и душа? кто ты? – (2)человек. – (3)какой человек? (4)чем отличаешься от других? – (5)я таких-то родителей сын, дочь, я старый, я молодой, я богатый, я бедный. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
40 |
| Каково значение черновых рукописей поэта? Последнее время замечается новое оживление в изучении Пушкина. (2)Появился ряд очень интересных, частью весьма ценных работ о Пушкине, его биографии,... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
43 |
| Как любовь зарождается в сердце человека Саша сидела во дворе и готовилась к выпускным экзаменам: она учила физику. (2)Много раз вместе со своими одноклассниками Саша обсуждала проклятый вопр... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
45 |
| Как поступить по отношению к человеку, попавшему в затруднительное положение? Дрессировщик показывает все новое искусство своего слона. (2)Слон бьет в барабан, звонит в колокольчик, жонглирует стулом и проделывает еще много других номеров Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
47 |
| Почему авиация вызывает восхищение у людей? Да, это новая, совсем новая, странная порода людей, появившаяся на свет божий почти вчера, почти на наших глазах. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
51 |
| может ли ложь быть спасительной? с работы в этот раз нина возвращалась поздно. 2)дверь почему-то оказалась открытой, в темной комнате было холодно, плита не топилась; за столом, кинув... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
53 |
| В чем проявляется героизм во время войны Это было утром. (2)Командир батальона Кошелев позвал к себе Семёна Школенко и объяснил, как всегда без долгих слов:
– «Языка» надо достать. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
54 |
| Как развивать желание у ребёнка учиться? (1)С волнением ожидал я малышей. (2)В 8 часов утра пришло 29 человек. (3)Не пришла Саша (наверное, с матерью плохо). Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
54 |
| Какие чувства испытывает человек в момент достижения цели? - Довольно!(2)И осветились вдруг весь этот громадный зал в два света, экзаменационные зеленые столы, черные доски. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
60 |
| Что делает человека победителем Ничего необычного в том, что случилось со мной, нет.(2)Я был чемпионом и считался самым сильным человеком Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
60 |
| Что в жизни человека по настоящему важно Как-то в начале июня зашёл к Поликарповне человек и попросил сдать комнату на лето. (2)Он, не торгуясь, заплатил тридцать рублей. Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
66 |
| Почему важно ценить каждый момент времени? Р. С. Савинова «В детстве я зачитывался книжками про индейцев и страстно мечтал жить где-нибудь в прериях, охотиться на бизонов…» Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
79 |
| В чем ценность воображения Как и когда родилась моя страсть к путешествиям, любовь к природе, к своей земле? (2)В голубые, ясные дни детства мною владела мечта о далеких скитани... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
80 |
| История создания Экспертная оценка |
Гоголь Н. В. |
80 |
| Как человек относится к Родителям? Летний среднеазиатский вечер, сухо шелестят велосипедные шины по тропке вдоль арыка, заросшего карагачами, верхушки которых купаются в неправдоподобно... Экспертная оценка |
ЕГЭ по русскому |
85 |
