ОГЭ 9.3- Воображение, текст о двух читающих девочках (ОГЭ по русскому)

Сочинение 9. 3- Воображение, текст о двух читающих девочках

Всего лишь взмах пера по белому листу

И начинается опять рассказ

Штрихов и чётких линий.

Их удивительных способностей показ.

Даёт возможность проявлений дивных.

И ты следишь за этим действием руки,

Она ж, выводит сложные узоры,

И ты уже почувствовал творца,

Всё продолжаешь рисовать подзоры.

Но ты не знаешь, что тебя опять там ждёт

И тихо слепо двигаешься дальше,

За линией волшебного следа,

Где ты не ощущаешь фальши.

Те удивительные формы куража,

И их логическое завершенье,

Так потрясают разум и тогда,

Ты начинаешь верить в провиденье. . .

( Автор: Лена Коротицкая ) - для лучшего понимания темы.

Воображение это одна из особенностей человека, благодаря которой он мечтает, представляет и придумывает что-то новое.

В данном нам для анализа тексте рассказывается о двух девочках, которые прочитали "Кавказского пленника" Толстого. Сестры были так впечатлены произведением, что начали фантазировать, играть, представляя себя героями книги: "Ты будто Жилин, русский офицер, из крепости к своей маме верхом едешь.

Она тебе невесту приискала, хорошую и умницу. А мы тебя в плен возьмём и в яму посадим, понял?" - последнее уже мальчику Мише. Вот это детское воображение, но так интереснее, не так ли?

Вторым примером данного явления сложит ситуация в произведении В. Шукшина "Сапожки". Главный герой представляет, как наденет его жена чудесные сапожки, как они мягко обнимут ее ножки - это ли не воображение?

Я считаю, что воображение имеет одну из самых главных ролей жизни человека. Благодаря ему ребенок развивается. И вообще, у любого человека оно должно быть! Иначе он перестанет творить, создавать, мечтать и познавать, а главное существование будет казаться скучным и совершенно неважным.

Автор сочинения – Салахутдинова Мария Денисовна