Личность Елизавета Петровна (ЕГЭ по истории)

Елизавета Петровна — российская императрица, чьё правление относится к эпохе дворцовых переворотов. Основными событиями и процессами, в которых она участвовала были экономические реформы и учреждение МГУ.

Причинами экономических преобразований в России стали необходимость насыщения рынка новыми разнообразными товарами, также стимулирование экономических отношений внутри страны, оживление торговли. Большую роль в проведении преобразований сыграла сама императрица Елизавета Петровна. Она оценила экономическую ситуацию в стране и решила принять таможенный тариф, снижающий пошлины на ввозимые иностранные товары, чтобы увеличить товарооборот; также императрица инициировала учреждение Дворянского и купеческого банков, поручила Шувалову провести таможенную реформу.

Таким образом, своими действиями Елизавета Петровна стимулировала развитие экономики в стране; последствия реформ положительные — были «оживлены» торговые отношения, отмена внутренних таможенных пошлин позволила отечественным производителям устанавливать новые экономические связи, более активно торговать; экономическое развитие становилось более интенсивным.

Такое событие, как учреждение Московского Государственного университета, было вызвано следующими причинами: желание императрицы внести вклад в развитие образования в государстве путём проведения просветительской политики, необходимость в подготовке специалистов в различных областях, потребность в развитии науки. Наиболее активное участие в создание учебного заведения принял М. В. Ломоносов. Узнав, о начале разработки проекта университета, он составил краткий план его реализации, а более подробный пообещал сделать позже, также именно Ломоносов предложил учредить три основных факультета: юридический, медицинский и философский, более того, он строго определил количество профессоров для каждого из факультетов. Благодаря его трудам университет был хорошо продуман. Последствиями учреждения Московского университета стали увеличение научного потенциала империи, заложение основы для будущего развития образования и просвещения, а также появления возможности получения качественного образования в России.

Деятельность Елизаветы Петровны имела большое значение для истории Российской империи. Так, учреждение Московского Государственного университета впоследствии приведёт к развитию образования по всей России, и уже в 19 веке императоры Александр 1, Николай 1 и др. будут принимать университетские уставы, призванные контролировать деятельность высших учебных заведений. А появившийся благодаря учреждению университетов большой социальный слой студентов в периоды революций начала 20 века будет активно поддерживать революционное движение.