ЕГЭ обществознание

13126 материалов
Все Сочинения 13126 Анализы 814 Другое 15
По произведению:
социология

«Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения» — цитата Т. Парсонса

«Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения» (Т. Парсон)

«Основой стратификационного деления общества является социальное неравенство»

«Основой стратификационного строя общества является социальное неравенство» (Г. В. Пушкарева)

«Оставлять богатство детям? В голове нет. Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Видал я молодцов в золотых кафтанах, да с свинцовой головою»

«Оставлять богатство детям? Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги не наличные достоинства. Золотой болван – всё болван.»

«Оставлять богатство детям? Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги не наличные достоинства. Золотой болван – всё болван.» Д.И.Фонвизин

«Оставлять богатство детям? Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги не наличные достоинства. Золотой болван – всё болван» Д.И.Фонвизин

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся ; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги — не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» (Д. И. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги - не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» (Д. И. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги – не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» (Д. И. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги – не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» (Д. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги — не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван»

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги — не наличные достоинства. Золотой болван — всё равно болван» (Д. И. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги — не наличные достоинства. Золотой болван — всё равно болван» (Д. И. Фонвизин) пример

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» — Д. И. Фонвизин

«Оставлять богатство детям? Умны будут — без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги не наличные достоинства. Золотой болван — всё болван» — цитата Д. И. Фонвизина

«Оставлять богатство детям? Умны будут-без него обойдутся; а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги-не наличные достоинства. Золотой болван-все болван» (Д. И. Фонвизин)

«Оставлять богатство детям?» (Д. И. Фонвизин)

«Отечество — это не только звонкие осенние леса, река на закате, туман над лугами… это люди, которые настроены на ту же волну, что и ты сам» — Ю. В. Бондарев

«Относись к человеку всегда как к цели и никогда — как к средству» (И. Кант)

«Относись к человеку всегда как к цели и никогда как к средству» — И. Кант

«Относительно всякого брака пусть соблюдается одно предписание: каждый человек должен заключать брак полезный для государства, а не только наиболее приятный для самого себя» — Платон

«Относительно всякого брака пусть соблюдается одно предписание: каждый человек должен заключать брак полезный для государства, а не только наиболее приятный для самого себя» — цитата Платона

«Относительно всякого брака пусть соблюдается одно предписание: каждый человек должен заключать брак, полезный для государства, а не только наиболее приятный для самого себя»

«Относительно всякого брака пусть соблюдается одно предписание: каждый человек должен заключать брак, полезный для государства, а не только наиболее приятный для самого себя» (Платонов)

«Относительно всякого брака пусть соблюдается одно предписание: каждый человек должен заключить брак, полезный для государства, а не только наиболее приятный для самого себя» (Платон)

«Отношение к членам общества как к индивидуумам — отличительная черта современного общества <…> «Индивидуализация» теперь означает нечто совершенно отличающееся от того, что она означала сто лет назад…»

«Отсутствие национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм» (И. Н. Шевелев)

«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно как и другая крайность – национализм» И. Н. Шевелев

«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм»

«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм» (И. Н. Шевелев)

«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм» (И. Шевелев) пример

«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм» (Шевелёв)

«Отсутствие чувства национального достоинства также отвратительно, как и другая крайность — национализм» (И. Шевелев)

«Педагог – это человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передавать предрассудков, пороков и болезней» Луначарский

«Пенсия — это отдых, навязанный тебе тогда, когда всё, что ты можешь делать, — это работать»

«Первой предпосылкой освобождения женщины является возвращение всего женского пола к общественному производству» Ф. Энгельс

«По степени уважения к труду и по умению оценивать труд... можно узнать о степени цивилизованности народа» (Н. А. Добролюбов)

«Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся в каменный век...» (С. Паркинсон)

«Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся в каменный век.»

«Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся в каменный век» – С.Паркинсон

«Подчинившись закону толпы, мы возвращаемся в каменный век» — цитата С. Паркинсона

«Потребности людей диктуют их поведение с такой же властностью, как сила тяготения — движения физических тел» (Б. Ф. Ломов)

«Почёт влечет за собой обязанности» (античный афоризм)

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» — цитата Маркса

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» (К. Маркс)

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» (К. Маркс) пример

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» (Карл Маркс)

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» (Карл Маркс) пример

«Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи… даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей» (Маркс)

«Правила поведения — это перевод добродетели на общедоступный язык» — цитата Бэкона

«Правила поведения — это перевод добродетели на общедоступный язык» — цитата Ф. Бэкона

«Правила поведения — это перевод добродетели на общедоступный язык» (Бэкон)

«Правила поведения — это перевод добродеятели на общедоступный язык»

«Прежде всего поучай сам себя, тогда научишься чему-либо от других» (И .В. Гёте)

«Прежде, чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо» — Л. Н. Толстой

«Прежде, чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо» (Толстой)

«Прежде, чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо» Л. Н. Толстой

«Прежде, чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо» пример

«Преподавание — это искусство делать людей нравственными»

«Природа отдельного человека столь пластична, что общество «лепит» из него нечто самоподобное» (Р. Бенедикт)

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться» (Л. Да Винчи)

«Просвещение и патриотизм создают нации; невежество и эгоизм создают чернь»

«Процесс развития есть процесс становления личности» — А. Маслоу

«Процесс социализации — вхождение в социальную среду, приспособление к ней ...»

«Процесс социализации — вхождение в социальную среду, приспособление к ней, освоение определённых ролей и функций, которое вслед за своими предшественниками повторяет каждый отдельный индивид на протяжении всей истории своего формирования...»

«Процесс социализации — вхождение в социальную среду, приспособление к ней, освоение определённых ролей и функций, которое вслед за своими предшественниками повторяет каждый отдельный индивид на протяжении всей истории...»

«Процесс социализации — вхождение в социальную среду,приспособление к ней, освоение определенных ролей и функций,которое вслед за своими предшественниками повторяет каждый отдельный индивид на протяжении всей истории своего формирования...» (Парыгин)

«Процесс социализации в простых и сложных обществах протекает неодинаково»

«Проявлением недостатков социализации является отклоняющееся (девиантное) поведение» (С. С. Алексеев)

«Раб предпочитает раба, господин — господина» (Аристотель)

«Раб предпочитает раба, господин господина» — Аристотель

«Работа как ничто другое в жизни связывает индивида с реальностью. В своей работе он по меньшей мере надёжно привязан к части реальности, к человеческому обществу» (З. Фрейд)

«Равенство не рождает войну» Солон

«Равные образовательные возможности – мощный ресурс для развития страны и обеспечения социальной справедливости» Путин (идея-теория-факты)

«Равные образовательные возможности — мощный ресурс для развития страны и обеспечения социальной справедливости» — цитата В. Путин

«Равные образовательные возможности — мощный ресурс для развития страны и обеспечения социальной справедливости» (В. В. Путин)

«Развитие своей личности, реализация всего внутреннего потенциала есть наивысшая цель»

«Ребёнок — зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца» — цитата Л. Н. Толстого

«Религия без власти погибнет, а власть без религии перестанет действовать» (С. М. Аззахари)

«Россия - не Америка» Андрей Паршев

«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим Отечеством.» Деникин

«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим Отечеством» (А. И. Деникин)

«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим Отечеством» (А.И. Деникин)

«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим Отечеством» (Деникин)

«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает ее своим отечеством» А. Деникин (идея – теория – факты)

«С переходом к индустриальному обществу социальные роли становятся незакрепленными и активными» (Э. Геллнер)

«Самый важный плод усилий человека — его собственная личность» (Э. Фромм)

«Самый важный плод усилий человека — это собственная личность»

«Свобода — это ответственность. Вот почему все её так боятся» — цитата Б. Шоу

«Свобода — это роскошь, которую не каждый может себе позволить» (О. фон Бисмарк)

«Свобода есть осознанная необходимость» (Б. Спиноза)

«Свобода есть право на неравенство»

«Свобода есть право на неравенство» (Бердяев)

«Свобода есть право на неравенство» (Н. Бердяев) пример

«Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого» М. Бакунин

«Свобода сопряжена с ответственностью, поэтому многие боятся её» — Бернард Шоу

«Свойства личности включают и общее, и особенное, и единичное» — С. Л. Рубинштейн

«Свойства личности никак не сводятся к её индивидуальным особенностям. Они включают и общее, и особенное, и единичное» (Рубинштейн)

« 1 ... 83 84 85 86 87 88 89 ... 132 »