ЕГЭ по литературе

13415 материалов
Все Сочинения 13415 Анализы 560 Другое 5 Биографии 1
По произведению:

8. Как можно охарактеризовать внутренний мир Базарова по данному фрагменту? 9. В каких произведениях изображены герои, изменяющиеся под влиянием любви? Сопоставление с Базаровым

8. Как можно охарактеризовать внутренний мир Базарова по данному фрагменту? 9. В каких произведениях отечественной литературы изображены герои, изменяющиеся под влиянием любви, и в чём они могут быть сопоставлены с Базаровым? («Отцы и дети» А.И. Тургенев)

8. Как можно охарактеризовать деревню Собакевича по приведённому фрагменту? 9. Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором показан образ помещика. В чём схож или чем различается этот герой с Собакевичем?

8. Как можно охарактеризовать Дикого и Кабанову по приведённому фрагменту текста? 9. В каких произведениях русской литературы показано отношение героев к деньгам и в чём их можно сопоставить с Диким и Кабанихой?

8. Как можно охарактеризовать Дикого и Кабанову по приведенному фрагменту текста? 9. В каких произведениях русской литературы показано отношение героев к деньгам, и в чём их можно сопоставить с героями пьесы А. Н. Островского «Гроза»?

8. Как можно охарактеризовать Дикого и Кабанову по приведенному фрагменту текста? 9. В каких произведениях русской литературы показано отношение героев к деньгам, и в чем их можно сопоставить с Диким и Кабановой, героями пьесы А. Н. Островского «Гроза»?

8. Как можно охарактеризовать Дикого и Кабанову по приведенному фрагменту текста? 9. В каких произведениях русской литературы показано отношение героев к деньгам, и в чем их можно сопоставить с Диким и Кабановой, героями пьесы Островского?

8. Как можно охарактеризовать отношение Григория к Аксинье по приведенному фрагменту? 9. В каких произведениях русской классики показано зарождение любви, и в чем эти произведения можно сопоставить с «Тихим Доном» М. А. Шолохова?

8. Как можно охарактеризовать отношения в семье Кабановых по предложенному отрывку? 9. В каких произведениях поднимается проблема взаимоотношния поколений и в чём их можно сопоставить с пьесой «Гроза»?

8. Как можно охарактеризовать поступок А. Соколова? 9. В каких произведениях русской литературы герои тоже совершают «отчаянные» поступки, и чем они отличаются от поступка Андрея Соколова?

8. Как название рассказа А. П. Платонова помогает читателям осмыслить его проблематику? 16. Назовите произведения отечественной поэзии, в которых создан образ родины

8. Как одна из главных идей фрагмента «Тиранствовать никто не волен» воплощается в содержании всей пьесы «Недоросль»? 9. В каких произведениях русской литературы изображены картины революционного времени, и в чём они перекликаются с поэмой?

8. Как отрицательное отношение Л. Н. Толстого к войнам выражается в данном фрагменте? 9. В каких произведениях русской классики звучат мысли о бесчеловечности войны и в чем они созвучны с романом Л. Н. Толстого «Война и мир»?

8. Как отцовское напутствие повлияло на дальнейшую судьбу героя?

8. Как отцовское напутствие повлияло на дальнейшую судьбу героя? 9. Что сближает с романом «Капитанская дочка» другие произведения отечественной классики, в которых звучит тема воспитания?

8. Как передаётся ход времени в стихотворении Пастернака? 9 Во многих произведениях отечественной поэзии философски осмысляются явления природы.

8. Как подробности быта, приведённые в данном фрагменте текста, повлияли на становление характера героя? 9. В каких произведениях рассказывается о детстве героев и в чём, по-вашему, их сходство (или различие) с романом И. А. Гончарова?

8. Как показан Молчалин в приведённой сцене «Горе от ума»? 9. Герои, которые живут по заветам отцов

8. Как показывает Пушкин близость семейства Лариных русским народным традициям? 9. В каких произведениях классической русской литературы уделяется значительное место осмыслению принципов народной жизни?

8. Как представлено наказание Ларры в приведенном фрагменте? 9. В каких произведениях отечественной классики звучит тема «гордого человека» и в чём эти произведения созвучны горьковскому рассказу?

8. Как приведённый отрывок раскрывает эпиграф к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»? 9. Какие исторические события можно выделить в «Капитанской дочке» и какие русские писатели изображали в своих произведениях исторические события?

8. Как прослеживается авторское отношение к «большому свету»? 9. Светское общество в произведениях

8. Как проявляется во фрагменте авторское отношение к семье Мармеладовых? 9. В каких произведениях русской литературы изображены жертвы социальной среды и жизненных обстоятельств и в чём эти герои могут быть сопоставлены с Мармеладовыми?

8. Как проявляется неблагополучие семейных отношений в доме Кабановых? 9. В каких произведениях затрагиваются проблемы взаимоотношений поколений? 15. Каким предстаёт внутренний мир лирического героя в стихотворении С. А. Есенина?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях встречаются образы «книжных героинь»?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях изображены «книжные» героини и в чём их можно сопоставить с горьковской Настей?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях литературы изображены «книжные» героини и в чём их можно сопоставить с горьковской Настей?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях русской классики изображены "книжные" героини и в чём их можно сопоставить с горьковской Настей?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях русской классики изображены «книжные» герои?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? 9. В каких произведениях русской классики отображены "книжные" героини и в чем их можно сопоставить с горьковской Настей?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы? М. Горький «На дне» 9. Какие писатели изображали «книжных» героинь в своих произведениях?

8. Как различное отношение ночлежников к Настиному рассказу отражает основной конфликт пьесы?/9. В каких произведениях русской классики изображены «книжные» героини и в чём их можно сопоставить с горьковской Настей?

8. Как разница характеров героя и героини определила их дальнейшую судьбу? 9. Что сближает с романом «Обломов» другие произведения отечественной классики, в которых звучит тема «несостоявшейся любви»?

8. Как разное понимание «правды» отразилось в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях русской литературы воспроизведены ситуации разговора с умирающим и в чём эти произведения можно соотнести с пьесой «На дне»?

8. Как раскрывается внутреннее противоречие, возникшее в душе Беликова? Чехов 9. Тема женитьбы в русской литературе

8. Как раскрывается внутренний конфликт героя? Лермонтов «Герой нашего времени» 9. В каких произведениях общество также не принимает героя?

8. Как раскрывается внутренняя противоречивость образа поэта в стихотворении В. В. Маяковского «Нате!»? 9. В чём проявляется внутренняя двойственность лирического героя раннего творчества В. Маяковского и с какими героями литературы его можно сопоставить?

8. Как раскрывается внутренняя противоречивость образа поэта в стихотворении В. Маяковского «Нате!»? 9. В чём проявляется внутренняя двойственность лирического героя раннего творчества В. Маяковского с какими героями его можно сопоставить?

8. Как раскрывается душевное противостояние во фрагменте «Героя нашего времени» 9. Общество не принимает героя

8. Как раскрывается индивидуализация образа Шухова? 9. В каких произведениях отечественной литературы герои становятся жертвами тоталитарного государства?

8. Как раскрывается личностная раздвоенность Печорина? 9. В каких произведениях русских писателей встречается тема «испытания любовью»?

8. Как раскрывается смысл пословицы «Береги честь смолоду, а платье снову»? 8. Какая тема получает своё развитие в данном эпизоде «Капитанской дочки»? 8. О каких чертах характера Гринёва-старшего позволяет судить данный эпизод?

8. Как раскрывается характер главного героя в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях отечественной литературы герои строго следуют наставлению родителей и в чём этих героев можно сопоставить с героем М. Е. Салтыкова-Щедрина?

8. Как раскрывается характер Маши Мироновой во время встречи с императрицей? 8. Каков символический смысл калмыцкой сказки в раскрытии образа Пугачёва?

8. Как раскрывается характер Маши Мироновой во время встречи с императрицей? 9. В каких произведениях русской классики звучит тема государственной службы, военной или штатской, и в чём эти произведения можно сопоставить с «Капитанской дочкой»?

8. Как раскрывается характер Маши Мироновой? 9. В каких произведениях отражён конфликт между человеком и властью?

8. Как раскрывается характер Печорина?

8. Как раскрываются характеры генералов в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях созданы образы чиновников, и как их можно сопоставить с героями М. Е. Салтыкова-Щедрина?

8. Как раскрываются характеры генералов в приведённом фрагменте? 9. В произведениях каких авторов созданы образы чиновников, и как их можно сопоставить с героями М. Е. Салтыкова-Щедрина?

8. Как связана судьба Аксиньи с судьбой страны? 9. Как произведения русской литературы, в которых судьбы людей решаются на фоне исторических потрясений, соотносятся с романом М. А. Шолохова «Тихий Дон»?

8. Как сложность взаимоотношений Обломова и Ольги проявляется в данном фрагменте? 9. В каких произведениях русских писателей изображены драматичные отношения влюблённых и в чём эти произведения можно сопоставить с «Обломовым»?

8. Как соотносится с реальными событиями пьесы придуманный Софией сон?/9. В каких произведениях русской классики описаны сны героев и в чём их можно сравнить со сном героини пьесы А. С. Грибоедова?

8. Как соотносится с реальными событиями пьесы придуманный Софьей сон? 9. В каких произведениях русской классики описаны сны героев и в чем их можно сравнить со сном героини пьесы А. С. Грибоедова?

8. Как соотносится с реальными событиями пьесы придуманный Софьей сон? 9. В каких произведениях русской классики описаны сны героев и в чем их можно сравнить со сном героини пьесы А.С. Грибоедова?

8. Как соотносится с реальными событиями пьесы придуманный Софьей сон?/Что даёт основание утверждать, что Репетилов выступает в качестве пародийного «двойника» Чацкого?

8. Как соотносятся между собой внутренние размышления Бориса и рассказ Кулигина о местных нравах? 9. В каких произведениях русских писателей любовные и социальные мотивы тесно связаны между собой и в чём эти произведения можно сопоставить с пьесой?

8. Как Софья относится к приезду Чацкого? 9. В каких произведениях описаны встречи и в чём их можно сопоставить с «Горем от ума» А. С. Грибоедова?

8. Как Софья относится к приезду Чацкого? 9. В каких произведениях русской классики описаны встречи и в чём их можно сопоставить с «Горем от ума» А. С. Грибоедова?

8. Как Софья относится к приезду Чацкого? 9. В каких произведениях русской классики описаны встречи и в чём их можно сопоставить с «Горем от ума» А.С. Грибоедова?

8. Как Софья относится к приезду Чацкого? 9. В каких произведениях русской классики описаны встречи, и в чём их можно сопоставить с «Горем от ума» А. С. Грибоедова?

8. Как характер Матрёны раскрывается в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях отображён конфликт «частного» человека и государства и что сближает эти произведения с «Матрёниным двором»?

8. Как характеризует Г. А. Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. Герои каких произведений попадают в чуждый для них мир и в чём их можно сопоставить с Г. А. Печориным?

8. Как характеризует героев их отношение к Хлестакову? 9. В каких произведениях русской литературы заметна острая сатира по отношению к чиновнической иерархии и в чем их можно сопоставить с пьесой «Ревизор»?

8. Как характеризует героев их поведение по время дуэли?

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? 9. Ассоциативный фон песни жаворонка. «Тихий Дон»

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? 9. В каких произведениях звучат песни и в чём соответствующие эпизоды можно сопоставить с приведённым фрагментом «Тихого Дона»?

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? 9. В каких произведениях звучат песни и в чём соответствующие эпизоды можно сопоставить с приведённым фрагментом романа «Тихий Дон»?

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? 9. В каких произведениях русской классики звучат песни и в чем соответствующие эпизоды можно сопоставить с приведенным фрагментом “Тихого Дона”?

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? 9. В каких произведениях русской классики звучат песни и в чём эти эпизоды можно сопоставить с приведённым фрагментом «Тихого Дона»?

8. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков? Какой ассоциативный фон создаёт песня жаворонка?

8. Как характеризует Долохова его краткая исповедь? 9. В каких произведениях отечественной литературы представлен «плохой хороший человек» и в чём подобных героев можно сопоставить с толстовским Долоховым?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. В каких произведениях русской классики отображено столкновение невежества и просвещенности и в чем эти произведения можно сопоставить с пьесой Д. И. Фонвизина?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. Герои каких произведений классики попадают в чуждый для них мир и в чём их можно сопоставить с Печориным?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. Герои каких произведений попадают в чуждый для них мир и в чём их можно сопоставить с Печориным?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. Герои каких произведений русской классики попадают в чуждый для них мир и в чём их можно сопоставить с Печориным?

8. Как характеризует Печорина его отношение к девушке-«певунье»? 9. Какие герои попадают в чуждый для них мир?

8. Как характеризует приведенный эпизод Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова? 9. В каких произведениях показаны столкновения взглядов героев и в чем они перекликаются с "Отцами и детьми" И. С. Тургенева?

8. Как характеризует хозяйку угощенье Коробочки, которое она приготовила Чичикову? 9. Кто из прозаиков или поэтов обращался к теме назначения художественного творчества и в чем их позиция созвучна размышлениям автора «Мёртвых душ»?

8. Как характеризует Чацкого его рассказ о госте из Бордо? 8. Как приведённый отрывок раскрывает эпиграф к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

8. Как характеризует Чацкого его рассказ о госте из Бордо? 8. Что даёт основание утверждать, что Репетилов выступает в качестве пародийного «двойника» Чацкого?

8. Как характеризует Чацкого его рассказ о госте из Бордо? 9. В каких произведениях отображён конфликт героя и общества и в чём эти произведения созвучны грибоедовской пьесе?

8. Как характеризует Чацкого его рассказ о госте из Бордо? 9. В каких произведениях русской литературы отображен конфликт героя и общества и в чём эти произведения созвучны грибоедовской пьесе?

8. Какая причина смерти Червякова? 9. Проблема «маленького человека» в произведениях русской литературы

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? 9. Какие герои русской литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве?

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? 9. Какие герои литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве?

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? 9. Какие герои русской литературы, подобно князю Андрею, меняли свои взгляды на жизнь после перенесенных душевных потрясений и в чем этих героев можно сопоставить с Андреем Болконским?

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? 9. Какие герои русской литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве?

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? 9. Какие герои русской литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве? Зинин 2020 29 вариант

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде? В данном эпизоде герои высказывают авторские мысли о войне 9. Какие герои русской литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве? В ответе укажите авторов

8. Какие грани народного характера представляют тургеневские Хорь и Калиныч? 9. В каких произведениях отечественной литературы нарисованы образы крестьян и в чём их можно сопоставить с персонажами тургеневского рассказа?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведённом фрагменте?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведенном фрагменте? 9. В каких произведениях звучит тема духовного оскудения личности и в чём эти произведения можно сопоставить с пьесой «На дне»?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях звучит тема духовного оскудения личности и в чём эти произведения можно сопоставить с пьесой М. Горького?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведённом фрагменте? 9. Почему Кулигин называет себя «маленьким человеком» и в каких произведениях раскрывается тема «маленького человека»?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведенном фрагменте? 9. Почему Кулигин называет себя «маленьким человеком» и в каких произведениях русской литературы раскрывается тема «маленького человека»?

8. Какие драматургические средства и как помогают автору раскрыть характеры героев в приведенном фрагменте?9. в каких произведениях русских писателей звучит тема духовного оскудения личности и в чём эти произведения можно сопоставить с пьесой М. Горького

8. Какие драматургические средства помогают автору раскрыть характеры героев в приведённом фрагменте? 9. В каких произведениях показаны быт и нравы дворянской семьи и в чём состоят отличия этих произведений от приведённого фрагмента?

8. Какие естественные свойства человеческой натуры противопоставлены в данном эпизоде теории «классовой ненависти»? 9. В каких произведениях герои проявляют человечность по отношению к «чужому» и в чём этих персонажей можно сопоставить с Ильиничной?

8. Какие естественные свойства человеческой натуры противопоставлены в эпизоде теории «классовой ненависти»? 9. В каких произведениях герои проявляют человечность по отношению к «чужому» и в чём этих персонажей можно сопоставить с Ильиничной?

« 1 ... 44 45 46 47 48 49 50 ... 135 »