📖 Литературные аргументы
Мечта и реальность
74 аргумента из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Мечта и реальность»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
Родион Раскольников мечтал о восстановлении социальной справедливости. Для осуществления своей идеи он пошёл на убийство и кражу, что привело его к потере душевного покоя и сделало преступником. Этот пример иллюстрирует, как «падшая» мечта, реализованная преступным путём, приносит только страдания.
Источник:
«Мечта и Реальность» пример
Соня Мармеладова мечтала привести Раскольникова к раскаянию и вере. Ради этого она едет за ним на каторгу, терпит лишения и своим примером помогает ему. В эпилоге Раскольникова видят с Евангелием, что означает воплощение её мечты. Этот аргумент иллюстрирует, что вера и самоотверженные действия могут помочь преодолеть препятствия реальности.
Главный герой Родион Раскольников идет на поводу своих жестоких идей, считая их единственным выходом. Воплощение его мечты в жизнь не приносит удовлетворения, а приводит к мукам совести и осознанию ошибки. Этот аргумент демонстрирует, что преступная мечта, реализованная в реальности, разрушает человека.
📗
Свеча горела
Гелприн М.
Андрей Петрович — учитель литературы в мире, где эта профессия стала невостребованной. Несмотря на бедность и необходимость продавать имущество, он не предаёт своё призвание, так как литература для него — главная ценность. Вывод: даже материальные лишения легче, чем невозможность заниматься любимым делом, а счастье приносит сама возможность реализации в профессии.
📗
Старуха Изергиль
Горький М.
В рассказе Горького старуха Изергиль повествует легенду о Данко. Данко мечтает вывести своё племя из тёмного леса к свободе и свету. Чтобы осветить путь отчаявшимся и усомнившимся людям, он вырывает своё пылающее сердце из груди и, жертвуя собой, приводит их к цели. Этот пример показывает, как высокая мечта о благе других может потребовать полной самоотдачи и даже гибели ради её воплощения.
📗
Тёмные аллеи
Бунин И.А.
В рассказе повествуется о встрече дворянина Николая Алексеевича и бывшей крепостной Надежды спустя тридцать лет после их романа. Герой вспоминает их прошлое как лучшие минуты жизни и мечтает о том, что Надежда могла бы быть его женой, но, скованный условностями общества, он уезжает, упуская шанс на счастье. Это показывает, как мечта о возможном счастье сталкивается с реальностью социальных барьеров и нерешительности, превращаясь в несбывшееся сожаление.
📗
Унесенные ветром
Митчелл М.
Скарлетт О'Хара мечтает о богатстве и любви Эшли Уилкса, полагая, что это принесет ей счастье и уважение. Однако в реальности деньги делают ее жестче, а общественное признание не приходит. Когда возможность быть с Эшли становится ближе, героиня осознает, что ее мечта не соответствует реальному ощущению счастья, демонстрируя разрыв между идеализированными желаниями и действительностью.
📗
Хочу быть дворником
Веллер М.И.
Герой рассуждает о том, как люди отказываются от детских мечтаний в пользу социально одобренных, «надёжных» профессий, обрекая себя на предсказуемую жизнь. Автор подчёркивает важность сломать общественные условности и отправиться к своей мечте. Вывод: жизнь принадлежит самому человеку, и, наслаждаясь любимой профессией, он будет гораздо счастливее.
📗
Цифры
Бунин И.А.
Мальчик Женя страстно мечтает научиться писать цифры, но сталкивается с отказом дяди. Его настойчивость приводит к ссоре, но после примирения мечта сбывается — дядя учит его. Этот пример иллюстрирует, как преодоление конфликта между желанием и препятствием может привести к реализации мечты.
Источник:
Аргументы Мечта и реальность Бунин
📗
Чайка Джонатан Ливингстон
Бах Р.
Главный герой, чайка Джонатан, мечтает о совершенстве полёта, что противоречит обыденным представлениям его стаи. За это его изгоняют, но он, преодолев сомнения и пройдя обучение, достигает небывалых высот и возвращается, чтобы помочь другим. Этот пример показывает, что для осуществления мечты необходимы упорство, вера в себя и готовность идти против общего мнения.
📗
Человек в футляре
Чехов А.П.
Герой живёт в ограниченной реальности своего мирка (футляра), не смеет мечтать о великом, и эта реальность сковывает его, делая мечты несбыточными.
Источник:
Мечта и реальность
В произведении рассматривается реальность человека, чьи мечты никогда не сбудутся. Главный герой не смеет мечтать о великом и предпочитает жить в ограниченном мирке-футляре, который сковывает его и мешает видеть дальше. Этот футляр становится его реальностью, а его смерть символизирует окончательное погружение в этот футляр, который скрывает реальность.
Источник:
Мечта и реальность
Главный герой Беликов замкнулся в своём иллюзорном мире («футляре»), отгородившись от реальности. Его иллюзии были разрушены, после чего он прожил недолго, а его жизнь превратилась в скудное существование. На этом примере автор показывает опасность стирания границы между мечтой и действительностью и необходимость жить в реальном мире.
Источник:
Мечта и реальность (Аргументы)
📗
Чему бы жизнь нас ни учила
Тютчев Ф.И.
Поэт противопоставляет мир мечты, олицетворяемый 'цветами неземными', верой и 'нетленной красой', 'увяданию' земной реальности. Для сохранения этого внутреннего мира герой должен жить верой, любить и помогать ближним. Противостояние мечты и реальности у Тютчева расширяется до нравственных и христианских категорий, где вера становится основой мироощущения.
← Назад
Страница 3 из 3
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Мечта и реальность». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.