Главная / Банк аргументов / Личности, остающиеся в истории
📖 Литературные аргументы

Личности, остающиеся в истории

25 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Личности, остающиеся в истории» для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
А зори здесь тихие…
Васильев Б.Л.
В повести рассказывается о подвиге пяти девушек-зенитчиц и их командира во время войны. Все девушки погибли, выполняя задание, но их смерть стала вкладом в общую победу. Их отвага и самопожертвование оставили след в истории, показав, что герои остаются в памяти благодаря своим подвигам.
📗
Бородино
Лермонтов М.Ю.
В стихотворении описывается Бородинское сражение 1812 года. Лермонтов подчёркивает героизм и патриотизм простых русских солдат, которые, по мнению автора сочинения, сыграли главную роль в битве. Вывод: в истории остаются не только полководцы, но и рядовые участники событий, чьи поступки меняют ход истории.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
В романе представлен образ полководца Михаила Кутузова. Толстой показывает его как умелого стратега, истинного патриота и отца для солдат, который ставил защиту Родины выше личной славы. Кутузов, несмотря на физическую слабость и неприязнь императора, верил в дух народа и спас Россию, исполнив свой долг. Его образ доказывает, что в истории остаются личности, посвятившие жизнь служению Отечеству.
Полководец Кутузов представлен как мудрый стратег, принявший трудное решение оставить Москву ради спасения армии и России. Его воля и дальновидность привели к победе в Отечественной войне 1812 года. Толстой показывает, что в истории остаются личности, чьи решения спасают народы и меняют ход событий.
В романе представлен реальный исторический персонаж — главнокомандующий Михаил Кутузов. Он показан как талантливый полководец, чьи решительные действия помогли русской армии победить. Важнейшими чертами его характера, благодаря которым он остался в истории, являются доброта, простота и умение общаться с солдатами на равных.
В романе показан капитан Тушин, который во время Шенграбенского сражения, забытый всеми, организует успешную атаку из четырёх пушек. Он действует не из тщеславия, а из любви к Родине, проявляя решительность, храбрость, смекалку, сострадание к солдатам и беря на себя ответственность. Благодаря этим качествам, несмотря на невысокий чин, он становится исторической личностью.
В романе М.И. Кутузов представлен как идеальный русский полководец, который умел объединять народ, думал о нём, а не о личных амбициях. Благодаря его уму, решительности и человечности (он не добивал отступающих французов) Россия одержала победу над Наполеоном. Простота, любовь к Родине и великие заслуги сделали Кутузова личностью, навсегда оставшейся в истории.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
В повести представлен неоднозначный образ Емельяна Пугачёва, предводителя крестьянского восстания. На примере истории с заячьим тулупчиком показаны его человеческие качества: великодушие, памятливость на добро. Вывод: в истории остаются и противоречивые личности, которые, будучи вождями народных движений, оказывают значительное влияние на её ход.
В произведении представлен образ Емельяна Пугачёва, возглавившего народное восстание. С одной стороны, он показан как жестокий и кровожадный бунтовщик, сеющий смуту и разорение. С другой — как справедливый и великодушный человек, способный на благодарность и милосердие, что видно в его отношении к Гринёву и Маше. Несмотря на отдельные положительные поступки, в истории он остался как личность, принёсшая отечеству разрушение.
В произведении показана фигура Емельяна Пугачёва, возглавившего масштабное крестьянское восстание («пугачёвщину»). Его личность осталась в истории благодаря способности объединить недовольных людей и повести их за собой, чтобы изменить свою жизнь к лучшему. Автор подчёркивает, что это событие и его предводитель стали значимой исторической страницей.
📗
Ленин с нами
Ахматова А.А.
В стихотворении описывается потрясение советского общества после смерти Ленина. Ахматова показывает, что, несмотря на физическую смерть, политик продолжает жить в сердцах людей и вдохновлять их. Этот пример доказывает, что яркие личности, изменившие жизнь миллионов, остаются в истории и в литературе.
📗
Медный всадник
Пушкин А.С.
В поэме образ Петра I показан неоднозначно: с одной стороны, он деспотичный правитель, виновный в бедствиях народа, с другой — решительный и храбрый государь, который 'прорубил окно в Европу' и поднял Россию. Несмотря на противоречивость и конфликт с народом, масштаб его деяний позволил ему остаться в истории.
📗
Моцарт и Сальери
Пушкин А.С.
В трагедии изображены два композитора: гениальный Моцарт и трудолюбивый Сальери, который из зависти отравляет друга. Несмотря на раннюю смерть, Моцарт остался в истории благодаря своему врождённому таланту. Его музыкальные произведения продолжают жить, и его имя помнят во всём мире.
В поэме изображены два композитора, один из которых, Сальери, из зависти отравляет гениального Моцарта. Однако смерть не стёрла память о творчестве Моцарта. Его талант и созданные им произведения обеспечили ему бессмертие в истории, демонстрируя, что гении остаются в памяти благодаря своим творениям.
📗
Обелиск
Быков В.
Учитель Алесь Мороз добровольно пошёл на казнь со своими учениками, не бросив их в последние минуты жизни. Этот поступок стал примером самопожертвования и нравственной поддержки в тяжёлое военное время. Быков подчёркивает, что в истории остаются те, кто вдохновляет других своей человечностью и готовностью разделить даже самую страшную участь.
📗
Ода восшествия на Всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года
Ломоносов М.В.
Ломоносов воспевает начало правления Елизаветы Петровны, описывая благотворные перемены для государства и ликование народа. Этот пример показывает, что правители остаются в истории, но народ помнит их с разной теплотой в зависимости от того, чьё благо они обеспечивали — государства или народа.
📗
Повесть о настоящем человеке
Полевой Б.Н.
В произведении рассказывается о лётчике Алексее Маресьеве, который после ампутации обеих ног проявил невероятную силу воли, чтобы снова научиться ходить, танцевать и вернуться в строй. Его героизм, стойкость и преданность Отечеству в борьбе с врагом делают его личностью, которая остаётся в истории. Маресьев является примером волевого и героического человека.
Произведение рассказывает о подвиге лётчика Алексея Мересьева, который после ампутации ног не сдался. Он научился ходить, танцевать на протезах и снова сел за штурвал самолёта, чтобы продолжить воевать. Его невероятная сила воли и героизм сделали его примером для миллионов, оставив его имя в истории.
В повести рассказывается о лётчике Алексее Мересьеве, который после ампутации ног и тяжёлой реабилитации вернулся в строй, чтобы воевать за страну. Его подвиг, совершённый во благо народа, сделал его народным героем, чья личность навсегда останется в истории и в сердцах людей.
В повести, основанной на реальных событиях, рассказывается о летчике Алексее Маресьеве, который после ампутации ног силой воли вернулся в авиацию. Его подвиг и личные качества вдохновляют других. Этот пример показывает, что история хранит память о людях, чьи поступки могут служить примером для будущих поколений.
📗
Полтава
Пушкин А.С.
В поэме Пётр I изображён как бесстрашный полководец и герой, вдохновляющий войско в решающий момент Полтавской битвы. Его деяния, совершённые во славу России, проверены временем и остались в истории. Победы Петра стали «огромным памятником», что подтверждает, что в памяти потомков остаются личности, чьи свершения имеют долговременное значение.
📗
Старуха Изергиль
Горький М.
В легенде о Данко герой спасает своё племя, выведя людей из тёмного леса. Когда племя теряет надежду, Данко вырывает из груди пылающее сердце, чтобы осветить путь, и гибнет, совершив подвиг. Его самопожертвование ради других стало легендой, поэтому он остался в памяти людей.
📗
Судьба человека
Шолохов М.А.
Андрей Соколов пережил ужасы войны, фашистский плен и потерю семьи, но вышел победителем. Его образ сочетает героизм, мужество и силу воли — качества, благодаря которым человек остаётся в памяти потомков. Шолохов показывает, что именно такие стойкие люди, защищавшие Родину, заслуживают бессмертия в истории.
В рассказе показана судьба солдата Андрея Соколова, который пережил войну, плен, потерю семьи, но не сломался и усыновил сироту. Его стойкость, смелость и человечность позволили ему выжить и передать будущим поколениям горький опыт войны. Это пример того, как отважная личность остаётся в истории, чтобы предостеречь других.
📗
Чудесный доктор
Куприн А.И.
В рассказе описывается поступок врача Н.И. Пирогова, который бескорыстно помог семье Мерцаловых, спас жизнь больной девочке и оставил деньги на лекарства. Пирогов посвятил жизнь медицине и помощи людям, сделав огромный вклад в развитие военно-полевой хирургии. Его самоотверженность и вклад в науку обеспечили ему место в истории.

Как использовать эти аргументы в сочинении

Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Личности, остающиеся в истории». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.

Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.