(1) Для одних лес - это всего лишь деревья и дрова.
(2) Если нет грибов или ягод - в лесу им скучно.
(3) Для других лес- это мир, полный тайн, красоты, мир, где человека покидают болячки телесные, душевные, где по¬нятие «радость жизни» вдруг становится почти осязаемым.
(4) Люди по-разному выражают свои чувства ко всему, что мы называем природой.
(5) У одних выражение этого чувства буднично-грубоватое: «Красотища-то!»
(6) Другие в эти минуты боятся обронить слово.
(7) И есть люди, душевный инструмент которых особо чутко воспринимает нахлынувшие чувства и исторгает их позже так, что дрогнут струны другой души.
(8) В русской литературе, живописи и музыке можно назвать много имён творцов, обладавших этим великим даром: Чайковский, Левитан, Фет, Тютчев, Бунин. Есенин, Пришвин, Паустовский.
(9) Лев Толстой говорил: «Счастье - это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
(10) Если это так, то как же сделать человека счастливым, сознавая при этом, что в понимание счастья входит многое другое?
(11) Чувство природы врождённое.
(12) И есть оно у каждого человека.
(13) Но чувство это спит.
(14) Кто разбудит его в раннем детстве?
(15) Сможет ли это сделать школьный учебник?
(16) Вряд ли.
(17) Но может это сделать умный, чуткий учитель.
(18) Этим учителем неожиданно может стать кто угодно - отец, мать (у Горького - бабушка), сельский пастух, охотник, всякий, кто сам был кем-то разбужен.
(19) Сильным толчком может стать хорошая, вовремя прочитанная книжка.
(20) Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои».
(21) Я считаю её своим «будильником».
(22) Благодарность за «пробуждение» я должен сказать и матери, с которой ходил за грибами, и отцу, с которым заготавливал дрова.
(23) С благодарностью вспоминаю речку, на которой мы ребятишками пропадали с утра до ночи.
(24) От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лес с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу...
(25) Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни.
(26) Конечно, нужны и учебники.
(27) Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.
(28) Эта школа должна обязательно быть.
(29) И всё-таки в начале всего стоит Любовь.
(30) Вовремя разбуженная, познание мира она делает интересным и увлекательным.
(31) С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни.
(32) Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками,- и есть любовь, по мысли яснополянского мудреца, приближающая человека к счастью.
По Пескову В.