(1)Когда мне было девять лет, я чувствовала себя абсолютно счастливым ребёнком. (2)Родители много работали и были успешны. (3)Папа, несмотря на свой высокий руководящий пост, был человеком очень веселым, радостным, открытым. (4)Мама преподавала математику в школе, подолгу готовилась к урокам, проверяла кипы тетрадей, но всегда успевала шить нам со старшей сестрой красивые платья, а по воскресеньям печь пироги.
(5)В то воскресное утро мама по обыкновению пекла пироги, сестра, которой было двенадцать, наводила порядок в комнатах, а мне поручили сходить в магазин за сливочным маслом и дали по тем временам немалые деньги – десять рублей.
(6)В магазине, который был рядом с домом, народу было немного. (7)Я заплатила деньги в кассу, получила три рубля сдачи одной бумажкой (трешницу, как тогда её называли) и сунула её в карман пальтишка. (8)Протянув продавщице чек, я вдруг почувствовала в кармане что-то чужеродное и быстро сунула туда руку. (9)В кармане я нарвалась на руку мальчишки и тотчас схватила её. (10)Мальчишка с силой вырвался и убежал. (11)Помню, я сильно испугалась и скорее стала искать эту трешницу. (12)Вся смятая, она оказалась на месте.
(13)В сильном волнении я прибежала домой, поскорее достала и положила куда-то эту мятую бумажку, торопясь рассказать родителям о том, что со мной произошло.
(14)У нас в семье было принято все рассказывать друг другу. (15)И, как правило, реакция родителей на наши с сестрой рассказы была доброжелательная. (16)Но в тот самый момент мне никак не удавалось ни с кем поделиться произошедшим в магазине. (17)Папа что-то ремонтировал, мама на кухне доставала из печки пироги, сестра увлеченно стирала с мебели пыль.
(18)Наконец все сели за стол. (19)Я стала с гордостью рассказывать о своем приключении. (20)Все удивленно смотрели на меня. (21)Когда моё повествование было окончено, мама почему-то спросила:
– Нелличка, а где эта трешница?
(22)– Ой! (23)Мне так не хотелось больше держать её в кармане! (24)Я тут же её выложила, как пришла.
(25)– Куда? – спросила мама.
(26)Я совсем не помнила – куда. (27)Где-то тут. (28)Диван. (29)Стол. (30)Буфет. (31)Тут где-то. (32)Пироги уже никто не ел. (33)Все стали осматривать комнату. (34)Трешницы нигде не было. (35)И тогда папа, мой добрый папа, сказал:
– Доченька! (36)Наверное, мальчишка её украл. (37)Ты только не переживай. (38)Это пустяк.
(39)Но я-то знала, что он её не успел взять! (40)Ведь я поймала его. (41)Я совершила очень смелый поступок. (42)Я смогла его победить. (43)И меня подозревают во лжи! (44)Надо сказать, что я никогда не врала. (45)Мне врать было всегда неинтересно. (46)И я была уверена, что мои близкие знают об этом.
(47)Я заплакала. (48)Родители и сестра бросились меня утешать. (49)Они говорили мне ласковые слова, уверяли, что я в ни в чём не виновата, что эти воришки кругом бегают, что они кого хочешь могут обмануть. (50)А я рыдала всё сильнее и сильнее.
(51)В моей жизни было много непростых ситуаций. (52)Не могу сказать, что я никогда не плакала. (53)Но так я плакала только в тот раз. (54)Эти детские слезы были слезами отчаяния и протеста. (55)Протеста против несправедливости. (56)Я плакала так сильно, что родители поняли: здесь что-то не так. (57)Они оставили меня, плачущую на диване, и снова стали искать трешницу. (58)Но теперь уже искали всерьёз. (59)Они спросили сестру, где и что она убирала и выкидывала.
(60)В конечном итоге злосчастная трешница была обнаружена в мусорном ведре среди бумажек, сметенных с буфета моей близорукой сестрой.
(61)Инцидент был исчерпан. (62)Но в душе он исчерпан не был. (63)Остался ужас. (64)Ужас, природу которого тогда, в свои девять лет, я понять не могла.
(65)Спустя много лет в самом начале моей педагогической карьеры возникали ситуации, которые ставили в тупик: как реагировать на порой весьма странные оправдания ученика по поводу пропущенного урока, невыполненного задания или поручения? (66)Помогло потрясение, испытанное в детстве – до-ве-ря-ть! (67)Никого и никогда нельзя унижать недоверием!
(По Н. В. Зверевой)