(1)го парня.
(2)- Как будто Бах его близкий друг, и он рад представить Тимке такого славно-
(3)_ Можно, я послушаю?
(4)- вдруг спросил Тимка.
(5)Крендельнов опять кивнул. (6)Тимка прикрыл дверь и сел на краешек стула.
(7)Крендельков играл, а он слушал. (8)Просто слушал и ни о чём не думал.
(9)Антон опустил смычок и посмотрел на Тимку.
(10)_ Скучаешь по Штайну?
(11)городился от Кренделькова,
(12)Тимка вздрогнул. (13)И почувствовал, как стенка - крепкая стенка, которой он от-
(14)- Вы его знаете?... (15)Знали?
(16)-трещит по всем швам.
(17)Мы много играли вместе, щий.
(18)кивнул Антон. =
(19)Хороший был дядька, настоя-
(20)А Крендельков вдруг сказал:
(21)И Тимку почему-то совсем не покоробило это «дядька». (22)Неужели играли вместе?
(23)- Жаль, что ты уходишь. (24)Да что ты, я же всё понимаю... (25)Не вышло из меня учи-теля. (26)Я, знаешь, тоже хорош. се с тобой как с маленьким... (27)И понимаю, что плохо, а как надо - не знаю...
(28)Стенка рухнула и разлетелась в пыль.
(29)- Антон Петрович, поиграйте ещё! (30)Пожалуйста!
(31)А экзамен не состоялся. (32)На следующий день Тимку прямо из школы увезли с острым аппендицитом.
(33)Антон бегал к нему в больницу каждый день. (34)Притащил маленький плеер, закачал туда виолончельной музыки.
(35)«Надо же, какой хитрый,
(36)- думал Тимка, хочет меня всё-таки подружить с этой виолончелью!»
(37)Но Антон ничего такого не хотел - просто делился музыкой, которую любил сам.
(38)- Вот такая штука, - закончил рассказ про своего друга и учителя Тима.
(39)Мы с ним возвращались с концерта, и шёл снег. (40)Много-много снега. (41)Он заметал дорожки Тверского бульвара, и хрупкие снежинки тихо падали на огромного, взрослого уже Тиму и на виолончельный футляр за его широкой спиной. (По Н.С.Дашевской)
(Автор не указан*)
* Художественный фрагмент о музыке и подростке; автор требует уточнения.