Текст ЕГЭ

Я Алиса Решение задания 1. Озаглавить текст Возможные варианты заголовка: «Книга — возлюбленная и учитель»; «Море и книга: два подобия объятий»; «В

Я
Алиса
Решение задания
1. Озаглавить текст
Возможные варианты заголовка:

«Книга — возлюбленная и учитель»;

«Море и книга: два подобия объятий»;

«Вечная книга»;

«Магия раскрытой книги»;

«Неподражаемое постоянство книги».

2. Средства создания выразительности в тексте
В тексте М. Осоргина используются следующие средства художественной выразительности:

Сравнения:

книга и море как «подобия целомудренных и страстных объятий»;

погружение в книгу сопоставляется с плаванием в море: «в море мы плаваем на поверхности — в книгу уходим с головой».

Метафоры:

«книга держит в объятьях часами, годами, всю жизнь»;

«любовные выдумки её безграничны»;

книга «рождается» вновь после прочтения.

Олицетворение: книга наделяется человеческими качествами — она может быть другом, учителем, матерью, врагом, возлюбленной.

Антитеза (противопоставление):

море «однообразнее книги и быстрее утомляет» — книга держит «всю жизнь»;

в море «плаваем на поверхности» — в книгу «уходим с головой».

Эпитеты: «целомудренные и страстные объятия», «вечное равнодушие», «наивная вера».

Гипербола (преувеличение): книга может оставаться в памяти и «рождаться» вновь, быть с человеком «всю жизнь».

Параллелизм: параллельное построение фраз для усиления выразительности («она бывает Учителем, ласковой матерью, детищем и злым врагом»).

Лексический повтор: многократное использование слова «книга» для акцента на главном образе.

3. Сочинение о книге
Книга как зеркало души

Книгу я бы сравнил(а) с лесом. Как и лес, она полна тайн и неизведанных троп. В ней можно заблудиться, а можно найти ответы на самые важные вопросы. Каждая книга — это новый лес: где?то светлый и солнечный, где?то тёмный и загадочный. Чем глубже погружаешься в чтение, тем больше удивительных открытий ждёт тебя.

Наступит ли время, когда книга исчезнет?

Я
Алиса
Есть два подобия целомудренных и страстных объятий: море и раскрытая книга; их оценить может всякий возраст. Но море однообразнее книги и быстрее утомляет; книга держит в объятьях часами, годами, всю жизнь, и любовные выдумки её безграничны. Прочитанная, она остаётся в памяти — и снова рождается, опять влекущая и ещё раз полная тайны. В море мы плаваем на поверхности — в книгу уходим с головой, и чем глубже, тем слаще и чудеснее.

Чаще всего её называют другом. Она бывает Учителем, ласковой матерью, детищем и злым врагом. Но, конечно, она — возлюбленная, неподражаемая в постоянстве и вечном равнодушии. Ничто не дало миру столько добра и столько зла, как книга, и никто другой не пользовался таким почётом в памяти далёких поколений. Самым невозможным кажется исчезновение книги, замена её иной человеческой выдумкой. Это, конечно, случится, — но к тому времени люди переродятся, и не будет больше ни любви, ни вымысла, ни наивной веры, украшающей нашу жизнь. С жалостью думается о таких людях будущего.