Текст: отрет— лесять певать руки. (Б)ям тому могля при не умссм гоп коротко и не знакомы
(6) y нле mhon б)рых по сушерожл нглется нзпестный эффект их мосий ЛИИКОВ,
(7) У жику nopнт, но у nac CobCcк обизаниостям Жать СВОИ мысли ясно, коротко
ПАРИАНТ 21
Г24 Каки пыми Укаж
Впрелложолиях б прежетавлено новас Впрелложоннях 14, ІБ представлено Послложсния 17 и І8 полсилют, уточияют солержали Прехложенно 22укам на слелс гого, о чём гов ся в прелложешии 21, бенх столицах ипсчитывают ссго-парссго ораторон ораторах пять-шесть, нок слыхать. аона которых алушеть тературкых всчерах ПОЦИМАТЬ ГОЛЬКО сидят заики уже привыкла мотому, когда читает свои стихи какой- -нибудь поэт, а только (1ї)Ряссказынаюто про одн трит, олько ого и хУлох енного собя молчаливую, смушённую оraтую проневал лекдию, хуЛа критикя. Которыя пять ни олного на встраде, DАССКПЗTЬ проманеся колЬко исток жрецов нАуки, еизводили, своих слушателей
[5] w.mem
Orвeт:
кений 12-14 выпишите один фра логизм) Orвет:
[26] Срели потложсший 8-12 найдите такое(-ие), при помощи союа и форм(ы) слова). Зат Orbet:
соторое(-ые) связано(-ы) с предк домер(а) того(-их) прелло кения(ий).
(13) Мы не гоияемся ва каслаждениями и Тетожит. м мы, равнодушные к оденин. ищем их, и няс огому ишасмху нисколько лагоро нейших е ко доступных одного иремена БОГВТСТРО Языка хочется НнСляждаться, мооро крайнеќ жскусство мер
(14) но если (вивлре пррется истинное красној нарят хакжастюо
(15) B гле краснобайство. ремя ораторство было олним из сильнейших рычагон культуры.
(17) Немыслнмо. чтобы проповелиик не был в то же врсмя и увлекятельным орятором.
(18) Все лучшие госулярственные люди в эпоху процветания государсть, е философы, поэты, аапметоры были В.То (1g)еlветамиь крисноречия бмл усыпан путь ко рсякой карере, искусство говорить время и лучшими ораторами. считалось обязательным.
Ше абудьте
Іобы работы. отaет был залисан строке номером
Юриати профессора когда-пибудь ложлёмсяе
(20) Бить может, и лужчТо џаши говорить не только учёно, должностные лица, обязанные умеюте и вразумительно и красиво ме ствиут оправдываться говорить Дблжи интеллигентиого человекя ГОРОDИTЬ, (ајнсомнекко ВОСПИТАНИЯ обучение красноречию следовало бы считать неизбежным. Образования (По А. П. Чеховую)
Часть 2
Дяя ответа на это заданше используіте БЛАНК ОТВЕТОВ М 2.
Напишите сочицснис-расс по проблеме, поставленной в исходном текете «Почому важцо говорить красиво н выразительно?. Сформулнруйте позицию антора (рассказчика) по указанцой проблеме,
Антон Павлович чехоа (1860-1904) лрямвтург