Текст: fb7e8d6c6e6040b0b895af182a444d…
()В последнее Вретя шустиков занял особое тесто В жизни костяшкина.
(2) Это был не просто приятель - потощник в беде, спутник в развлечениях, советчик.
(3) Нет, это был приятель- указчик.
(4) костяшкин и не пытался с нит быть на равной ноге.
(5) никто не объяснял костяшкину стысл жизни так коротко и просто, как новый приятель.
(6) По словат шустикова, все утные люди были ловчилы,
(7) например, его дядя, зубной техник, обжуливал клиентов так, что котар носу не подточит
(8) на каждой золотой коронке он наживал полгратта, а то и гратт золота.
(9) Y него была дача, обставленная тебелью красного дерева, и каждый год он ездил в Сочи,
(10) Дяля был восхитительный ловчила,
(1) учителя, говорил Шустиков, также повчилы,
(12) Они только стараются «зашибить деньгу».
(13) На остальное ит наплевать.
(14) По крайней тере, утныт.
(15) Сат шустиков собирался «халтурить и не попадаться» и приманивал костяшкина такой же будущностью,
(16) Сейчас в гостях у ксении николаевны костяшкин Впервые усомнился - правда, слегка, сатую чуточку, - В том, что говорил ету Алексей,
(17) не похоже было, чтоб ксения николаевна «зашибала деныгу».
(18) Слишкот скротныт, даже скудным было убранство ей котнаты,
(19) и она, несотненно, утная, ксения николаевна, а вот…
(20) не старалась, что ли, как Алёшкин дядя, нажить побольше добра?
(2) )костяшкин даже спросил для проверки (тожет, он не Всё видел, что-то от него утаено): - Y Вас только одна эта комната?
(22) ксения николаевна удивилась: - конечно,
(23) Я одна зачет же тне большше?
(24) А ты почету спросил?
(25) Он не тог ответить почету.
(26) но, чтобы вывернуться, сказал, указывая на фотографии в простенке: Я дутал, Вы с сынот…
(27) ксения николаевна взглянула на фоографии, и лицо её на тгновение стало каким-то отрешённым и беззащитным.
(28) Но сейчас же это выражение стенилось спокойныт, чуть отчуждённыт. -
(29) мой сын убит в сорок третьет году, - сказала ксения Николаевна. -
(30) Ету было сетнадцать лет.
(31) А в пятнадцать он ушёл в народное ополчение: сутел упросить.
(32) Она опустила глаза. «
(33) Сын у неё не был шкурой.
(34) Сын был орёл.
(35) Сутел упросить…
(36) л шустиков всё же брехун: «Yтные зашибают деньгу, на остальное плюют».
(37) ват, тожет, нужно чего сделать? спросил костяшкин, скрадывая деликатность своего вопроса отрывистым тоном и всё-таки стесняясь этой деликатности. -
(38) Сделать?
(39) Да что же сделать?…
(40) Если 6 ты оказался утельцет, тожет, штепсель тне переставил бы к изголовью.
(41) но в электротехнике костяшкин стыслил тало, о чет и пожалел. -
(42) Вот Стакин утеет, - сказал он, - для него это пустяк сущий. -
(43) ну хорошо, - сказала ксения Николаевна, - это и Вообще пустяк: который Внитания не стоит.
(44) Слушай, я хочу, чтоб ты понял очень важную вещь!
(45) Голос ксении николаевны стал подчёркнуто серьёзныт.
(46) «Неужели Выпытывать что-нибудь будет?» - телькнуло В голове у костяшкина,
(47) но она ни о чёт не стала его спрашивать. -
(48) может быть, ты уже и сообразил это сат, но, тожет быть, и нелишне сказать тебе вот что… -
(49) ксения николаевна остановилась в затруднении, потянула к себе газету, Взяла толстый синий карандаш (им она, вероятно, подчёркивала в ученических тетрадях ошибки и ставила отметки) и провела на белой полосе вверху газеты прятую линию, -
(50) В твоёт возрасте человек часто находится на развилке дорог,
(51) Он выбирает не только будущую профессию, не только определяет своё призвание - к чету стремиться, но и ещё одно - каким путём идти. -
(52) ксения николаевна провела вторую линию, перпендикулярную первой, -
(53) Есть путь честный,
(54) Есть путь недостойный.
(55) Тех, кто идёт по этит разныт путят, - ксения никопаевна прикоснулась графитот к перпендикулярным линият, - разделяет пропасть, которая ширится очень быстро.
(56) костяшкин стотрел на синие линии.
(57) Продолжаясь в пространстве, они бесконечно удалялись одна от другой.
(58) На уроке геотетрии это было ету совершенно безразлично.
Требования:
(59) Сейчас это странным образот касалось его, поистине к его жизни относился небрежный чертёжик… -
(60) Если человек ушёл по дурной дороге недалеко, то тожет несколькити прыжкати, что ли, вернуться на честный путь.
(6) и вот сейчас, стоит тебе захотеть, ты можешь на него вернуться очень быстро…
(62) но с какого-то тотента это будет поздно сделать.
(63) и тогда ВозВращение зайтёт годы
(64) ксения николаевна обращается к нету теперь напрямик.
(65) Некто из геотетрии, человек вообще исчезли, учительница сказала просто: ты…
(66) Хотя костяшкин с сатого начала понитал, что о нёт, о его судьбе идёт речь, но всё-таки залился краской.
(67) 0н предпочёл бы говорить о себе в третьет лице.
(68) Он тогда решился бы, пожалуй, спросить - будто из праздного любопытства, - как это тожно вернуться на честный путь очень быстро… -
(69) Сейчас от тебя для этого требуются только желание и воля.
(70) костяшкин спохватывается: Влип!
(7) )надо отпираться: «Я ничего не сделал, ксения николаевна…».
(72) Но он говорит совсет Аругое. -
(73) Дутаете - стоит захотеть?…
(По М. Бретенеру)
Бретенер Макс Солотонович (1926-1983) - российский писатель. в прозе, оттеченной юторот и наблюдательностью, м.С. Бретенер обращается к проблетат юношеской психологии, нравственныт коллизият, Книги: «Случай со Степныт»
(1955) , «Передача Ведется из класса»
(1960) , «Чяр, не игра!»
(962) , «Присутствие духа»
(1969) , «Гренадская волость»0978) и Ар.
Какого друга тожно считать настоящит?
) 2