Текст ЕГЭ

Машина медленно съехала на обочину, Петька заглушил мотор и вышел. (2) Нашему взгляду предстала странная, в человеческий рост, фигура, изображавшая,

Машина медленно съехала на обочину, Петька заглушил мотор и вышел. (2) Нашему взгляду предстала странная, в человеческий рост, фигура, изображавшая, п...

(1) Машина медленно съехала на обочину, Петька заглушил мотор и вышел.

(2) Нашему взгляду предстала странная, в человеческий рост, фигура, изображавшая, по всей видимости, существо неземное, но тем не менее напоминавшее человека.

(3) Роста оно было среднего, с изящными руками, сложенными на груди…

(4) Но главное, что привлекало в фигуре, открывалось не сразу.

(5) Скульптура — а это, без сомнения, была скульптура, призванная встречать всех въезжающих в поселок, — была установлена таким образом, что лица существа издалека было не видно: оно оставалось в тени дорожного указателя.

(6) Судя по всему, сделано это было нарочно: в лице статуи была ее главная тайна и прелесть.

(7) Странное, одухотворенное, неземное, оно производило удивительное впечатление — жизни, мысли, сокрытой в, казалось бы, пустом и безжизненном материале.

(8) Лицо это было не лицом даже, а, скорее, ликом; человеческим, но не таким, какое мы привыкли видеть у наших знакомых или у прохожих, а пожалуй, слишком человеческим, чрезмерно человеческим —таким, каким ему следовало бы быть…

(9) Я про себя назвал существо ангелом и попытался подойти поближе, чтобы понять, из чего сделана статуя, но неожиданно моя нога скользнула по мокрой траве, и я чуть не скатился кубарем в обрыв.

(10) Петька помог мне удержаться на ногах и сказал, что лучше тут не скакать.

(11) Мы вернулись к машине.

(12) Нужно найти кого-нибудь из жителей и узнать, кто поставил здесь эту фигуру, — сказал я, стряхивая с головы мелкие капли дождя.

(13) Петька вздохнул и завел двигатель.

(14) Машина тронулась, а я все всматривался в таинственного ангела, но, к несчастью, с этой стороны почти ничего не было видно.

(15) Мы увидели скульптуру на въезде в поселок, и нам… захотелось узнать, кто ее сделал…

(16) И нам сказали приехать сюда.

(17) Федотов молчал, оглядывая меня и Петьку.

(18) Ну, хорошо, проходите.

(19) Дверь была достаточно высока для меня и вела в сарай, к которому притулился покосившийся дом; Федотову, по всей видимости, приходилось нагибаться, чтобы протиснуться сюда, однако сам сарай был просторным и высоким — приглядевшись, я понял, что весь он был заполнен скульптурами, подобными той, что мы видели около часа тому назад…

(20) Точно живые, стояли они друг подле друга и смотрели во все стороны: сгорбленные, морщинистые старики, сильные, суровые мужчины, спокойные женщины — все они выглядели так, как могли бы выглядеть реальные люди, хотя бы жители этого самого поселка.

(21) Но среди них я не мог найти ту, что обладала прекрасным и необыкновенным лицом, которое привлекло мое внимание там, в тени под дорожным знаком.

(22) Мысли роились в голове, но наконец стало совершенно ясно, что делать дальше.

(23) Сомнений не было.

(24) Я сказал:

(25) Давайте поедем в город.

(26) Отвезем ваши скульптуры, покажем людям…

(27) Они оценят, они должны увидеть…

(28) Ну же, решайтесь!

(29) Федотов медленно перевел на меня взгляд, ни один мускул не дрогнул в его лице.

(30) Я не могу, — сказал он тихо и спокойно. —

(31) Я должен быть здесь, с ними, а они со мной.

(32) Они, кроме меня, не нужны никому…

(33) Но…

(34) Пусть все будет так, как есть.

(Артем Ершов*)

*Ершов Артём Геннадьевич — российский поэт, писатель, филолог, преподаватель.

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что отличает произведения искусства от простых поделок?»

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)