Текст ЕГЭ

(51)Думаю, что это врождённое, данное нам вместе с инстинктами, с душой. (52)Но если это чувство не употребляется, не упражняется, оно слабеет и атроф

умаю, что это врождённое, данное нам вместе с инстинктами, с душой. (52)Но если это чувство не употребляется, не упражняется, оно слабеет и атрофирует...

(51) Думаю, что это врождённое, данное нам вместе с инстинктами, с душой.

(52) Но если это чувство не употребляется, не упражняется, оно слабеет и атрофируется.

(53) Вспомнилось мне, как в детстве отец, когда проходили мимо нищих — а нищих было много в моём детстве, — всегда давал мне медяк и говорил: поди подай.

(54) И я, преодолевая страх, — нищенство нередко выглядело страшновато, — подавал.

(55) Иногда преодолевал и свою жадность — хотелось приберечь деньги для себя, мы жили довольно бедно.

(56) Отец никогда не рассуждал: притворяются или не притворяются эти просители, в самом ли деле они калеки или нет.

(57) В это он не вникал: раз нищий — надо подать.

(58) И, как теперь я понимаю, это была практика милосердия, то необходимое упражнение в милосердии, без которого это чувство не может жить.

(59) Упражняется ли милосердие сегодня в нашей жизни?..

(60) Есть ли постоянная принуда для этого чувства?

(61) Толчок, призыв к нему?

(62) Всегда существовали и будут существовать разные возможности для проявления милосердия человеческого, которые нужно использовать.

(63) Не только в чрезвычайных, аварийных случаях необходимо проявление милосердия, оно должно находить своих адресатов и в обычной жизни.

(64) Пусть не угаснет свет милосердия в сердцах людей!
(По Д. Гринину