(1) По какому жизненному пути идёт человек?
(2) Именно эту проблему раскрывает М.С. Бремер в тексте.
(3) В чём же заключается позиция автора?
(4) Он считает, что жизненный путь человека может со временем меняться.
(5) Насколько правильным он будет — зависит только от самого человека и его желания.
(6) Автор привлекает внимание читателя на ситуацию, произошедшую с Костяшкиным.
(7) Он попадает под влияние Шустикова и верит, что все умные люди наживаются на средствах окружающих обманным способом, интересуются только деньгами, а «на остальное им плевать».
(8) Костяшкин выбирает нечестный путь, потому что уверен, что так живут все.
(9) М.С. Бремер подчёркивает мысль о том, что не все умные люди пытаются нажиться на чужих средствах, так как это путь в пропасть.
(10) Костяшкин, будучи в гостях у учительницы, замечает, что она скромно живёт и не понимает, в чём дело, ведь она очень умная женщина.
(11) Он начинает осознавать, что не все люди готовы идти на обман ради своей выгоды.
(12) Учительница решает помочь своему гостю и говорит, что если пришлось выбрать нечестный путь, то самое главное — иметь желание вовремя исправить ситуацию и выйти на честный путь.
(13) Это значит, что свой жизненный путь человек выбирает сам, и от того, насколько честным он будет, зависит только он сам.
(14) Анализируя смысловую связь между примерами, я вижу, что второй сопоставлен первому.
(15) Автор показывает, как может меняться жизненный путь человека: сначала Костяшкин выбрал нечестную дорогу, но со временем осознал, что так нельзя жить.
(16) Я согласна с позицией автора.
(17) Действительно, жизненный путь зависит только от выбора человека.
(18) Об этом пишет Ю. Левитанский в своём стихотворении «Каждый выбирает для себя».
(19) Оно привлекает внимание читателя с самых первых строк: «Каждый выбирает для себя женщину, религию,дорогу».
По Трифонову Ю.