Здравствуйте! Напишите пожалуйста сочинение в формате ЕГЭ на основе текста. Прошу оба аргумента использовать из текста.
Добрый человек из Петербурга
(1) Есть народные артисты и народные художники.
(2) Лихачев - единственный известный мне народный академик.
(3) Не потому, что народ так уж хорошо знал его литературоведческие работы. ()Подозреваю, что в массе своей народ этих работ не знал.
(5) Просто он видел, что деятельность этого человека увеличивает пространство добра.
(6) Это то, что понятно всем - вне зависимости от образования и имущественного положения.
(7) Помимо своих достижений в науке, Лихачев был просто добрым человеком.
(8) Тем, кто способен помочь или - применительно к суровой нашей действительности - заступиться.
(9) Он заступался за коллег перед всесильными «органами» и помогал вернуться в Ленинград ссыльным ученым.
(10) Пытаясь защитить Иосифа Бродского от обвинения в «тунеядстве», заказал ему перевод для Пушкинского Дома Джона Донна.
(11) В эпоху перемен его помощь приобрела едва ли не институциональный характер.
(12) В Пушкинском Доме не иссякала очередь приехавших к Лихачеву.
(13) Я думаю, человеку, с устройством русской жизни не знакомому, трудно было бы объяснить, почему к заведующему Отделом древнерусской литературы приходили за поддержкой провинциальные библиотекари, директора институтов, известные политики, учителя, врачи, художники, сотрудники музеев, военные, бизнесмены и изобретатели.
(14) Иногда приходили сумасшедшие.
(15) Их он тоже внимательно выслушивал и, взяв под руку, медленно провожал по коридору.
(16) Лихачев говорил им, что их идеи важны, но в нынешних условиях неосуществимы.
(17) Он предлагал им немного подождать, и его собеседники соглашались.
(18) Они были готовы ждать.
(19) К Дмитрию Сергеевичу приходило множество людей с просьбой подписать письма в защиту тех или иных дел, лиц, изданий.
(20) Отказывал он редко и по причинам безусловно веским.
(21) Диапазон его заступничества простирался до пределов города (защита петербургской «небесной линии» и сохранение традиционного облика Невского) и - шире - страны (противостояние «повороту рек»).
(22) Для окружавших его он был чем-то вроде Деда Мороза.
(23) Образ включает как праздничность происходившего, так и существование по законам сказки.
(24) Память без напряжения предлагает десятки историй.
(25) Собираясь на свадьбу к аспирантам своего отдела (как это принято в Пушкинском Доме, их звали Татьяна и Евгений), Лихачев поехал в «Пассаж» за подарком.
(26) Был конец 1989 года.
(27) Изделий сложнее мыла и спичек в ту пору уже не продавали, да и те добывались по талонам и в очередях.
(28) Дмитрий Сергеевич вошел в «Пассаж» с мыслью купить кофейный сервиз
Ломоносовского фарфорового завода.
(29) Этот фарфор он очень ценил, и, надо думать, не зря.
(30) О цели своего посещения Лихачев рассказал в отделе посуды.
(31) Даже на фоне товарного голода в стране этот отдел поражал зияющей пустотой своих витрин.
(32) Продавщица молча переводила взгляд с Лихачева на его шофера.
(33) Появление знаменитого академика в отделе посуды ее потрясло.
(34) Еще больше ее потряс вопрос о ломоносовском фарфоре.
(35) Помещение, пустое еще минуту назад, мгновенно заполнилось народом.
(36) Появился директор «Пассажа» и пригласил Дмитрия Сергеевича с шофером в свой кабинет.
(37) Лихачев рассказал ему, что хотел было порадовать своих аспирантов, но (характерное движение его длинных пальцев) обстоятельства этого очевидным образом не позволяют.
(38) Желание порадовать Татьяну и Евгения директор «Пассажа» нашел вполне законным.
(39) По счастью, даже в 1989 году этот человек знал, где искать ломоносовский фарфор, и, не теряя времени, отправил за ним машину.
(40) Татьяна и Евгений до сих пор хранят подаренный Лихачевым сервиз.
(41) И в науке, и в жизни Лихачев был человеком, способным, поставив цель, ее добиться.
(42) И не было среди этих целей ни одной, которая не приносила бы добрые плоды.