(1) В предложенном нам рассказе Б.Кунин поднимает проблему определения смелости.
(2) Автор раскрывает проблему на примере Максима, который оказался в сложной жизненной ситуации.
(3) Мальчишки с улицы предложили ему залезть в чужой сад и украсть вишен, но нравственные качества героя не позволили совершить подлый поступок.
(4) Автор показывает, что это свойственно смелому, решительному человеку..
(5) Далее Б. Кунин заостряет внимание на том, как дедушка объясняет Максиму, “бездумно следовать за толпой, претворять в жизнь чьи-то бредовые идеи.
(6) Он объяснил внуку - смелость заключается в умении не совершать бездумных поступков и прислушиваться к себе, а не к мнению большинства.
(7) Не подчиняться воле других – вот и есть храбрый поступок.
(8) Оба примера аналогичны, так как показывают, что в любой жизненной ситуации человек с высокими нравственными качествами станет на сторону смелого, правильного выбор.
(9) Размышления автора приводят к следующему выводу: не стоит бояться оказаться в глазах кого-нибудь трусом, лучше поступить правильно, смело.
(10) Я полностью разделяю позицию Кунина, поскольку не следует потакать чужим словам и поступкам.
(11) Нужно уметь отстаивать свою позицию, учитывая обстоятельства.
(12) В рассказе А.С.Пушкина “Капитанская дочка” Петр Гринев, раскрывает себя как смелого воина.
(13) Он бесстрашно высказывает своё мнение Пугачёву, прекрасно понимая, что от сказанных слов зависит его жизнь.
(14) Тем не менее, риск не останавливает его – он остается смелым и честным офицером даже под угрозой расправы.
(15) Завершая размышления над текстом Бориса Кунина, отмечу, что каждый человек должен стремиться преодолевать страхи и брать на себя ответственность за совершенные поступки.