(1) Что нужно сделать для того, чтобы жизнь общества изменилась в лучшую сторону?
(2) Этой проблеме посвящён текст М. Горького.
(3) Раскрывая проблему, автор обращает внимание читателя на разговоры Капендюхина и Ситанова.
(4) Рассказчик иногда прислушивался к их беседам, и он заметил, что «почти все люди говорят одинаково: жизнь – плоха, надо жить лучше!».
(5) Однако никто не хочет что-то менять в ней: «но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает».
(6) Писатель хочет донести до читателя следующую мысль: для того, чтобы произошли какие-либо изменения в жизни, надо действовать, а не сидеть сложа руки.
(7) Продолжая раскрывать проблему, писатель упоминает фрагмент, в котором рассказчик и Павел решили «вымыть изъеденного грязью и насекомыми» Давыдова.
(8) Их товарищи не смогли оценить этот поступок по достоинству, вместо этого они «издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и смешное».
(9) Читатель осознаёт, что отношение мастеров друг к другу не будет меняться до тех пор, пока каждый мастер не захочет этого.
(10) Оба примера дополняют друг друга и позволяют сделать вывод: «перемены» в коллективе будут только тогда, когда их захотят и начнут действовать все мастера.
(11) Автор считает, что только благодаря общим усилиям общество может претерпеть какие-либо изменения.
(12) Я разделяю точку зрения автора и считаю, что люди должны что-то менять в своей жизни, если они чувствуют, что им стало «скучно» или некомфортно.
(13) Например, в произведении Эрнеста Клайна «Первому игроку приготовиться» главный герой не был равнодушен к тому, что на тот момент происходило с обществом, поэтому он на протяжении нескольких лет пытался получить главную награду охотника и разбогатеть, чтобы спасти общество от бедности и голода.
(14) Он справился только благодаря поддержке других людей со всего мира и своих друзей.
(15) Таким образом, напрашивается вывод: общество будет развиваться только тогда, когда все его члены захотят этого.