(1) В тексте речь идет о действительно актуальной проблеме.
(2) Нужно ли преодолевать свой страх?
(3) Над данным вопросом задумывается Ф. А. Фигродова
Автор говорит, что человек во время войны не думал о страхе.
(4) Он, как настоящий герой, ходил в разведку, где ему грозила смерть.
(5) Читателю писатель дает понять, что солдат несмотря на опасность и страх погибнуть все равно отважно выполнял боевые задачи.
(6) Далее, автор пишет о том, что герой боится встать на сторону справедливости и заступиться за своего друга.
(7) Герой беспокоится о том, что если он признается в содеянном, то его накажут и исключат из школы.
(8) Это дает понять , что страх оказался сильнее чувства вины.
(9) Оба примера противопоставлены друг другу.
(10) В первом говорится о бесстрашном человеке, который боролся со страхом, а во втором наоборот, что человек поддался ему.
(11) Позиция автора мне ясна.
(12) Он считает, что со страхом нужно бороться как на войне, так и в обыденной жизни.
(13) С позиции автора я согласна и считаю, что человеку нужно учиться преодолевать свои страхи.
(14) Для подтверждение своей точки зрения приведу пример из жизни.
(15) Я давно мечтала прыгнуть с парашютом, но из-за боязни высоты, я долгое время на это не могла решиться.
(16) Однажды вечером я спонтанно записалась на такой прыжок.
(17) Наступил день,когда я должна была прыгать.
(18) Мы на маленьком самолёте поднялись в небо.
(19) На большой высоте все стали выпрыгивать из кабины самолёта.
(20) Через несколько секунд, я не успела да же заметить ,как мы с инструктором тоже выпрыгнули.
(21) Тогда я поняла, что у меня все получилось, я смогла побороть свой страх высоты.
(22) В конце сочинения хочу сказать, что каждый человек должен учиться бороться со своими страхами.
(23) Преодолевая свой страх, человек может открыть для себя много нового