(1) Устоять перед неудачей — первое, чему должен научиться каждый.
(2) Каждый из нас должен однажды сдать экзамен на свою первую большую неудачу.
(3) В честь этой первой неудачи здесь даётся несколько утешительных советов.
(4) Да, конечно, это мучительно; часто даже страшно мучительно: столько надежд, столько усилий и столько огорчений!
(5) Итак, первое: не погрязать в неудаче; не стенать; не составлять «длинный список потерь» и не думать о них непрестанно.
(6) Предоставим зверю зализывать раны.
(7) У человека есть более достойный выход: не признавать рану души своей.
(8) И — всё.
(9) Второе: нельзя представлять себя единственным несчастным дитятей на белом свете; ведь у каждого были неудачи, и у всех они будут.
(10) Нельзя также воображать, что эта неудача была «фатальной» или «непоправимой».
(11) Пока жив человек, всё можно исправить, каждую неудачу можно и должно обратить в успех; да, даже каждый дурной поступок может и должен быть искуплен и произрасти исцелённым в ткани раскаивающегося, творческого духа.
(12) Третье: нельзя, чтобы неудача казалась вам «позором», особенно в чужих глазах.
(13) Существуют миллионы таких чужих глаз.
(14) Стоит только представить себе, что из миллионов глоток кричат тебе: «Позор! Позор!», чтобы никогда больше не подняться на ноги.
(15) Для того, кто свободен от этой тяжести, неудача не является позором.
(16) В неудаче человек ощущает себя, конечно, внизу, как будто он свалился с горы, как будто он лежит там обессиленный…
(17) Но поэтому нужно как можно скорее покончить с этим!
(18) Близящийся успех уже зовёт тебя: ты не можешь ему изменить.
(19) Четвёртое: неудача — лучшая школа успеха.
(20) С ней надо обращаться как с предметом тренировки, как с необходимым закаливанием; как с источником понимания и мудрости жизни; как с дорогим поучением, как с трамплином для новой борьбы.
(21) Но это означает, что неудачу нельзя отдавать на расправу оскорблённым и разочарованным чувствам, её необходимо воспринимать с помощью воли и обращаться с ней как с проблемой воли и с помощью спокойного исследовательского разума — как с проблемой разума.
(22) Тогда путь к успеху проложен!
(23) Скажи себе твёрдо и решительно: «Задача была поставлена правильно; она осталась невыполненной; её надо осуществить; это была лишь попытка; сейчас я снова займусь её решением.
(24) Как мне лучше сделать это?»
(25) Затем нужно продумать всё так, как будто это была чужая неудача, на которой надо учиться: «Откуда пришла неудача?
(26) Чего мне не хватило?
(27) Где я действовал неправильно?
(28) Возможно, неосторожно или нерешительно?
(29) Возможно, заносчиво, поспешно, бестактно?»
(30) Надо всегда спрашивать и отвечать так, как будто речь идёт о добром друге, которого, к сожалению, постигла неудача и которому надо помочь словом и делом.
(31) Чтобы умолкло собственное тщеславие и своенравие; чтобы выработать привычку спокойно переносить собственные недостатки и ошибки (а возможно, и собственные грехи и пороки) и научиться смирению; чтобы научиться извлекать из неудачи не только отдельную предстоящую удачу, но и — что более важно — возможность укрепить и облагородить собственный характер.
(32) И тогда, пожалуй, пусть жизнь превратится в беспрерывную неудачу: в любом несчастье, при любом промахе победитель поднимет голову.
(33) Ведь в жизни действительно существует нечто большее, чем просто жизненный успех, а именно — духовная победа над мелочным, тщеславным поганцем в собственной душе!
(34) Не правда ли, этот выигрыш — не второстепенное дело, непосредственно задуманное нами?
(35) Разумеется!
(36) Но в жизни часто бывает так, что в первоначально «второстепенном деле» позже узнаёшь главное.
(37) Хотелось пробиться к «удаче», а обнаружилась дорога к победе, к духовному просветлению.
(38) И победитель, возможно, будет думать о совсем иных удачах, чем те, которых ему удастся достичь, и он будет славить свою прежнюю неудачу как составляющую настоящего счастья.
(39) Поэтому — счастья тебе!
(40) Вперёд, к неудаче!
(По И. Ильину)