(1)Среди проблем сегодняшнего дня, связанных с музыкальным воспитанием юношества и молодёжи, педагогов едва ли не всех стран мира волнует проблема лёгкой, развлекательной музыки и того места, которое эта музыка занимает в жизни юных поколений.
(2)В чём же заключается эта проблема, каковы возможные пути её решения и как к ней относятся советские музыканты-педагоги?
(3)Прежде всего я хотел бы со всей убежденностью сказать, что интерес подростков и молодёжи к лёгкой, развлекательной, особенно танцевальной музыке – явление само по себе столь естественное, что делать из него проблему равносильно тому, чтобы превращать в проблему саму молодость. (4)Представьте себе девушку или юношу, не способных веселиться, не любящих потанцевать, не понимающих ни прелести озорной шутки, ни очарования лирической грусти! (5)Честно говоря, я с некоторым опасением отношусь к таким молодым (да и не только молодым!) людям: я опасаюсь, не скучные ли это люди? (6)А ведь быть серьёзным – это вовсе не значит быть скучным! (7)Так может ли стать проблемой то, что молодёжь не хочет быть скучной?!
(8)Проблема, и проблема очень серьёзная, возникает тогда, когда обстоятельства или чьи-то сознательные действия оборачивают естественное стремление молодёжи не быть скучными против молодёжи – тем, что, искусственно раздувая и эксплуатируя это стремление, превращают его в основную и даже единственную эстетическую потребность.
(9)Искусство способно и увлекать человека, и только развлекать его. (10)Увлечь можно лишь глубокими мыслями и глубокими чувствами. (11)Развлечь можно чем угодно, любым пустячком, лишь бы он занятно был сделан и «щекотал нервы». (12)Подлинное, глубокое искусство неподвластно веяниям моды, оно способно жить века, обогащая духовный мир человечества и не проявляя признаков постарения, как живут великие творения Баха, Моцарта, Бетховена, Чайковского. (13)Развлекательная музыка, как правило, подчиняется зыбким законам скоропреходящей моды. (14)Жизнь даже самых удачных эстрадно-развлекательных песенок измеряется годом, чаще месяцами, а нередко и неделями. (15)Развлекательные опусы быстро приедаются, перестают развлекать и вызывают потребность в чём-то более развлекательном, а потом ещё в более развлекательном и т. д. (16)– До бесконечности...
(17)Становясь постепенно единственной духовной потребностью, развлечение неизбежно ведет к пресыщенности, умерщвляя в конце концов все эстетические идеалы и способности. (18)Так формируется своеобразный тип эстетически извращенного человека, не способного к активному, творческому восприятию настоящего, великого искусства, не воспринимающего ни больших мыслей, в нём заключенных, ни глубоких чувств. (19)Развлекаться! (20)Только развлекаться! (21)Любым способом, лишь бы развлекаться! (22)Этим исчерпывается его эстетический мир. (23)Надо ли говорить, что проблемы художественного качества, таланта, мастерства, содержательности перестают здесь играть какую-либо роль. (24)Всё прощается, ничто не требуется – лишь бы позанятнее, лишь бы поразвлекательнее!..
(По Д. Кабалевскому)