(1) У России, как у большого дерева, большая корневая система и большая лиственная крона, соприкасающаяся с кронами других деревьев.Мы не знаем о себе самых простых вещей.И не думаем об этих вещах.
(2) Культура передается из поколения в поколение, накапливается.
(3) При этом память вовсе не механична.
(4) Это важнейший творческий процесс: именно процесс и именно творческий.
(5) Запоминается то, что нужно, и запоминается постепенно, иногда мучительно трудно, путем преодоления ошибок и вопреки порой трагической гибели величайших ценностей.
(6) Удивительное свойство памяти!
(7) В памяти отдельного человека ив памяти общества сохраняется преимущественно то, что нужно, доброе-активнее, чем злое.
(8) Память активна.
(9) Она не оставляет человека равнодушным, бездеятельным.
(10) Она владеет умом и сердцем человека.
(11) Память противостоит уничтожающей силе времени и накапливает то, что называется культурой.
(12) Память-преодоление времени, преодоление смерти.
(13) В этом ее величайшее нравственное значение.
(14) Беспамятный - это прежде всего человек неблагодарный, безответственный, бессовестный, а следовательно, в какой-то мере и неспособный на бескорыстные поступки.Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы.
(15) Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни, для его «духовной оседлости», для его привязанности к родным местам, для его нравственной само- дисциплины и социальности.
(16) Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родите- лей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, – значит он не любит их.
(17) Если человек не любит старые улицы, старые дома, пусть даже и плохонькие, – значит у него нет любви к своему городу.
(18) Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны – он, как правило, равнодушен и к своей стране.
По Лихачёву Д. С.