(1) В предложенном для анализа тексте Даниил Александрович Гранин ставит проблему значения детства в жизни человека.
(2) Чтобы привлечь внимание читателя к проблеме, автор описывает типичные ситуации из детства, когда герой “мог лежать в поле, лететь среди облаков, бежать неизвестно куда, просто мчаться, быть конём, автомобилем, паровозом”.
(3) Мальчик фантазирует, переносится в разные миры, потому что он сам создает реальность, доверяя безграничным возможностям этого мира, в котором существует: он «мог заговорить с любым взрослым».
(4) Рассказчик счастлив в этом «царстве свободы» и добра.
(5) Душевные переживания ребенка в следующем фрагменте текста усиливаются описанием телесных ощущений, так как для человека мир материальный более реалистичен, чем его эмоциональное восприятие.
(6) С нежностью главный герой описывает: “чёрный хлеб, тёплый, пахучий…”, квас.
(7) Запомнились ему и “пироги с морковкой, ржаные, с картошкой…” Еда представлялась для рассказчика необыкновенною, так что даже, читая, захотелось попробовать этой простой, на первый взгляд, еды.
(8) В детстве человеку свойственно видеть прекрасное в обыденном: мир представляется ему совершенным во всех проявлениях.
(9) Даниил Александрович Гранин считает, что человек рождён, чтобы прожить такую пору, как детство.
(10) Именно воспоминания о нём преобладают в старости, так что можно сказать, что «детство — это будущее взрослого человека».
(11) В детстве возникает переживание «чистого ощущения восторга перед своим существованием под этим небом», которое поддерживает душевные силы человека всю жизнь.
(12) Рассказчик задает вопрос: «Куда исчезает еда нашего детства?» А может быть, не еда исчезает, а восприятие взрослеющего человека становится более искушенным и он перестает ценить то, что было дорого в детстве?
(13) Я согласна с мнением автора и уверена, что пора беззаботности человеку дана, чтобы провести побольше времени с близкими, которого в будущем, возможно, будет не хватать.
(14) Мне вспоминаются события моего детства.
(15) Хотя мне и не так уж много лет, всего семнадцать, и некоторые будут полагать, что моя юность закончится не скоро, у меня всё равно есть то, что я вспоминаю с теплотой.
(16) Когда мне было лет пять, я в очередной раз поехала с бабушкой и дедушкой, тётей и двоюродной сестрой в деревню на два летних месяца.
(17) Не знаю почему, но я до сих пор, закрывая глаза, вижу, как иду с полотенцем на плечах, взяв за руку младшую сестру, к речке, чтобы искупаться на закате.
(18) Помню, как со вкусом ели свежесорванную смородину, малину, клубнику, не замечая, что пачкаем одежду, а потом сами же и стирали свои вещи.
(19) Особенно мне запомнились вечера в кругу родных возле костра…
(20) Сейчас, когда мне грустно и опускаются руки, я ложусь и будто погружаюсь в ту беззаботную пору.
(21) Мне сразу становится легче и появляется надежда, что всё в скором времени наладится.
(22) Итак, благодаря тексту Д. А. Гранина можно по-новому и вовремя оценить такую прекрасную пору жизни, как детство, научиться быть благодарным этому миру и, в конечном счете, повысить качество своей жизни, даже если говорить о будущем.