(1) Сочинение по проблеме мастерства писателя(именно книг, так как в тексте фигурирует синоним к нему "художник ").
(2) В своем мнении необходим аргумент из литературы школьной программы до 11 класса.
(3) Текст:
В каждом человеке есть дурное и есть хорошее.
(4) Я не поверю, что возможен человек, который не мог бы понять, что такое быть тщеславным, или трусом, или эгоистом.
(5) Каждый человек может почувствовать в себе внезапное появление какого угодно двойника.
(6) В художнике это проявляется особенно ярко, и в этом - одно из удивительных свойств художника: испытать чужие страсти.
(7) В каждом заложены ростки самых разнообразных страстей - и светлых, и чёрных.
(8) Художник умеет вытягивать эти ростки и превращать их в деревья.
(9) Нельзя описать третье лицо, не сделавшись хоть на минуту этим третьим лицом.
(10) В художнике живут все пороки и все доблести.
(11) Очень часто спрашивают художника: «Откуда вы знаете?
(12) Это вы сами выдумали?» Да, художник всё выдумывает сам.
(13) Конечно, нельзя ничего выдумать того, чего нет в природе.
(14) Но отношения у художника с природой такие, что она ему открывает некоторые свои тайны, она с ним более общительна, чем с другими.
(15) Образ труса я могу создать на основе чрезвычайно ничтожных воспоминаний детства, при помощи памяти, в которой сохранился намёк, след, контур какого-то, может быть только начавшегося действия, причиной которого была трусость.
(16) Можно написать книгу под названием «Машина превращений», в которой рассказать о работе художника, показать, как те или иные жизненные впечатления превращаются в сознании художника в образы искусства.
(17) Это неисследованная область, область, которая кажется таинственной, потому что она ещё не постигнута.
(18) Работа этой машины - машины превращений - весьма чувствительна для всего организма.
(19) Движения её не обходятся для организма даром, а отсюда - трудность быть художником.
(20) Отношения с хорошим и плохим, с пороками и добродетелью у художника чрезвычайно непростые.
(21) Когда изображаешь отрицательного героя, - сам становишься отрицательным, поднимаешь со дна души плохое, грязное, то есть убеждаешься, что оно в тебе - это плохое и грязное - есть, а следовательно, берёшь на сознание очень тяжёлую психологическую нагрузку.
(22) Я считаю, что историческая задача для писателя - создать книги, которые вызывали бы в нашей молодёжи чувство подражания, чувство необходимости быть лучше.
(23) Нужно выбрать всё лучшее в себе, чтобы создать комплекс человека, который был бы образцом.
(24) Писатель должен быть воспитателем и учителем.
(По Ю. Олеше)