Средства связи предложений в тексте — задание №26 ЕГЭ 2026

С чем сталкиваются ученики

Ситуация первая. «Я купил новый телефон. Он просто космос!» — видишь «он» и думаешь: личное местоимение, всё понятно. А теперь «На столе лежал его телефон» — это тоже личное местоимение? Нет. «Его» здесь — притяжательное: описывает принадлежность, зависит от существительного «телефон». Разница есть, и на ЕГЭ она стоит балл.

Ситуация вторая. В тексте встречается пара «дом — дома». Ты видишь одинаковый корень, пишешь «лексический повтор» и ошибаешься. Это форма слова — изменился падеж, а не само слово. «Дом — дом» — повтор. «Дом — дома» — форма слова.

Ситуация третья. Задание просит найти предложение, связанное с предыдущим. А ты находишь предложение, которое ссылается на слово четыре строки выше — потому что там что-то похожее мелькнуло. Задание требует связи именно с соседним предложением, а не с любым.

Три ловушки — три потерянных балла при базовой сложности задания. Разберём каждую.

Минимум, чтобы решать

Пять шагов, которые работают в большинстве заданий №26:

Шаг 1. Прочитай условие. Там написано, какой тип средства связи нужно найти: «при помощи личного местоимения», «при помощи лексического повтора» и т.д. Ты ищешь один конкретный тип, не всё сразу.

Шаг 2. Читай парами. Для каждого предложения в диапазоне (например, 17–25) проверяй его вместе с предыдущим: предложение 18 + предложение 17, затем 19 + 18, и так далее. Первое предложение диапазона пропускай — у него нет «предыдущего» внутри задания.

Шаг 3. Найди маркер. В проверяемом предложении найди слово или конструкцию нужного типа. Ищешь личное местоимение — значит, это «он/она/они» и их падежные формы, которые заменяют существительное из предыдущего предложения.

Шаг 4. Проверь направление. Маркер должен ссылаться именно на предыдущее предложение. Если он указывает дальше назад — это не твой ответ.

Шаг 5. Проверь уровень. Убедись, что связь между двумя самостоятельными предложениями, а не внутри одного сложного. Союз «потому что» в составе «Я ушёл, потому что устал» — это связь внутри предложения, а не между предложениями.

Запомнил алгоритм — уже можешь решать большинство заданий №26. Дальше — нюансы каждого типа.

Глубокая теория

В задании №26 встречается восемь типов средств связи. Разберём каждый с примерами.

Местоимения: личные и указательные

Личное местоимение заменяет существительное из предыдущего предложения. Сюда входят он/она/оно/они и все их падежные формы: его, её, ему, им, ими, ней, него и т.д.

Пример из повседневной речи: «Я купил новый телефон. Он просто космос!» (типичный пост в соцсетях). «Он» — личное местоимение 3 л. ед.ч., заменяет «новый телефон».

Ещё один: «У подножия памятника стояли писатели из разных стран. Они впервые были здесь.» — «Они» заменяет «писатели».

Главная ловушка — «его» и «её» бывают притяжательными. Как отличить? Если после «его/её» стоит существительное и оно зависит от местоимения (его дом, её голос) — это притяжательное, не личное. Если «его/её» стоит самостоятельно или при глаголе (видел его, позвонили ей) — личное.

Указательное местоимение указывает на явление или предмет из предыдущего предложения: это, такой, такая, такие, там, тогда, туда.

Пример: «Никто не потревожил меня за это время. Эта пауза несла в себе особый смысл.» — «Эта» указывает на подразумеваемую паузу из первого предложения.

Лексический повтор и форма слова

Это самые «похожие» типы — и самая частая ошибка.

Лексический повтор — слово повторяется в той же форме. Посмотри на написание: если слова выглядят одинаково — перед тобой лексический повтор.

Пример: «Никогда не забыть мне дней, проведённых на охоте. Не забыть звонкую ясность рассветов.» — «не забыть» встречается дважды в той же форме.

Форма слова — то же слово, но в другом падеже, числе или роде.

Пример: «На горе стоял дом. Дому было уже сто лет.» — «дом» и «дому» — одно слово, но разные падежи. Это форма слова.

Однокоренные слова

Это два разных слова с одним корнем — например, существительное и глагол, или существительное и прилагательное.

Пример из школьного контекста: «Мы готовились к экзаменам весь год. Подготовка прошла успешно.» — «готовились» (глагол) и «подготовка» (существительное), корень -готов-.

Ещё один: «Любовь требует ощущения воздуха и свободы. Люди, любящие друг друга, не растворяются.» — «любовь» и «любящие», корень -люб-.

Не путай с формой слова: форма слова — одно слово в разных падежах. Однокоренные — два разных слова с одним корнем.

Синонимы и контекстные синонимы

Словарные синонимы — слова с близким значением по словарю: «художник — мастер», «мальчик — паренёк», «друг — товарищ».

Пример: «Мальчик был удивлён поведением друга. Товарищ повёл себя странно.» — «друга» и «товарищ» — словарные синонимы.

Контекстные синонимы — слова, которые обозначают один и тот же объект только в данном тексте. В словаре они не синонимы.

Пример из IT-обзора: «Этот смартфон — настоящий флагман. Аппарат получил лучший процессор.» — «смартфон» и «аппарат» — контекстные синонимы: в других текстах «аппарат» может быть чем угодно, но здесь это тот же предмет.

Ещё один классический: «В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся.» — «лося» и «сохатый» — контекстные синонимы.

Антонимы

Слова с противоположным значением: «день — ночь», «друг — враг», «громко — тихо».

Антонимы в роли средства связи часто встречаются, когда второе предложение противопоставляет первое или показывает контраст.

Пример: «У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше.» — «друзей» и «недругов» — антонимы.

Ещё один, типичный для постов о погоде: «Вчера было холодно. Сегодня — жарко.» — «холодно» и «жарко» — антонимическая пара.

Союзы и союзные слова

Союзы открывают предложение и напрямую связывают его с предыдущим: «но», «и», «а», «однако», «зато», «поэтому», «причём».

Пример из песни «Я свободен» Валерия Кипелова: «Я свободен, словно птица в небесах. И никого не жаль.» — союз «И» в начале второго предложения.

Ещё один: «Он очень устал. Однако продолжал идти.» — «Однако» — противительный союз.

Союзные слова — местоименные слова, которые указывают на предмет/явление и одновременно связывают предложения: «который», «которая», «где», «когда».

Пример: «Я увидел старый дуб. Который рос на холме вот уже двести лет.» — «Который» — союзное слово (парцелляция: второе «предложение» отделено точкой).

Главная ловушка для союзов: союз внутри сложного предложения ? средство связи между двумя самостоятельными предложениями. «Я пришёл домой, потому что устал» — «потому что» соединяет части внутри одного предложения, это не ответ на задание №26.

Лайфхаки и мнемоники

Лайфхак 1: тест «замени местоимение именем»

Видишь «он/она/они/его/её» — мысленно подставь существительное из предыдущего предложения на место местоимения. «Я купил новый телефон. Он просто космос!» ? «Новый телефон просто космос!» — смысл сохранился. Значит, «он» — личное местоимение как средство связи.

Если подстановка рушит смысл или «его/её» стоит перед другим существительным (его дом, её голос) — это притяжательное, ищи дальше.

Лайфхак 2: «зеркало и пластилин» для повторов

Лексический повтор — зеркало: слово отражается точно таким же. «Не забыть — не забыть», «дом — дом».

Форма слова — фигурка из пластилина: тот же материал, но изогнули (изменили падеж или число). «Дом — дому», «стол — столе».

Если написание окончания изменилось — перед тобой «пластилин», форма слова. Если слово выглядит одинаково — зеркало, лексический повтор.

Проверь себя

Задание 1. Среди предложений 1–3 найди то, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.

(1) Ветер слегка пошевелил листьями. (2) Ему понравилась эта игра. (3) Листья закружились, разлетелись по дорожкам.

Задание 2. Среди предложений 1–3 найди то, которое связано с предыдущим при помощи лексического повтора.

(1) Жизнь — это путь. (2) Но для того, кто видит смысл в служении Отчизне, путь полон особым значением. (3) Выбор этого пути требует мужества.

Задание 3. Среди предложений 1–3 найди то, которое связано с предыдущим при помощи однокоренных слов.

(1) Все вокруг зааплодировали. (2) Он рассмеялся в ответ на радостный шум. (3) Его смех эхом прокатился по коридору.

Задание 4. Среди предложений 1–3 найди то, которое связано с предыдущим при помощи союза.

(1) Дождь лил как из ведра. (2) Поэтому прогулку пришлось отменить. (3) Все остались дома.

Что почитать ещё

Проверь себя на задачнике: Решить 40 заданий №26 на kritika24.

Если путаешься в разрядах местоимений (какое личное, какое указательное, а какое притяжательное) — разберись с этим отдельно, иначе задание будет давать сбои.

Задание №26 про логику текста: те же принципы работают в сочинении (задание №27) — там тоже важно понимать, как предложения держатся вместе.