Зачастую мелочные люди неправильно расставляют свои приоритеты. Проблему ложных ценностей поднимает в своем тексте Антон Павлович Чехов.
Размышляя над этой проблемой, автор приводит в пример историю, произошедшую с львом Пустяковым, учителем военной промгимназии. Он был приглашен на обед к купцу, имеющему двух милых дочерей. Пустяков хотел «произвести фурор», а потому решил одолжить у знакомого поручика орден Станислава. Чехов иронизирует, показывая, как незаслуженная, чужая награда заметно «преобразила» учителя и внешне, и внутренне: «Как-то и уважения к себе больше чувствуешь!» Так, можно сказать, что ценным для Пустякова было произвести хорошее впечатление любой ценой. Не блеснуть умом или очаровать прекрасными манерами, а нацепить дешевую «безделушку», причем чужую. Но не только присвоение незаслуженных наград для получения выгоды иллюстрирует проблему ложных ценностей.
Следующий пример, расширяя границы данной проблемы, показывает, как «слепы» бывают люди, имеющие ложные ценности. Автор акцентирует внимание на том, что Пустяков, обнажив незаслуженного Станислава перед знакомым учителем французского языка и увидев у того чужую «Анна третьей степени», не смутился, поскольку «оба грешны одним грехом». Чехов подчеркивает, что это даже обрадовало героя: «После обеда Пустяков ходил по всем комнатам и показывал барышням орден. На душе у него было легко, вольготно…». И жалел учитель только о том, что не нацепил орден побогаче. Таким образом, можно сказать, что приобретение ложных ценностей ведет к притуплению нравственных качеств и заглушению голоса совести. Неправильно расставленные приоритеты чреваты последствиями.
Позиция автора по заявленной проблеме предельно ясна. Ложные ценности чаще всего рождаются желанием получить выгоду и показать себя в лучшем свете и бывают губительными для человека, даже если сам он того не замечает.
Я абсолютно согласна с мнением автора. Ложные ценности — бич человечества. Вспомним рассказ
И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско», который является наглядной иллюстрацией поставленной проблемы. Герой постоянно работал, экономил, копил богатство, чтобы потом, в будущем, начать «жить». Деньги и роскошь — то, к чему стремился господин, то, что было для него счастьем. Но внезапно к герою пришла смерть и отобрала у него все, ради чего он все время себе во многом отказывал и чем не успел «насладиться». Ложные ценности превратили жизнь господина в пустое, бессмысленное, никчемное существование.
Подводя итог, можно сказать, что проблема ложных ценностей будет злободневной до тех пор, пока человек не избавится от ее корней: алчности, мелочности, зависти и гордыни.
(2) К последнему он и направил свои стопы в новогоднее утро. (3) Видишь ли, в чём дело, Гриша, — сказал он поручику после обычного поздравления с Новым годом. (4) — Я не стал бы тебя беспокоить, если бы не крайняя надобность. (5) Одолжи мне, голубчик, на сегодняшний день твой орден, твоего Станислава. (6) Сегодня, видишь ли, я обедаю у купца Спичкина. (7) А ты знаешь этого подлеца Спичкина: он страшно любит ордена и чуть ли не мерзавцами считает тех, у кого не болтается что-нибудь на шее или в петлице. (8) И к тому же у него две дочери... (9) Настя, знаешь, и Зина... (10) Говорю, как другу...(11) Дай, сделай милость!
(12) Всё это проговорил Пустяков, заикаясь, краснея и робко оглядываясь на дверь.
(13) Поручик выругался, но согласился.
(14) В два часа пополудни. (15) Пустяков ехал на извозчике к Спичкиным и, распахнувши чуточку шубу, глядел себе на грудь. (16) На груди сверкал золотом и отливал эмалью чужой Станислав.
(17) «Как-то и уважения к себе больше чувствуешь! — думал учитель, покрякивая. — (18) Маленькая штучка, рублей пять, не больше стоит, а какой фурор производит!»
(19) Подъехав к дому Спичкина, он распахнул шубу и стал медленно расплачиваться с извозчиком.
(20) Снимая в передней шубу, он заглянул в залу. (21) Там за длинным обеденным столом сидели уже человек пятнадцать и обедали. (22) Слышался говор и звяканье посуды.
(23) Кто это там звонит? — послышался голос хозяина. — (24) Ба, Лев Николаич! (25) Милости просим. (26) Немножко опоздали, но это не беда... (27) Сейчас только сели.
(28) Пустяков выставил вперёд грудь, поднял голову и, потирая руки, вошёл в залу. (29) Но тут он увидел нечто ужасное. (30) 3а столом, рядом с Зиной, сидел его товарищ по службе, учитель французского языка Трамблян. (31) Показать ему орден значило вызвать массу самых неприятных вопросов, значило осрамиться навеки, обесславиться...
(32) Первою мыслью Пустякова было сорвать орден или бежать назад; но орден был крепко пришит. (33) Быстро прикрыв правой рукой орден, он сгорбился, неловко отдал общий поклон и, никому не подавая руки, тяжело опустился на свободный стул, как раз против сослуживца-француза.
(34) Перед Пустяковым поставили тарелку супа. (35) Он взял левой рукой ложку, но, вспомнив, что левой рукой не подобает есть в благоустроенном обществе, заявил, что он уже отобедал и есть не хочет.
(36) Душа Пустякова наполнилась щемящей тоской и злобствующей досадой: суп издавал вкусный запах, а от паровой осетрины шёл необыкновенно аппетитный дымок. (37) Учитель попробовал освободить правую руку и прикрыть орден левой, но это оказалось неудобным.
(38) Трамблян, почему-то сильно сконфуженный, глядел на него и тоже ничего не ел. (39) Поглядев друг на друга, оба ещё более сконфузились и опустили глаза в пустые тарелки.
(40) «3аметил, подлец! — подумал Пустяков. — По роже вижу, что заметил! (41) А он, мерзавец, кляузник. (42) 3автра же донесёт директору!»
(43) Съели хозяева и гости четвёртое блюдо, съели, волею судеб, и пятое...
(44) Предлагаю выпить за процветание сидящих здесь дам!
(45) Обедающие шумно поднялись и взялись за бокалы. (46) Лев Николаич, потрудитесь передать этот бокал Настасье Тимофеевне! — обратился к нему какой-то мужчина, подавая бокал. — (47) 3аставьте её выпить!
(48) На этот раз Пустяков, к великому своему ужасу, должен был пустить в дело и правую руку. (49) Станислав с помятой красной ленточкой увидел наконец свет и засиял. (50) Учитель побледнел, опустил голову и робко поглядел в сторону француза. (51) Тот глядел на него удивлёнными, вопрошающими глазами. (52) Губы его хитро улыбались, и с лица медленно сползал конфуз...
(53) Юлий Августович! — обратился к французу хозяин. — (54) Передайте бутылочку по принадлежности!
(55) Трамблян нерешительно протянул правую руку к бутылке, и... о, счастье!
(56) Пустяков увидал на его груди орден. (57) И то был не Станислав, а целая Анна! (58) 3начит, и француз сжульничал! (59) Пустяков засмеялся от удовольствия, сел на стул и развалился... (60) Теперь уже не было надобности скрывать Станислава! (61) Оба грешны одним грехом, и некому, стало быть, доносить и бесславить…
(62) А-а-а... гм!.. — промычал Спичкин, увидев на груди учителя орден.
(63) Да-с! — сказал Пустяков. — (64) Удивительное дело, Юлий Августович! (65) Как было мало у нас перед праздниками представлений! (66) Сколько у нас народу, а получили только вы да я! (67) Уди-ви-тель-ное дело!
(68) Трамблян весело закивал головой и выставил вперёд левый лацкан, на котором красовалась Анна 3-й степени.
(69) После обеда Пустяков ходил по всем комнатам и показывал барышням орден.
(70) На душе у него было легко, вольготно, хотя и пощипывал под ложечкой голод.
(71) «3най я такую штуку, — думал он, завистливо поглядывая на Трамбляна, беседовавшего со Спичкиным об орденах, — я бы Владимира нацепил. (72)Эх, не догадался!»
(73) Только эта одна мысль и помучивала его. (74) В остальном же он был совершенно счастлив.